中班体育课教案原地抛接球

2023年中班体育课教案原地抛接球精选一、教学内容本节课为中班体育课，教学内容选取自《幼儿园体育课程标准》第五章第二节“原地抛接球”的内容。具体教学内容包括：1.原地抛接球的基本技巧；2.抛接球的各种变化形式；3.抛接球的游戏方法。二、教学目标1.让学生掌握原地抛接球的基本技巧，能够熟练进行抛接球动作。2.培养学生团队协作精神，提高集体荣誉感。3.培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。三、教学难点与重点重点：原地抛接球的基本技巧。难点：抛接球的变换形式和游戏方法的运用。四、教具与学具准备教具：篮球若干个，标志物若干个。学具：每人一个篮球。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）：教师组织学生进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让学生充分活动身体，调动学生的积极性。2.技术教学（10分钟）：（1）教师示范原地抛接球的基本技巧，讲解动作要领，强调抛接球时的手眼协调和用力适度。（2）学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。（3）进行原地抛接球比赛，激发学生的竞技热情。3.变化形式教学（10分钟）：（1）教师示范抛接球的各种变化形式，如高低抛、远近抛等，讲解动作要领。（2）学生分组练习，教师巡回指导。4.游戏方法教学（10分钟）：（1）教师组织学生进行“抛接球接力”游戏，讲解游戏规则。（2）学生分组进行游戏，教师巡回指导。六、板书设计原地抛接球1.基本技巧2.变化形式3.游戏方法七、作业设计1.作业题目：原地抛接球练习答案：学生能够熟练进行原地抛接球动作。2.作业题目：抛接球变化形式练习答案：学生能够掌握抛接球的各种变化形式，并能够灵活运用。3.作业题目：抛接球游戏方法练习答案：学生能够参与抛接球游戏，并遵守游戏规则。八、课后反思及拓展延伸1.教师课后反思：本节课学生掌握了原地抛接球的基本技巧，但在变化形式和游戏方法的运用上仍有待提高。在今后的教学中，应加强这方面的训练，提高学生的综合运用能力。2.拓展延伸：教师可以组织学生进行课外活动，如篮球比赛、篮球表演等，让学生在实践中不断提高篮球技能，培养学生的团队精神和竞技水平。重点和难点解析一、技术教学环节在技术教学环节中，原地抛接球的基本技巧是重点，同时也是难点。这是因为抛接球动作需要学生掌握手眼协调、用力适度等关键要素，这对于学生来说具有一定的挑战性。1.手眼协调：教师需要引导学生观察球的运动轨迹，同时注意手部的动作，确保抛球时的力量和方向正确。可以通过反复示范和练习，让学生逐渐掌握这一技巧。2.用力适度：教师需要教导学生如何控制力量，使球能够以适宜的速度和高度抛出并被接住。力量过大会使球飞得太远，力量过小则会使球抛出速度过慢，难以接住。可以通过调整抛球的力量，让学生体会不同的抛接感觉。二、变化形式教学环节在变化形式教学环节中，抛接球的各种变化形式是重点，同时也是难点。这是因为学生需要灵活运用基本技巧，并能够根据不同的情况选择合适的抛接方式。三、游戏方法教学环节在游戏方法教学环节中，抛接球游戏的运用是重点，同时也是难点。这是因为学生需要将所学的抛接技巧应用到游戏中，并在实际比赛中遵守游戏规则。1.抛接球接力：教师可以引导学生了解游戏规则，并教导学生如何进行接力。可以通过反复练习，让学生逐渐掌握接力技巧。2.游戏中的变化：教师可以引导学生观察在游戏中可能出现的变化，并教导学生如何灵活应对。可以通过模拟不同的游戏情境，让学生学会在不同情况下运用抛接球技巧。在本节课中，原地抛接球的基本技巧、变化形式和游戏方法的运用是重点，同时也是难点。教师需要通过反复示范、练习和指导，帮助学生掌握这些技巧，并在实际应用中能够灵活运用。通过不断的练习和应用，学生将能够更好地掌握原地抛接球技能，并在体育活动中获得更多的乐趣和成就感。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在授课过程中，教师应使用简洁明了的语言，语调生动有趣，以吸引学生的注意力。在讲解抛接球技巧时，可以采用口诀或歌曲等形式，帮助学生记忆动作要领。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行练习和指导。在技术教学环节，可以适当延长练习时间，让学生充分熟悉和掌握抛接球技巧。3.课堂提问：在教学过程中，教师可以适时提问学生，了解他们对抛接球技巧的理解和掌握程度。通过提问，激发学生的思考，提高他们的学习兴趣。4.情景导入：在课程开始时，教师可以组织学生进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让学生充分活动身体，调动学生的积极性。同时，可以通过比赛等形式，激发学生的竞技热情。5.教学辅助工具：使用篮球和标志物等教具，帮助学生更好地理解和掌握抛接球技巧。在比赛环节，可以使用计时器等工具，记录比赛成绩，增加课堂的趣味性。教案反思：1.教学内容的选择：本节课的教学内容较为简单，适合中班学生的认知水平。在选择教学内容时，要充分考虑学生的年龄特点和兴趣，确保他们能够在愉快的氛围中学习。2.教学目标的设定：在设定教学目标时，要明确具体，符合学生的实际水平。同时，要注重培养学生的团队合作精神和竞技能力。3.教学过程的设计：在教学过程中