河南省许平汝九校联盟新高考历史一模试卷及答案解析

河南省许平汝九校联盟新高考历史一模试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．加勒比海地区印第安人在1492年时约有600万人，50多年后剩下几千人；安第斯山地区印第安人在印加帝国末期约有900万人，100多年后减少到60万人。这表明A．世界性的人口大流动由此开始B．殖民入侵改变了美洲的人口结构C．生产力水平低下限制防疫水平D．资本原始积累加速了财富的集中2．西晋杜育的《茶赋》是我国第一篇以茶为主题的文学作品。某班兴趣小组以此为题材对茶的起源问题进行探究后，形成了以下四种意见，其中最合理的是A．因为文学作品具有史料价值，所以可以据此确定茶起源于晋代B．文学作品虽是社会生活的反映，但不能据此确定茶起源于晋代C．传说远古时期神农氏发现了茶，可据此确定茶起源于神农氏时期D．唐代《茶经》是中国第一部关于茶专著，据此确定茶起源于唐代3．巴黎公社期间，凡尔赛当局大肆宣称：外省农民不愿支持巴黎工人，德国人则已经混入了社员之中。凡尔赛当局的用意是A．挑起巴黎公社的内部矛盾 B．破坏法国的工农联盟C．防止普鲁士军队支持公社 D．孤立巴黎公社的斗争4．1494年，西班牙和葡萄牙在教皇的仲裁下，划定了一条如图所示的分界线（白色区域属葡萄牙，灰色区域属西班牙）。这意味着A．大西洋区域是两国争夺的焦点B．开辟新航路主要目的是为了传播基督教C．两国当时的航海成果得到承认D．其他国家被永久排斥在殖民地争夺之外5．名字不仅仅是一个人的符号，有时还是一个时代的符号。在《宋史》中大量出现了如：“焦守节、李克让、陈从信、赵安仁、张忠恕”等名字。这一现象产生的思想根源是A．宗法思想 B．法家思想 C．佛家思想 D．理学思想6．古代雅典法律规定：凡不信神或教授有关宇宙的理论者，都将遭到起诉。普罗塔戈拉提倡“人是万物的尺度，是存在者存在的尺度，也是不存在者不存在的尺度”，结果他的著作遭雅典人查封，他本人也因其学说而被判了死刑，只因侥幸才得以逃走。这反映了，古代雅典A．明显缺乏人文精神B．公民个人自由受到限制C．实行思想专制统治D．法律体系达到完备程度7．下图剖析19世纪40年代后中国内部的社会变动情况。据此可知，当时A．西方列强入侵激化了中国的社会矛盾 B．农民阶级具有落后性与保守性C．西方宗教传入动摇封建思想统治地位 D．中国各地自然经济解体程度不同8．先秦时期，我国长江中下游及以南地区被称为“南蛮”。春秋时期，齐桓公打着“尊王攘夷”的旗帜击退北狄、征伐楚国,成就霸业。后来崛起于长江中下游地区的楚、吴、越等国又先后北上中原争霸。这一现象表明A．西周中央集权削弱 B．宗法分封制完全崩溃C．统一多民族国家建立 D．中原文化逐渐扩展9．北宋理学家孙复（992---1057年）在研究《春秋》时，把其中的“尊王攘夷”之说凸显出来，并且更突出地强调“尊王”。这可以用来说明理学（）A．具有经世致用的价值取向 B．曲解传统典籍C．已经成为正统的官方哲学 D．倡导复古思想10．苏格拉底说：“人知道自己便会享受许多幸福，对于自己有错误的认识便会遭受许多祸害。至于没有自知之明而对自己的能力有错误的认识的人，……他们不但不能获得好的东西，反而要陷入灾祸之中。”下列选项对苏格拉底幸福观的理解正确的是A．人既要自由也要自律 B．重视人的价值和打破神的权威C．倡导幸福从知识中来 D．追求理性而完全否定感官幸福11．《申报》的受众主要是上海市民。1912—1928年，《申报》登载的有关西藏的广告寥寥无几；1928年以后，《申报》刊登大量西藏故事、西藏风景写真等文化生活类广告。