高考一轮自然地理环境的整体性省公共课一等奖全国赛课获奖课件

考点1考点2考纲展示第一讲自然地理要素改变与环境变迁自然地理环境整体性自然地理环境整体性表现和意义自然地理环境要素相互关系第1页第2页第3页第4页自然地理要素对土壤作用结论成土母质①土壤形成_________和植物矿物养分元素最初起源；②影响土壤物理性状和化学组成土壤是一个组成复杂、不停改变自然综合体，其形成过程受各种原因影响气候①直接影响土壤_________和土壤中物理、化学过程_____与强度；②经过影响岩石风化过程、_____________以及动植物和微生物活动等间接影响土壤形成和发育生物①是土壤_________起源；②与土壤肥力产生亲密相关物质基础水热情况外力地貌性质形态有机物质第5页自然地理要素对土壤作用结论地形海拔高度在山区，温度、降水和湿度伴随地势升高垂直改变，形成不一样________带和植被带，造成土壤组成成份和________均发生显著垂直分化坡度在陡峭山坡上，地表疏松物质迁移速度较__，极难发育成深厚土壤；在平坦地方，地表疏松物质侵蚀速率较慢，________能够在较稳定气候、生物条件下发育成深厚土壤坡向阳坡接收________能多于阴坡，温度情况比阴坡好；阳坡蒸发量相对较大，____情况比阴坡差垂直气候理化性质快成土母质太阳辐射水分第6页第7页整体性表现举例说明意义自然地理环境含有统一演化过程自然地理环境含有统一演化过程，确保了自然地理要素之间协调第8页整体性表现举例说明意义地理要素改变会“牵一发而动全身”遵照自然地理环境整体性规律，并以此指导人们生产、生活实践一个区域改变不可防止地影响到其它地域全球共同努力保护人类共同家园——地球第9页解析第10页第11页解析第12页第13页解析第14页第15页第16页第17页地理要素相互影响典例气候与地貌气候→地貌云贵高原岩溶地貌形成于湿热气候；西北内陆风沙地貌形成于干旱气候条件下地貌→气候横断山区山高谷深，气候垂直改变大，形成“一山有四季，十里不一样天”气候气候与水文气候→水文我国北方河流大多有结冰期；温带海洋性气候区河流水位改变小水文→气候在湖泊、水库周围，空气湿度大，昼夜温差小第18页地理要素相互影响典例气候与生物气候→植物→动物赤道附近为雨林，动物耐热；亚寒带地域则为针叶林，动物耐寒植物→气候森林茂盛地方，周围气候相对湿润气候与土壤气候→土壤东北平原气候冷湿，土壤有机质分解慢，形成肥沃黑土；东南丘陵地域气候湿热，有机质分解快，形成贫瘠红壤土壤→气候冻土加剧气候严寒第19页地理要素相互影响典例地貌与水文地貌→水文刚果河向心水系与盆地地形相关；北欧高地上多湖泊是冰川地貌积水而成水文→地貌黄土高原沟壑地形是流水侵蚀结果；华北平原、长江三角洲等是河流堆积作用而成地貌与生物地貌→生物阴坡、阳坡植物不一样，如马尾松在阳坡，冷杉在阴坡生物→地貌生物对地貌影响主要表现在：首先加紧了岩石风化过程，改变地貌形态；另首先又含有保持水土、降低侵蚀作用，保护了原始地表形态第20页解析第21页第22页解析第23页第24页第25页读下列图，回答1～2题。答案：C点拨：P步骤反应气候对土壤影响，在亚热带季风气候下，气候高温多雨，有机质分解快，积累少，红壤发育，土壤有机质含量低。1、该图反应了地理环境A．整体性特征B．从赤道向两极分异规律C.从沿海向内陆分异规律D．垂直地带性规律答案：A点拨：该图反应地理要素之间相互作用、相互影响关系。2、以下叙述中，属于P步骤是A．降水多集中夏季—河流有夏汛B．植被破坏严重一易形成红色沙漠C．高温多雨-有机质分解快，积累少D.山区坡陡—河流湍急，水力资源丰富第26页下列图是“植被类型与温度、降水量关系示意图”，图中植被类型分别为草原、苔原、荒漠、阔叶林、针叶林、热带雨林。读图完成12～13题12．关于各代号所表示植被类型判断，正确有：

A．甲为荒漠

B．丙为热带雨林

C．丁为针叶林

D．戊为阔叶林13．依据图示信息判断，正确叙述有：

A．丙在非洲广泛分布

B．甲分布区域气温日较差大

C．乙分布区域降水集中在夏六个月

D．戊主要分布在地中海气候区

ADBC第27页人类活动会造成一些自然要素改变，进而带动其它要素改变，其中水是比较轻易受人类干扰自然要素。读下列图完成1～2题。修建水库ⅠⅡ蒸腾加强湖泊周围降水增多Ⅲ1.图中I、Ⅱ、Ⅲ对应内容排序，正确是①土壤水增多②库区蒸发量增大③植被覆盖率增大A.①②③