童话创作三年级人教版的学习指南

童话创作三年级人教版的学习指南一、教学内容本节课的教学内容选自人教版三年级语文上册第五单元《童话创作》。本单元共两篇课文，分别是《秋天的雨》和《雪孩子》。本节课将重点讲解如何进行童话创作，引导学生发挥想象，创作出属于自己的童话故事。二、教学目标1.让学生掌握童话创作的基本技巧，学会运用想象和夸张手法塑造形象、反映生活。2.培养学生的创意思维和表达能力，提高写作水平。3.引导学生关注生活中的美好事物，培养热爱生活、积极向上的心态。三、教学难点与重点重点：童话创作的基本技巧，如想象、夸张、拟人等。难点：如何将生活中的事物融入童话创作，形成独特的故事情节。四、教具与学具准备教具：多媒体设备、黑板、粉笔、童话故事书籍。学具：笔记本、文具、童话故事创作素材。五、教学过程1.导入：通过一个简短的童话故事，引发学生对童话创作的兴趣，引导学生思考：什么是童话？童话创作有哪些基本技巧？2.讲解：讲解童话创作的基本技巧，如想象、夸张、拟人等，并结合课文《秋天的雨》和《雪孩子》进行举例。3.实践：让学生分组讨论，每组选定一个生活中的事物，运用所学的童话创作技巧，创作一个短篇童话故事。4.展示：每组选一名代表，将创作的童话故事向全班同学展示，其他同学进行评价。六、板书设计板书内容：童话创作基本技巧：1.想象2.夸张3.拟人七、作业设计1.请根据本节课所学的童话创作技巧，选取一个生活中的事物，创作一个短篇童话故事。答案示例：以“太阳”为题材，创作一个童话故事。从前有一个美丽的村庄，太阳每天都按时升起，给村庄带来温暖和光明。有一天，太阳突然消失了，村庄陷入了黑暗。村民们非常担心，纷纷寻找太阳。在一个小山洞里找到了太阳，它生病了。村民们照顾太阳，给它喂药、擦汗，太阳终于康复了。从此，太阳每天都按时升起，村庄变得更加美丽。2.请谈谈你对童话创作的认识和体会。答案示例：童话创作是一种有趣的写作方式，通过想象和夸张手法，可以塑造出各种奇特的形象和故事情节。在创作过程中，我们要关注生活中的美好事物，将其融入童话故事，展现出对生活的热爱和向往。同时，童话创作也有助于培养我们的创意思维和表达能力。八、课后反思及拓展延伸本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。同时，鼓励学生在课后多进行童话创作实践，互相交流、分享，不断提高写作水平。还可以组织一些童话创作比赛，激发学生的创作热情，培养他们的文学素养。重点和难点解析一、教学内容细节本节课的教学内容选自人教版三年级语文上册第五单元《童话创作》。本单元共两篇课文，分别是《秋天的雨》和《雪孩子》。本节课将重点讲解如何进行童话创作，引导学生发挥想象，创作出属于自己的童话故事。在讲解童话创作的基本技巧时，会结合课文内容进行举例，让学生更好地理解和掌握。二、教学目标细节1.让学生掌握童话创作的基本技巧，学会运用想象和夸张手法塑造形象、反映生活。2.培养学生的创意思维和表达能力，提高写作水平。3.引导学生关注生活中的美好事物，培养热爱生活、积极向上的心态。三、教学难点与重点细节重点：童话创作的基本技巧，如想象、夸张、拟人等。难点：如何将生活中的事物融入童话创作，形成独特的故事情节。四、教具与学具准备细节教具：多媒体设备、黑板、粉笔、童话故事书籍。学具：笔记本、文具、童话故事创作素材。五、教学过程细节1.导入：通过一个简短的童话故事，引发学生对童话创作的兴趣，引导学生思考：什么是童话？童话创作有哪些基本技巧？2.讲解：讲解童话创作的基本技巧，如想象、夸张、拟人等，并结合课文《秋天的雨》和《雪孩子》进行举例。3.实践：让学生分组讨论，每组选定一个生活中的事物，运用所学的童话创作技巧，创作一个短篇童话故事。4.展示：每组选一名代表，将创作的童话故事向全班同学展示，其他同学进行评价。六、板书设计细节板书内容：童话创作基本技巧：1.想象2.夸张3.拟人七、作业设计细节1.请根据本节课所学的童话创作技巧，选取一个生活中的事物，创作一个短篇童话故事。答案示例：以“太阳”为题材，创作一个童话故事。从前有一个美丽的村庄，太阳每天都按时升起，给村庄带来温暖和光明。有一天，太阳突然消失了，村庄陷入了黑暗。村民们非常担心，纷纷寻找太阳。在一个小山洞里找到了太阳，它生病了。村民们照顾太阳，给它喂药、擦汗，太阳终于康复了。从此，太阳每天都按时升起，村庄变得更加美丽。2.请谈谈你对童话创作的认识和体会。答案示例：童话创作是一种有趣的写作方式，通过想象和夸张手法，可以塑造出各种奇特的形象和故事情节。在创作过程中，我们要关注生活中的美好事物，将其融入童话故事，展现出对生活的热爱和向往。同时，童话创作也有助于培养我们的创意思维和表达能力。八、课后反思及拓展延伸细节本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。同时，鼓励学生在课后多进行童话创作实践，互相交流、分享，不断提高写作水平。还可以组织一些童话创作比赛，激发学生的创作热情，培养他们的文学素养。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解童话创作技巧时，教师应使用生动、活泼的语言，语调富有变化，以吸引学生的注意力。在讲述童话故事时，可以适当地提高语调，表现出故事的情感色彩，使学生更加投入。3.课堂提问：在教学过程中，教师可适时提出问题，引导学生思考和讨论。提问时，要注意问题的难易程度，既要让学生能够回答，又要激发他们的思维。同时，要关注学生的回答，及时给予肯定和鼓励。教案反思1.教学内容：本节课的教学内容较为丰富，涵盖了童话创作的基本技巧和实际操作。在教学过程中，教师应确保学生充分理解童话创作技巧，并能将其运用到实际创作中。3.教学效果：在课后反思中，教师应关注学生的学习效果，了解他们在童话创作方面