这一变化反映出当时A．西藏民主改革卓有成效 B．国家统一认同感的增强C．文化消费成为国民共识 D．各地广告水平趋于平衡12．二战后，对世界经济的发展起到推动作用的因素包括①“关贸总协定”的签订②信息技术的发展③苏联进行社会主义改革④不结盟运动的兴起A．①② B．②③ C．②④ D．①④二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）“阶层流动”是指社会成员在社会结构中的地位、位置的变化，包括社会地位的上升或下降、社会位置的移进或移出。阅读下列材料，回答问题。材料一自经此项制度（注：科举制）推行日久，平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第。渐渐门第衰落，整个政府转移到平民社会手里。……因考试乃一种公开竞选，公平无偏滥。寒苦子弟，皆得有应考之可能。又考试内容，全国统一，有助于全国各地文化之融结。按年开科，不断新陈代谢。此一千年来，中国社会上再无固定之特殊阶级出现。——摘编自钱穆《国史新论》（1）根据材料一概括科举制的作用。结合所学阐释科举制在明清时期的发展。材料二1801年，英国还只有三分之一的人口住在各类城镇，到十九世纪中，城镇人口已达全国人口半数。在迅速成长起来的城市中，产生了一个以工资为生的工业无产阶级，与他们同时产生的是英国近代工业资产阶级。商业资产阶级也伴随着工业的发展而壮大起来，他们与工业资产阶级共同组成了“中间阶级”的核心和主力。到三十年代，英国整个社会已经明显地重新分裂组合为三大主要的对立力量：土地贵族、“中间阶级”和下层工资劳动者。作为“中间阶级”的工商业资产阶级是力量成长对快的集团，工商业形式的资本相对于土地资本的优越性已经日益显现。——据潘润涵、张执中《工业革命与英国社会的近代化》（2）据材料二概括英国社会阶层变化的表现。结合所学指出这种变化给英国政治进程带来的影响。材料三《当代中国社会流动》报告主编陆学艺教授认为：“当代中国经历了五次结构性的社会大流动：第一次是1949年至1956年中国社会阶级阶层关系的重塑，这种重塑实际上意味着原有阶级阶层关系和位序结构的彻底颠覆。……第四次是1978年至1991年社会分化与流动模式的转换，不仅原来的阶层发生了分化，新的阶层也开始出现。第五次是1992年以来新的社会阶层结构的初步成型，形成了一种由十个主要基于职业的社会阶层组成的新阶层结构，在该结构中，不同阶层所处的等级位序也初步被确立起来。”（3）据材料三举出一例影响第一次社会大流动的历史事件。并结合所学简述这一事件如何重塑“社会阶级阶层关系”。分析后两次社会大流动反映了怎样的体制转轨和社会转型？（4）综合以上材料并结合所学，谈谈你对“社会发展与社会阶层流动的关系”的认识。（要求：观点明确，史论结合。）14．（20分）阅读下列材料，回答问题：400年之前，哥伦布横越大西洋，达·伽马从葡萄牙出发，绕过好望角航行到印度西部海岸，从而开创了一个新的历史进程。1837年到1897年间（维多利亚女王执政的60年），西方确立了它在全世界的优势地位，便是这一进程的圆满结局。在这4个世纪中，几乎所有的非西方世界，不是沦入西方的统治，就是在某种程度上自愿采用成功的西方文明生活方式，从而保持自己的独立。……此时此刻回顾历史，似乎结局已定。基于西方在世界范围内的优势，历史已臻至一种稳定状态。……确实，整个世界现在已被纳入西方的界限之内，因而才被列入历史范围之中。——汤因比《人类与大地母亲》（1）19世纪末，已经“臻至一种稳定状态”的世界是一个怎样的世界？（2）从“400年前”到19世纪末，现代化进程是如何扩展到全球的？

