《师说》高中全程复习构想-政史地-第28讲 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展_第1页
《师说》高中全程复习构想-政史地-第28讲 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展_第2页
《师说》高中全程复习构想-政史地-第28讲 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展_第3页
《师说》高中全程复习构想-政史地-第28讲 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展_第4页
《师说》高中全程复习构想-政史地-第28讲 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《师说》高中全程复习构想-政史地-第28讲世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展《师说》高中全程复习构想-政史地-第28讲世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展/《师说》高中全程复习构想-政史地-第28讲世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展第28讲世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展课程标准了解第二次世界大战后,第三世界国家的变化,认识其发展中的成就与问题.必备知识·自主排查主干梳理助学助记教材拓展一遍过知识点一世界殖民体系的崩溃1.帝国主义在亚洲的殖民体系瓦解(1)印度独立①概况:印度人民在国大党领袖甘地、尼赫鲁和穆斯林联盟领袖真纳等人的领导下,积极争取独立,士兵和工农斗争风起云涌.②结果:英国被迫同意印度独立.1947年,印度和巴基斯坦分别成为独立的自治领.20世纪50年代,印度和巴基斯坦都成为共和国.(2)印度独立前后,印度尼西亚、老挝、菲律宾、缅甸、锡兰、柬埔寨、马来亚、新加坡等也纷纷独立.帝国主义在亚洲的殖民体系瓦解.2.帝国主义在非洲的殖民帝国崩溃(1)埃及:1952年,埃及中下层军官发动武装起义,废黜国王,第二年成立埃及共和国.1956年,埃及总统纳赛尔宣布收回苏伊士运河主权,英军撤离运河区.(2)阿尔及利亚:1954年,阿尔及利亚成立民族解放阵线,领导民族解放军与法国殖民者进行武装斗争.1962年,阿尔及利亚独立.(3)撒哈拉沙漠以南的非洲诸国也为国家独立而斗争.(4)1960年,有17个非洲国家独立,这一年被称为"非洲年”,到20世纪60年代末,非洲的独立国家已达41个.英、法、比、葡等在非洲的殖民帝国彻底崩溃.3.帝国主义在拉丁美洲的殖民体系瓦解(1)古巴:1959年,以卡斯特罗为首的古巴革命力量推翻了美国扶植的傀儡政权.1961年,卡斯特罗宣布古巴是社会主义国家.(2)巴拿马:1999年,从美国手中收回了巴拿马运河区的全部主权.知识点二发展中国家的成就1.发展中国家的含义:又称"第三世界”,是指原来的殖民地半殖民地国家取得独立后建立的拥有完整主权的新兴民族国家.2.成就(1)亚洲:新加坡、韩国等亚洲国家发展劳动密集型产业,成为新兴工业化国家.沙特阿拉伯、科威特等海湾产油国也出现了"石油繁荣”和经济起飞.(2)非洲:非洲国家独立后,经济一度发展较快.20世纪70年代中期以后,经济发展陷入困境.经过调整,20世纪90年代中期,经济又开始增长.(3)拉丁美洲:各国大力发展民族工业,积极促进国家之间的经济合作,巴西、墨西哥、阿根廷等国家基本实现了工业化.