2023二年级数学下册 八 调查与记录第1课时 评选吉祥物教案 北师大版

2023二年级数学下册八调查与记录第1课时评选吉祥物教案北师大版学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：《评选吉祥物》

2.教学年级和班级：二年级

3.授课时间：2023年（具体日期待定）

4.教学时数：1课时（45分钟）

课程内容：

1.导入：

-利用图片、视频等引导学生回顾已学的统计图表知识。

-引出本节课主题：评选吉祥物。

2.基本概念：

-讲解调查的目的和意义，引导学生了解调查与记录的重要性。

-介绍不同类型的调查方法，如问卷调查、访谈等。

3.实践活动：

-将学生分组，每组设计一份关于评选吉祥物的调查问卷。

-各组在班级内进行问卷调查，收集同学们的意见。

4.数据整理与分析：

-引导学生将收集到的数据整理成表格或图表形式。

-各组分享调查结果，全班讨论分析，得出最受欢迎的吉祥物。

5.总结与拓展：

-总结本节课所学内容，强调调查与记录在实际生活中的应用。

-拓展思考：如何将调查结果应用到实际活动中？

6.课后作业：

-让学生撰写一篇关于评选吉祥物活动的简短报告，要求包含调查过程、结果和自己的思考。

本节课与北师大版二年级数学下册第八单元“调查与记录”相关联，通过实践活动，让学生在实际操作中掌握调查与记录的方法，培养数据分析能力。同时，结合评选吉祥物的主题，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。核心素养目标本节课旨在培养学生以下学科核心素养：

1.数据观念：通过设计调查问卷、收集与整理数据，让学生掌握数据的获取、处理和分析方法，形成数据观念。

2.数学思维：引导学生运用数学思维，对调查结果进行逻辑推理和判断，提高解决问题的能力。

3.合作交流：分组合作开展调查活动，培养学生与他人沟通、协作的能力，增强团队意识。

4.实践创新：鼓励学生在调查过程中，创新调查方法，激发创新意识。

5.价值观：通过评选吉祥物活动，培养学生尊重他人意见、公平公正的价值观。

本节课的核心素养目标与北师大版二年级数学下册第八单元“调查与记录”相契合，旨在培养学生具备适应未来社会发展的关键能力。学情分析二年级的学生正处于数学思维发展的关键时期，他们对周围世界充满好奇，有较强的求知欲和探索精神。以下从学生层次、知识、能力、素质方面进行分析：