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、B【解析】

根据材料时间信息，此时是新航路的开辟后的早期殖民扩张时期，西方殖民者疯狂屠杀印第安人，从而导致美洲印第安人大量减少，所以通过奴隶贸易把非洲人大量贩卖到美洲，从而改变了美洲的人口结构，B项符合题意；材料无法说明是世界性人口大流动的开始，A项错误；C项从材料中无法表明，排除；材料是说西方殖民者对美洲的影响，不是对殖民者的影响，D项错误。故选B。2、B【解析】

《茶赋》属于文学作品，文学作品不能作为信史提供绝对可靠的历史信息，但能反映当时的社会生活，B项正确；文学作品不能作为信史(即记载准确的历史)，但能反映当时的社会生活，具有一定史料价值。A项错误；传说不可以作为信史，需要有其他有力材料的佐证，因此无法仅根据神农氏的传说确定茶的起源。C项错误；《茶赋》是以茶为主题的作品，出现在西晋，比唐代《茶经》更早。《茶经》不能确定在唐朝以前是否已经出现茶，只能确定茶至少在唐朝时已出现。D项错误。3、D【解析】

据材料“巴黎公社期间，凡尔赛当局大肆宣称：外省农民不愿支持巴黎工人，德国人则已经混入了社员之中。”可知，凡尔赛当局目的是强调公社战士孤军奋战，没有外援且公社战士已经不纯洁，其用心是孤立巴黎公社的斗争，D正确；据材料“巴黎公社期间，凡尔赛当局大肆宣称：外省农民不愿支持巴黎工人，德国人则已经混入了社员之中。”可知，材料并没有涉及到内部矛盾，且巴黎公社革命运动中并没有工农联盟，不存在破坏一说，A、B错误；普通鲁士军队不可能支持巴黎公社，C项错误。4、C【解析】

依据所学知识可知，图中所示的分界线是“教皇子午线”，这是西班牙和葡萄牙瓜分殖民地的分界线，也是对西班牙和葡萄牙航海活动的承认，故C正确；“教皇子午线”是对两国争夺仲裁，故A错误；材料信息主旨不是传播基督教，故B错误；其他国家后来参与了殖民地争夺，故D说法错误。5、D【解析】

“守节、克让、从信、安仁、忠恕”都与儒家的仁、义、礼、智和信有关。材料中的名字受到理学思想的影响，故D正确；宗法讲究的是血缘继承关系，排除A；法家主张依法治国和法制等思想，排除B；佛家讲究生死轮回和报应等思想，排除C。故选D。6、B【解析】

根据材料可知，普罗塔戈拉因提出“人是万物的尺度”否定神灵而被判处死刑，说明当时的雅典公民个人自由受到限制，B选项符合题意。材料与人文精神的缺乏无关，A选项排除。雅典实行思想专制的说法不符合史实，雅典民主政治是思想自由的保障，C选项排除。材料与法律体系完备无关，D选项排除。7、A【解析】

材料主要体现了鸦片战争后西方列强的侵略带来的民族矛盾，使国内阶级矛盾更加激化，最终导致太平天国运动的爆发，故答案为A项；B项没有反映题干主旨，排除；近代动摇封建思想统治地位的是新文化运动，排除C项；D项是对材料的片面解读，排除。【点睛】太平天国运动爆发的原因中出现了新的因素，即鸦片战争后外国侵略中国所带来的民族矛盾。民族矛盾和阶级矛盾空前激化，农民暴动此伏彼起，太平天国运动就是在这样的背景下爆发。8、D【解析】

根据“我国长江中下游及以南地区被称为‘南蛮’”可知，当时长江中下游地区的文化相对中原落后；根据“长江中下游地区的楚、吴、越等国又先后北上中原争霸”可知，楚、吴、越等国认同中原文化，说明中原文化圈逐渐向外扩展，故选D；西周实行分封制，不属于集权统治，排除A；宗法分封制完全崩溃的说法过于绝对，排除B；统一多民族国家建立在秦朝，排除C。9、A【解析】