知识点三发展中国家面临的挑战1.面临的发展问题多种多样(1)亚洲:一些国家过分依赖国际资本和国际市场,承受风险的能力较差.(2)拉丁美洲:各国过于依赖出口贸易和外资,欠下巨额外债,影响了发展.(3)非洲:非洲是发展最不平衡的地区,到21世纪初,近一半的非洲人口仍生活在贫困线以下.2.不平等的国际经济旧秩序:发达国家操纵国际市场,压低农产品和原料价格,抬高工业品价格,损害广大发展中国家的利益.3.殖民主义侵略的遗留问题:殖民主义侵略遗留下来的边界和民族等矛盾,造成一些地区冲突和政局动荡.4.发展中国家自身存在的问题:政策失误、人口过快增长、社会两极分化、贪污腐败等.1.学术情境——南北对话"南北对话”是指发展中国家与发达国家之间围绕改革不合理的国际经济旧秩序、加强南北双方的经济合作等问题所进行的谈判和斗争.因发展中国家多在南半球,习惯上被称为"南方”,发达国家多在北半球,习惯上被称为"北方”,故名"南北对话”.思考:"南北对话”的必要性有哪些?eq\a\vs4\al([试答])2.学术情境——南南合作"南南合作”是发展中国家间的经济技术合作,是促进发展的国际多边合作不可或缺的重要组成部分.由于世界上的发展中国家绝大部分处于南半球和北半球的南部分,于是从20世纪60年代开始,这些国家之间为发展民族经济,开展专门的经济合作,就被称为"南南合作”,如中国与拉丁美洲的合作、中国与非洲的合作、非洲各国之间的合作等.思考:结合所学知识,分析南南合作的实质.eq\a\vs4\al([试答])3.构图解史——剪刀差上图反映的是在国际经济政治旧秩序下,发达国家通过"剪刀差”"规则制定”等手段损害发展中国家利益.关键能力·素养提升主题探究史学新论多维讲练大突破探究点新兴力量——世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展[学术前沿]第三世界面临的挑战比方说,甲、乙、丙三个国家同时存在,而丙由于落后、资源有限等原因,任何产业的生产率都大大低于甲和乙,那么真正互助的贸易只会在甲乙之间展开.因为对于甲来说,乙相比起丙更适合它;对于乙来说,甲相比起丙更合适.那么,在这个过程中,如果经济完全开放,本来就处于弱势的丙将无法获得利益.然而,这样的国家在目前第三世界里有很多.——娄俊超《第三世界应对经济全球化的"向日葵式”形态》[思维激活]材料用经济全球化的"向日葵式”形态来说明第三世界国家面临的挑战.[史料实证]新加坡经济结构的调整史料1959~1965年,是劳动密集阶段.新加坡政府实行进口替代战略,吸引进口零部件在国内组装、并在当地市场销售的外国企业直接投资,外资企业的产品一旦达到替代进口水平,政府即通过限制原有进口给予市场保护.1965年以后,外资政策转向鼓励发展出口导向的劳动密集型产业.20世纪70年代,为实现充分就业,政府把外资政策调整为发展资本密集型产业.20世纪80年代后,推动产业结构向高资本、高技术构成的更高层次转变,即重点发展资本、技术密集型产业.20世纪90年代,为实现经济持续增长,提出了"双发动机”和"第二翅膀”,培育服务业成为经济增长的主要动力.2000年以来,着眼于长远的竞争,继续推进经济结构调整,增加了对知识密集型产业的投资引导.[解读]史料以时间为线索介绍了新加坡在第二次世界大战后经济发展的特点.[探究]依据史料说明新加坡经济结构调整的特点.eq\a\vs4\al([试答])[历史解释]二战后初期亚非拉民族解放运动的特点(1)具有前所未有的规模和空前的广泛性.(2)建立了社会主义和民族主义两类国家体系.(3)大多数国家通过和平斗争方式取得了前所未有的胜利.(4)多数国家独立后,仍然与原宗主国保持着密切的经济、政治和军事联系.(5)战后的民族解放斗争具有互相支持、互相援助的特点.