三年级苏教版作文满分版

三年级苏教版作文满分版一、教学内容本课选用苏教版三年级作文教材，内容主要围绕“满分作文”展开。本节课的教学章节为第三单元“我学会了”，具体内容包括：学会观察、学会表达、学会想象和学会创新。本节课的教学内容将结合生活中的实际例子，引导学生学会观察生活，表达真情实感，培养想象力，激发创新思维。二、教学目标1.让学生通过观察生活，学会用文字表达自己的感受和想法。2.培养学生丰富的想象力，提高写作创新能力。三、教学难点与重点重点：学会观察生活，用文字表达自己的感受和想法。难点：培养想象力，提高写作创新能力。四、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、课件2.学具：笔记本、文具盒、课本五、教学过程1.导入：以一个生活中的实际例子引入，如“今天早上，我看到了一只小鸟在树枝上欢快地唱歌，我想到了一个有趣的故事。”引导学生关注生活中的细节，激发学生的兴趣。2.新课导入：讲解本节课的主要内容，即学会观察、学会表达、学会想象和学会创新。3.课堂讲解：结合生活中的例子，讲解如何观察生活、如何用文字表达自己的感受和想法。引导学生进行随堂练习，互相交流分享。4.想象与创新：讲解如何培养想象力，提高写作创新能力。通过举例和练习，让学生学会如何将想象力运用到写作中。6.课后作业：布置一道观察生活的作文题目，要求学生课后完成，下节课进行分享。六、板书设计板书内容主要包括本节课的教学目标和重点，以及课堂讲解的主要内容，如观察生活、表达真情实感、培养想象力和创新思维等。七、作业设计作业题目：以“我学会了”为主题，写一篇观察生活的作文。答案：（示例）今天，我学会了观察。早上，我看到一只小鸟在树枝上欢快地唱歌，它的歌声真好听。下午，我发现妈妈在厨房里忙着做饭，她真辛苦。晚上，我和爸爸一起散步，看到了美丽的月亮和星星。我觉得生活真美好，我要好好学习，长大后为社会做贡献。八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：鼓励学生在课后多观察生活，发现生活中的美好，将所学知识运用到实际生活中，提高自己的写作能力。同时，可以组织一些写作比赛或活动，激发学生的学习兴趣和创造力。重点和难点解析一、教学内容的选取与设计在三年级苏教版作文满分版教学中，教学内容的选取与设计是一个重要的环节。本节课的教学内容主要围绕“满分作文”展开，选择了第三单元“我学会了”进行教学。这一单元的内容包括学会观察、学会表达、学会想象和学会创新。这些内容旨在帮助学生通过观察生活，用文字表达自己的感受和想法，培养想象力，提高写作创新能力。1.与学生生活密切相关：教学内容选取了学生生活中常见的事物和场景，如观察小鸟、妈妈做饭、散步等，使学生能够更好地联系实际，提高写作的真情实感。2.循序渐进：从观察生活到表达感受，再到想象和创新，教学内容按照学生的认知规律进行设计，使学生能够逐步掌握写作的技巧和方法。3.注重实践与思考：教学内容不仅要求学生观察生活，还要求他们进行思考和表达，使学生在实践中提高写作能力。二、教学目标的设定1.观察生活：通过观察生活，学生能够学会用文字表达自己的感受和想法，培养观察力。2.表达真情实感：学生能够通过写作表达自己的真情实感，提高写作的生动性和真实性。3.培养想象力：通过想象和创新，学生能够提高写作的创新能力，使作品更具吸引力。4.学会与他人合作：在写作过程中，学生能够学会与他人合作，培养团队协作能力。三、教学难点与重点的处理在本节课中，教学难点是培养学生的想象力和创新能力，而教学重点是引导学生学会观察生活和用文字表达自己的感受和想法。1.创设情境：通过生活中的实际例子，创设情境，激发学生的想象力和创新意识。2.示例引导：通过示例和讲解，引导学生学会观察生活和用文字表达自己的感受和想法。3.练习与交流：组织学生进行随堂练习和交流分享，使学生在实践中提高写作能力。四、教具与学具的运用在教学过程中，我们运用了黑板、粉笔和课件等教具，以及笔记本、文具盒和课本等学具。这些教具和学具的运用，有助于学生更好地理解和掌握教学内容，提高写作能力。五、教学过程的设计与实施教学过程设计了导入、新课导入、课堂讲解、想象与创新、课堂小结和课后作业等环节。这些环节的设置，旨在引导学生逐步掌握写作的技巧和方法，提高写作能力。1.导入：通过一个生活中的实际例子，引导学生关注生活中的细节，激发学生的兴趣。2.新课导入：介绍本节课的教学内容，使学生明确学习目标。3.课堂讲解：结合生活中的例子，讲解如何观察生活、如何用文字表达自己的感受和想法。4.想象与创新：讲解如何培养想象力，提高写作创新能力。6.课后作业：布置一道观察生活的作文题目，要求学生课后完成，下节课进行分享。六、板书设计板书设计主要包括教学目标和重点，以及课堂讲解的主要内容，如观察生活、表达真情实感、培养想象力和创新思维等。板书的设计有助于学生对教学内容的理解和记忆。七、作业设计的关注点1.贴近生活：作业题目要求学生以观察生活为主题，贴近学生的实际生活，提高写作的真情实感。2.培养想象力：作业题目要求学生运用想象力，将观察到的生活场景进行创新性的表达。3.多样化：作业题目要求学生采用不同的写作手法和表达方式，提高写作的多样性。八、课后反思及拓展延伸的关注点1.学生学习效果的评估：对学生的学习效果进行评估，了解学生对教学内容的掌握程度。2.教学方法的改进：根据学生的反馈和学习效果，对教学方法进行改进，提高教学效果。3.拓展延伸：鼓励学生进行课后拓展延伸，如参加写作比赛、组织写作活动等，提高学生的写作能力和创新能力。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.在讲解教学内容时，语调要生动活泼，富有感染力，激发学生的学习兴趣。2.语速适中，确保学生能够听清楚并理解每一个知识点。3.使用简洁明了的语言，避免冗长的句子和复杂的词汇，使学生更容易理解和记忆。二、时间分配1.合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。2.在讲解和练习环节中，要控制好时间，不要过于拖沓，保证课堂进度和教学效果。三、课堂提问1.提问要具有针对性和引导性，引导学生思考和表达，激发学生的学习兴趣。2.鼓励学生积极参与回答问题，营造积极向上的课堂氛围。3.对于学生的回答，要给予及时的反馈和鼓励，增强学生的自信心。四、情景导入1.通过生活中的实际例子，创设情境，