1.学生层次：

（1）认知发展：二年级学生的认知发展逐渐从具体运算向抽象运算过渡，开始具备一定的逻辑思维能力，但仍然依赖于具体的事物和形象的支持。

（2）心理特点：学生在这个阶段好奇心强，喜欢新鲜事物，对评选吉祥物这类贴近生活的主题感兴趣，有利于激发学习积极性。

2.知识方面：

（1）已掌握知识：学生在一年级和二年级上学期已经学习了简单的统计图表知识，如条形图、折线图等，为本节课的调查与记录活动奠定了基础。

（2）未掌握知识：学生对调查与记录的方法和步骤还不够熟悉，需要在本节课中进一步学习。

3.能力方面：

（1）观察与表达能力：二年级学生观察事物较仔细，能表达自己的观点，有利于在调查活动中发现问题、提出问题。

（2）动手操作能力：学生在一年级和二年级上学期已具备一定的动手操作能力，但在实际调查活动中，仍需提高填写问卷、整理数据等操作能力。

（3）团队协作能力：学生在小组合作中表现出一定的团队意识，但分工合作、沟通协调能力仍有待提高。

4.素质方面：

（1）道德素质：二年级学生普遍具有尊重他人、公平公正的道德观念，有利于在评选吉祥物活动中形成良好的氛围。

（2）创新素质：学生在调查活动中表现出一定的创新意识，但需要教师引导和鼓励，以激发更多的创新潜能。

5.行为习惯：

（1）学习习惯：二年级学生已养成良好的学习习惯，如按时完成作业、认真听讲等，有利于本节课的学习。

（2）行为习惯：学生在课堂上能够遵守纪律，但部分学生在小组合作中容易出现注意力分散、影响课堂秩序的现象。教学资源1.硬件资源：

-电脑

-投影仪

-白板

-调查问卷打印材料

-记号笔、彩笔等文具

2.软件资源：

-课堂管理系统

-电子教材

-统计图表制作软件（如Excel）

-PPT演示文稿

3.课程平台：

-学校内部学习平台

-教育资源共享平台

4.信息化资源：

-网络图片、视频素材

-电子教案

-电子问卷模板

5.教学手段：

-小组合作学习

-互动式教学

-实践活动

-情境教学

-反馈评价教学流程（一）课前准备（5分钟）

1.教师准备：

-设计并打印调查问卷模板。

-准备多媒体教学资源，包括PPT、图片、视频等。

-在学校内部学习平台上发布预习任务，引导学生回顾统计图表知识。

2.学生准备：

-预习课本中关于调查与记录的内容。

-完成预习任务，复习统计图表的制作方法。

（二）课中教学（35分钟）

1.导入新课（5分钟）

-利用图片、视频等引导学生回顾已学的统计图表知识，为新课学习做好铺垫。

-提问方式检查预习情况，激发学生兴趣。

2.基本概念（5分钟）

-讲解调查的目的和意义，引导学生了解调查与记录的重要性。

-介绍不同类型的调查方法，如问卷调查、访谈等。

3.实践活动（10分钟）

-将学生分组，每组设计一份关于评选吉祥物的调查问卷。

-各组在班级内进行问卷调查，收集同学们的意见。

4.数据整理与分析（10分钟）

-引导学生将收集到的数据整理成表格或图表形式。

-各组分享调查结果，全班讨论分析，得出最受欢迎的吉祥物。

5.重难点解析（5分钟）

-针对调查与记录的步骤和方法进行讲解，强调数据整理和分析的重要性。

-以具体例子说明如何制作清晰的统计图表，以及如何从图表中获取有价值的信息。

6.总结与拓展（5分钟）

-总结本节课所学内容，强调调查与记录在实际生活中的应用。

-拓展思考：如何将调查结果应用到实际活动中？

（三）课后巩固（5分钟）

1.课后作业：

-让学生撰写一篇关于评选吉祥物活动的简短报告，要求包含调查过程、结果和自己的思考。

2.课程反馈：

-教师收集学生的调查报告，分析学生掌握情况，为下一步教学提供依据。

3.教学反思：

-教师对本节课的教学流程、学生参与度、教学效果等方面进行反思，不断优化教学方法。

本节课的教学流程设计紧扣课本内容，注重理论与实践相结合，充分体现了调查与记录的重要性。在有限的45分钟内，通过分组合作、实践活动、数据整理与分析等环节，让学生在实际操作中掌握调查与记录的方法，培养数据分析能力。同时，注重课后巩固与反馈，确保学生对所学知识的吸收与运用。教学资源拓展1.拓展资源：