[唯物史观]辩证看待二战后世界殖民体系瓦解的原因及影响(1)原因两次世界大战20世纪的两次世界大战削弱了帝国主义的势力培养了民族革命力量在反法西斯斗争中殖民地半殖民地人民的觉悟提高,民族民主意识增强物质基础和组织条件殖民地民族经济的发展和民族主义政党的出现苏联的鼓舞与支持以苏联为首的社会主义力量的壮大,鼓舞并有力地支持了殖民地人民的民族解放斗争联合国的推动联合国的非殖民化活动也是推动民族独立运动发展的重要因素(2)影响①殖民体系的瓦解和一大批新兴民族独立国家的出现极大地改变了世界政治版图和政治格局.②新兴民族独立国家的增多,改变了世界政治事务的力量对比,第三世界国家力量崛起.③改变了东西方与世界各国联系的形式和重心,欧洲的世界中心地位逐渐丧失.命题溯源·聚焦高考真题演练仿真模拟落实"四翼”全通关真题引领——在体验中品悟真谛[示例][2020·全国卷Ⅲ,35]1964年,主要由亚非拉国家组成的七十七国集团成立.在1975~2006年联合国决议中,围绕着裁军和国际安全议题,七十七国集团成员的意见基本一致.这种状况()A.确立了世界多极化的格局B.维护了发展中国家的共同利益C.遏制了战后全世界范围内的军备竞赛D.改变了发达国家主导国际政治的局面[剖析领悟][正确答案][演练1][2021·八省联考重庆卷]著名历史学家加迪斯认为:"20世纪80年代,冷战史学家们是在事件的发展过程中,而不是在事件结束以后来描述冷战的.我们不清楚最后的结局,只能确定主要角色的某些而非全部的动机.史学家对已经发生过的事件之描述的详尽程度,超不过地图再现地上景物的详细程度.冷战的结束,以及至少是前苏联、东欧和中国的档案部分开放,会使得我们的描述更接近事实.”这表明()A.历史研究能够超越时代的局限B.档案的开放可以推动历史研究C.历史学家可以还原历史的全貌D.历史学和地理学之间密不可分[演练2][2021·八省联考河北卷]在巴西倡导下,1995年1月1日,巴西、阿根廷、巴拉圭、乌拉圭四国组成的"南方共同市场”正式启动.这样,80%的商品可在成员国内部自由流通.由此可见,南美地区()A.巴西的现代化程度较高B.经济增长速度引人注目C.经济区域合作趋势加强D.多数商品可以自由流通创新应用——在训练中提升能力1.[2022·山东日照期末]19世纪末,帝国主义掀起瓜分非洲的狂潮,非洲各国人民顽强抵抗.其间只有埃塞俄比亚的抗意战争取得胜利,保持了自己的独立.埃塞俄比亚抗意战争取得胜利最主要的原因是()A.孟尼利克二世的坚强领导B.意大利是"乞丐帝国主义”C.全国上下团结,一致抗战D.英、法、美对埃塞俄比亚的支持2.[2022·山东潍坊联考]1907年,中、印、日等国革命志士在日本成立了"亚洲和亲会”,明确提出:"本会宗旨在反对帝国主义,期使亚洲已失主权之民族,各得独立.”并约定:"亚洲诸国,若一国有革命事,余国同会者应互相协助.”这表明()A.亚洲国家实现了革命斗争的联合B.亚洲诸国面临着共同的历史任务C.联合斗争是革命取得胜利的保证D.日本是民族解放运动的指挥中心3.[2022·山东滨州期末]林承节在《论二十世纪初亚洲的觉醒》一文中指出,20世纪初亚洲革命虽遭失败,但它所体现的"亚洲觉醒却是不可逆转的历史洪流,对亚洲、对世界具有不可估量的意义”.这里"不可估量的意义”主要是指()A.资产阶级民主革命时代的到来B.无产阶级开始承担领导革命的责任C.启发了亚洲广大民众民族民主意识D.亚洲国家相互配合联合斗争的精神4.[2022·山东济南章丘一中期末]下表反映了拉丁美洲部分国家特定时期的外贸数据(部分).这些数据透露出的信息是当时()国家及产品产量占世界产量比重19世纪中期乌拉圭肉牛100多万头—1880年智利硝石25万吨—1897年智利铜—38%1900年乌拉圭肉牛700多万头—智利硝石140万吨75%1912年巴西橡胶—90%A.