依据材料信息结合所学可知，孙复更突出地强调“尊王”，凸显了对君权的尊崇，这符合北宋统治者强化君权的诉求，体现了理学经世致用的价值取向，因此A选项正确；这是对“尊王攘夷”说的凸显，并非曲解经典，B选项错误；理学成为官方哲学是在南宋以后，C选项错误；D选项属于表现，不是说明的内容，排除。故选A。10、C【解析】

根据材料“人知道自己便会享受许多幸福”“没有自知之明而对自己的能力有错误的认识的人，……他们不但不能获得好的东西，反而要陷入灾祸之中”可知，苏格拉底强调知识的重要性，即幸福从知识中来，C正确；A是康德观点，排除；B项是文艺复兴的主张，排除；D表述绝对，而且与苏格拉底幸福观无关，排除。11、B【解析】

《申报》刊登大量有关西藏的广告，有利于增强国民对西藏的认同感，从而加强对国家统一的认同感，故选B；材料与西藏民主改革无关，排除A；CD项无法体现，排除。故选B。12、A【解析】

根据所学知识可知，二战后，关贸总协定的签订和信息技术的发展，有利于世界贸易发展和生产力进步，对世界经济发展起到了推动作用，①②正确，A选项符合题意；苏联的社会主义改革没有突破旧的模式，最后失败，不结盟运动兴起时，主要在政治领域展开合作与斗争，两者没能推动世界经济发展，③④错误，与之组合的BCD三选项不符合题意。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）作用：为平民阶层提供了参政机会；使世家大族衰落和国家权力向平民阶层转移；有利于全国各地文化的交流融合；阻止后世封建特权阶级的形成。发展：明清时期科举考试以八股取士，制度日益僵化；逐渐失去选拔人才功能，成为社会进一步发展的桎硞。（2）特点：城市化进程加快，农民向产业工人转变；工商业资产阶级不断壮大；土地贵族相对衰落。影响：进行1832年议会改革，资产阶级代议制民主进一步完善。（3）【示例1】政治事件：社会主义三大改造。简述：三大改造消灭了私有制，民族资产阶级成为社会主义劳动者，建立起无产阶级领导的社会主义国家。【示例2】政治事件：新中国成立简述：新中国成立标志新民主主义革命的胜利，中国人民推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，建立起工人阶级领导的、工农联盟为基础的政权。体制转轨：从社会主义计划经济体制向社会主义市场经济体制转变。社会转型：从传统农业社会向现代工业社会转型，从封闭社会向开放社会转型。（4）一定的社会阶层流动状况是与该社会的经济发展水平、政治进步程度相联系的。社会的发展进步会促使社会阶层流动。有序的社会阶层流动推动社会的进步，盲目的社会阶层流动或阶层固化则会阻碍社会的进步。【解析】

（1）根据“中国社会上再无固定之特殊阶级出现”并结合所学从为平民阶层提供了参政机会；使世家大族衰落和国家权力向平民阶层转移；有利于全国各地文化的交流融合；阻止后世封建特权阶级的形成等方面概括科举制的作用。明清时期科举制的发展结合所学可知主要是实行八股取士，日益僵化，逐渐失去选拔真正人才的作用。（2）根据“产生了一个以工资为生的工业无产阶级，与他们同时产生的是英国近代工业资产阶级。商业资产阶级也伴随着工业的发展而壮大起来”可知英国英国社会阶层变化的表现主要是城市化进程加快，工商业资产阶级壮大，土地贵族衰落。随着工商业资产阶级的壮大，他们逐渐要求获取更多的政治权利，因此这种变化给英国政治进程带来的影响主要是进行了1832年议会改革，资产阶级代议制进一步完善。（3）根据“第一次是1949年至1956年中国社会阶级阶层关系的重塑”并结合所学可知影响第一次社会大流动的历史事件有三