-相关书籍：推荐学生阅读与统计图表、调查方法相关的儿童图书，如《数学侦探》、《图表的秘密》等，以增强学生对数据整理和分析的兴趣。

-社会实践：鼓励学生参与社区或学校的调查活动，如环保调查、学校午餐满意度调查等，让学生在实践中运用所学知识。

-视频资源：寻找与调查方法、数据整理和分析相关的教育视频，如如何制作问卷调查、如何使用图表等，帮助学生更直观地理解知识点。

-电子教育资源：利用学校或公共电子教育资源，如教育软件、互动学习平台等，提供更多关于统计图表和调查方法的互动学习材料。

2.拓展建议：

-鼓励学生在日常生活中注意观察和收集数据，如家庭月度开支、天气变化等，尝试用图表形式展示这些数据，培养数据敏感性和整理能力。

-引导学生开展小课题研究，选择一个感兴趣的话题，设计调查问卷，进行实地调查，并整理分析调查结果，形成研究报告。

-组织学生参加数学俱乐部或兴趣小组，开展数据分析和调查方法的深入学习，提高学生的团队协作能力和解决问题的能力。

-鼓励家长参与孩子的学习过程，与孩子一起完成家庭调查项目，增强家长对孩子学习情况的认识，同时促进家庭亲子关系。

-定期组织学生展示自己的调查成果，让同学们互相学习、交流，提高表达能力和批判性思维。典型例题讲解例题1：设计调查问卷

题目：请你为学校即将举行的运动会设计一份关于最受欢迎运动项目的调查问卷。

解答：

1.调查问卷标题：《运动会最受欢迎运动项目调查》

2.调查对象：全校学生

3.问题设计：

-你最喜欢的运动项目是什么？

-你希望在学校运动会中增加哪项运动？

-你参加过哪些运动项目的训练或比赛？

4.选项设计：

-选择最喜欢的运动项目时，提供多个选项，如篮球、足球、乒乓球、跳绳等。

-增加运动项目时，让学生填写具体项目名称。

5.问卷结束语：感谢你的参与，你的意见对我们很重要！

例题2：数据整理

题目：以下是一份关于运动会最受欢迎运动项目的调查结果，请你将其整理成表格。

解答：

|运动项目|喜欢的人数|

|----------|------------|

|篮球|50|

|足球|30|

|乒乓球|40|

|跳绳|20|

例题3：统计图表制作

题目：根据上面的数据，制作一份条形统计图。

解答：

（图示：条形统计图，横轴为运动项目，纵轴为喜欢的人数，分别用不同颜色的条形表示各运动项目的数据）

例题4：数据分析

题目：根据调查结果和统计图表，分析哪项运动项目最受欢迎，并说明原因。

解答：

根据统计图表，篮球最受欢迎，共有50人喜欢。原因可能是因为篮球在我国普及程度较高，很多学生都有接触过，且具有竞技性和观赏性。

例题5：调查报告撰写

题目：请你根据调查问卷、数据整理和统计图表，撰写一份关于运动会最受欢迎运动项目的调查报告。

解答：

标题：《运动会最受欢迎运动项目调查报告》

一、调查目的：了解全校学生最喜欢的运动项目，为学校运动会提供参考。

二、调查方法：采用问卷调查法，共发放100份问卷，有效回收100份。

三、调查结果：

1.最受欢迎的运动项目是篮球，共有50人喜欢。

2.其次是足球，有30人喜欢。

3.乒乓球和跳绳分别有40人和20人喜欢。

四、分析与建议：

根据调查结果，篮球最受欢迎。建议学校在运动会中增加篮球比赛项目，提高学生的参与度。同时，可考虑开展其他受欢迎的运动项目，如足球、乒乓球等，丰富学生的运动体验。

五、结论：通过本次调查，我们了解到全校学生最喜欢的运动项目，为学校运动会提供了有益的参考。希望学校能够根据调查结果，调整比赛项目，让更多学生参与到运动会中。教学反思与改进在完成本节课的教学后，我进行了深入的反思，以评估教学效果并识别需要改进的地方。

1.教学效果评估：

-学生参与度：本节课通过分组合作、实践活动等环节，学生的参与度较高，课堂气氛活跃。

-学生掌握程度：从学生的调查报告和课堂讨论中可以看出，大部分学生对调查与记录的方法和步骤有了较好的掌握。

-学生能力提升：通过实践活动，学生的观察与表达能力、团队协作能力得到了一定程度的提升。

2.需要改进的地方：

-教学方法：在实践活动中，我发现部分学生对于调查问卷的设计和数据分析的方法还不够熟练，需要我在今后的教学中加强指导。

-课堂管理：在小组合作环节，我发现个别学生容易分心，影响课堂秩序。我需要在今后的教学中加强课堂管理，确保每个学生都能参与到课堂活动中。

3.改进措施：

-在今后的教学中，我将加强对学生的个别辅导，尤其是对那些在调查问卷设计和数据分析方面有困难的学生。

-我将尝试采用更多样的教学方法，如游戏化学习、情境教学等，以提高学生的学习兴趣和参与度。

-在课堂管理方面，我将加强对学生的监督和指导，确保每个学生都能积极参与到课堂活动中。

4.计划实施：

-在下一节课的教学中，我将根据本节课的反思结果，调整教学计划，注重对学生的个别辅导和课堂管理。

-在未来的教学中，我将不断尝试新的教学方法，以激发学生的学习兴趣和潜能，提高教学效果。板书设计1.标题：《评选吉祥物》

-调查与记录

2.结构：

-调查问卷设计

-数据收集与整理

-统计图表制作

-数据分析与结论

3.重点内容：

-调查方法：问卷调查、访谈

-数据整理：表格、图表

-分析工具：条形图、折线图

-结论：最受欢迎的吉祥物

4.艺术性与趣味性：

-使用不同颜色的粉笔，突出标题和重点内容。

-设计吉祥物的简笔画，增加趣味性。

-使用箭头和框线，清晰地展示调查与记录的流程。

5.概括性：

-简洁明了地呈现调查与记录的关键步骤。

-通过图表和关键词，直观展示数据分析的结果。

板书设计将紧扣教学内容，突出重点，同时注重艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。通过清晰的条理和简洁的表述，帮助学生更好地理解和掌握调查与记录的方法。课堂小结，当堂检测-总结本节课所学内容，强调调查与记录在实际生活中的应用。

-强调调查与记录的重要性，以及数据分析在决策中的作用。

-引导学生认识到调查与记录是一个系统性的过程，需要严谨和细致的态度。

2.当堂