发达国家原料市场被抢占殆尽B.拉美民族国家的现代化成就突出C.拉美被卷入资本主义世界市场D.工业革命促进了拉美经济的独立5.[2022·山东威海期末]第二次世界大战后,非洲民族解放运动浪潮不断发展.1958年戴高乐上台后,通过谈判承认法属阿尔及利亚独立,并使大多数说法语的非洲国家在20世纪60年代初获得了独立.此举意在()A.加速世界殖民体系瓦解B.重塑法国的大国形象C.遏制不结盟运动的发展D.削弱美苏两极的力量6.[2022·山东聊城期末]戴维·罗特科普夫在《外交季刊》上宣称:"如果世界向统一语言方向发展,那么这种语言就应是英语.”第二次世界大战后,美国对亚、非、拉美新兴独立国家的观念始终没有根本改变,极力把其社会模式和价值观念强加于人.材料旨在说明()A.民族国家要极力抵制英语B.文化扩张是霸权主义的主要表现C.经济全球化模糊文化界线D.新兴独立国家应该保持文化自信第28讲世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展必备知识·自主排查1.提示:国际经济旧秩序造成了发展中国家的滞后,发展中国家发展的需要.2.提示:面对不平等的南北经济关系,实行联合自强,共同发展.关键能力·素养提升探究点提示:这几次大的产业结构调整都是以世界为市场,以国际化需求为前提,超前研究和决策,凭借自身优势创造出了新的优势,每一次调整都使新加坡保持了在世界市场竞争中的优势地位.命题溯源·聚焦高考真题引领——在体验中品悟真谛[示例]答案:B[演练1]解析:根据"我们不清楚最后的结局,只能确定主要角色的某些而非全部的动机.史学家对已经发生过的事件之描述的详尽程度”"冷战的结束,以及至少是前苏联、东欧和中国的档案部分开放,会使得我们的描述更接近事实”可得出关于冷战的相关事件,在相关的档案公布之后会更有利于研究,故表明档案的开放可以推动历史研究,B项正确;根据"超不过地图再现地上景物的详细程度”可排除A项;C项太绝对,排除C项;材料"超不过地图再现地上景物的详细程度”是一种比喻的修辞手法,用来说明80年代史学家对冷战事实的了解并不详细,D项理解有误,排除.答案:B[演练2]解析:巴西、阿根廷、巴拉圭、乌拉圭四国组成的"南方共同市场”,80%的商品可在成员国内部自由流通,说明南美地区的经济合作化趋势在加强,故选C项;材料仅反映了南美地区的经济区域合作化,没有说明巴西的现代化程度如何,排除A项;材料中没有涉及南北地区的经济增长速度,排除B项;多数商品可以自由流通是在"南方共同市场”内,不是在南美地区,排除D项.答案:C创新应用——在训练中提升能力1.解析:根据所学,埃塞俄比亚全国上下团结、一致抗战是其取胜的关键所在,故C项正确;A项不是最主要的原因,排除;B项是客观因素,不是主要原因,排除;D项不符合史实.答案:C2.解析:由材料信息"在日本成立了‘亚洲和亲会’”"若一国有革命事,余国同会者应互相协助”可以看出,亚洲许多国家面临着共同的反帝反封建的历史任务,也促使各国在革命斗争中加强联合,故B项正确;材料信息没有体现亚洲国家实现了革命斗争的联合,A项错在"实现”,排除;联合斗争不一定能够取得革命的胜利,亚洲革命运动多数失败了,C项错误;在日本成立"亚洲和亲会”并不能说明日本是民族解放运动的指挥中心,D项错误.答案:B3.解析:据所学可知,20世纪初亚洲的觉醒主要包括三大事件:印度的民族解放运动、伊朗的立宪革命和中国的辛亥革命,它们对亚洲和世界的重大意义在于宣告了资产阶级民主革命时代的到来,A项正确;这三

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论