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部编版二年级下册第5课雷锋叔叔,你在哪里第1页课题导入同学们,大家知道图片上人是谁吗?第2页相关链接雷锋(1940年12月18日—1962年8月15日),原名雷正兴,出生于湖南长沙。中国人民解放军战士、共产主义战士。1954年加入中国少年先锋队,1960年参加中国人民解放军,同年11月加入中国共产党。1961年5月,雷锋作为全团候选人,被选为辽宁省抚顺市第四届人民代表大会代表。1962年8月15日,雷锋因公殉职,年仅22岁。第3页生字广场锋留冒昨弯背洒温暖第4页认读园地曾蒙泞顺迈踏荆棘瓣莹觅需献nìngcéngméngmàishùntàjíjīngyíngmìbànxiànxū第5页重点词语雷锋昨天曾经迷路蒙蒙泥泞留下足迹年迈荆棘花瓣晶莹温暖需要献出第6页整体感知朗诵课文,想一想我们雷锋在哪里。借助拼音认读生字,同学间交流识字方法。小组分段朗诵课文。我们都去什么地方找雷锋叔叔了?我们沿着长长小溪去寻找。我们顺着弯弯小路去寻找。第7页品读课文沿着长长小溪,寻找雷锋足迹。雷锋叔叔,你在哪里?你在哪里?小溪说:昨天,他曾途经这里,抱着迷路孩子,冒着蒙蒙细雨。瞧,那泥泞路上脚窝,就是他留下足迹。第8页品读课文两次出现“你在哪里”是利用了重复修辞手法,这是作者发自内心深情呼唤,表示了作者寻找雷锋足迹迫切心情。重复:是依据表示需要,有意让一个句子或词语重复出现修辞方法,在这里既增强了诗歌节奏感,表示了强烈真挚情感,第9页品读课文泥泞雨水和泥土混在了一起第10页品读课文顺着弯弯小路,寻找雷锋足迹。雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?小路说:昨天,他曾途经这里,背着年迈大娘,踏着路上荆棘。瞧,那花瓣上晶莹露珠,就是他洒下汗滴。第11页品读课文“背着”“踏着”这两个动词让我们好像看到了雷锋叔叔踏着荆棘,沿着崎岖小路,汗流浃背地背着大娘身影,好像看到了他在充满荆棘小路上走过洒下点点汗滴。第12页品读课文荆棘一个带刺植物第13页品读课文乘着温暖春风,我们四处寻觅。啊,终于找到了——哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。第14页品读课文哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。这两行诗是什么意思?哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。这两行诗是什么意思?表面含义:雷锋叔叔时时处处都想着他人,把爱心洒遍了祖国各地。深层含义:希望处处都有活雷锋,希望贡献爱心成为我们每个人自觉行为。第15页雷锋帮老大娘找儿子雷锋帮洗床单拓展延伸第16页拓展延伸雷锋经常热心地帮助战友们学习毛泽东思想,提升大家思想觉悟。第17页拓展延伸雷尖锐用业余时间拾粪送给营区附近农村。第18页读后感悟让
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