小学二年级上册期末工作总结（6篇）

第第页小学二班级上册期末工作总结（集锦6篇）时间荏苒,岁月如梭,回首往昔,这一年来的成绩,必定是饱含了我们的辛苦与汗水,也该是我们拿出些时间来,撰写一些教学小结的时候了。以下是我为大家收集整理的小学二班级上册期末工作总结，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。小学二班级上册期末工作总结第1篇担负二班级音乐课已一个学期了，我一直都以新课标的要求为教学理念，从美的角度启程，让同学学会发觉美、努力探求美、并制造美。小学二班级的同学由于年龄小，爱玩还是他们这时的天性，所以我捉住他们的这个特点，让他们尽量在玩的过程中去学习音乐，并且爱上音乐，让音乐也成为他们的好伙伴。于是，在课堂教学中我布置了四个学习环节——听、唱、演、画。这四个环节是环环相扣，相互联系的。现将其总结如下：一、用心倾听音乐是听觉的艺术。在学习音乐的过程中首先要学会用耳去听，我们的音乐课更要如此。教材上也刚好布置了赏识这一部分，意旨就在于让同学初步学会赏识音乐，感受音乐，体验音乐。所以，在上这部分学问的时候，我在听之前提出一些问题，如在听这部分音乐的时候，小伙伴们你们想到了什么，仿佛看到了什么，心情是怎么样的。然后请同学闭上眼睛认真地听，尽情的打开想象的翅膀飞旋。在回答的过程中，我则主张赏识教育，只要同学能够说，并且符合音乐的情境，哪怕是一个音，我都会称赞他们，并且激励他们再加油。所以同学在上赏识的时候，课堂纪律很活跃，也爱回答问题。二、尽情唱歌这里我所说的尽情是用本身的感情去唱歌。小学二班级同学不宜过多的给同学讲唱歌的方法和练声，假如方法讲太多，小孩子学习起来反而会厌烦唱歌，所以，我每次都是要求同学用最好听的声音、最自然的声音去唱歌就是最棒的。同学很快就会认真的唱。当然，对于小学二班级的同学来说，用感情完整的表达一首歌曲是有肯定难度的，至少，在社会体验这块上是根本达不到的。所以，这就要求老师的正确引导。因此，怎样引导同学唱好一首歌，表达歌曲里所要表达的情感，这就是唱歌中最紧要的一个问题。我的方法是用故事情节来带动同学的情感。如在歌曲《小红帽》一课中，我最开始不是听音乐，而是讲故事，尽量讲得精彩点，同学才听得认真，听得认真，感情才会随之而来，你悲他亦悲，你喜他亦喜。根本就不用告知他们，这首歌应当怎么样表达感情，同学自然会表现得最棒了。三、游戏表演表演可以培育同学与人合作、表现自我的本领。表演是这个年龄阶段孩子们的最爱，所以我捉住这个特点，在表演的过程中加入游戏，同学更是喜爱。四、如歌的画艺术是相通的。歌里有画，画里有歌。把一首歌用绘画的形式表现出来，音乐则有了颜色，对于孩子来说，这是一件多么有趣味而又奇妙的事。他们不但能够唱歌音乐，听到音乐，更能在视觉上看到音乐，既拓展了同学的思维，让他们有了一个广阔的想象空间，更加添了他们对音乐的爱好。所以，当同学把一幅幅可爱的绘画交到我手上时，我心里涌动的只有爱好！虽然，低班级的音乐我还是初次担负，其中还有很多的不足之处，比如，对乐理学问的渗透不够深，唱歌只注意了情感，还有很多细节没有把握住，但是我很有信念将它做好。小学二班级上册期末工作总结第2篇眨眼间一学期的教学工作又结束了。本人在本学期内担负二班级的音乐教学工作。回首一学期的音乐教学工作，有肯定的成绩，但也有肯定的不足。在这里，我对本身这一学期来的思想和工作情况做一个回顾和反思，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。一、基本情况概述在教学中坚持以审美教育为核心，重视培育同学对音乐的爱好、喜好及情感，并重视以同学为主体，让同学在宽松愉悦的音乐氛围中学习和活动，提高同学的音乐表现和鉴赏本领，并为其他方面的学习制造有利条件，以促进同学的全面进展。二、教学方面1、认真备课：本学期我采纳的是电子备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和认真的教学过程（同学、老师活动预设）。2、认真订立教学计划：在对二班级的同学进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，订立出相应的教学计划。当然教学计划应依据儿童身心进展的规律，结合孩子的实际情况，教学计划应当再认真一点。3、认真上课：注意培育同学的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。依照备课的准备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，全部同学能达到合格。三、本学期所采纳的方法和措施小学二班级的同学由于年龄小，又是刚刚升入小学的孩子，爱玩是他们的天性，所以我捉住他们的这个特点，让他们尽量在玩的过程中去学习音乐，并且爱上音乐，让音乐也成为他们的好伙伴。于是，在课堂教学中我布置了三个学习环节——听（用心倾听）、唱（尽情唱歌）、演（游戏表演）。这三个环节是环环相扣，相互联系的。四、今后须连续加强的训练方法。1、重视音乐审美体验。通过倾听音乐、表现音乐、音乐制造等审美活动，使同学充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所沉醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵、启迪智慧，以利于同学养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。2、让同学多听、多看、多接触优秀的音乐作品，从而增长音乐学问。3、课堂上结合同学实际情况进行授课，除了运用多媒体手段活跃课堂气氛外，要让同学真正参加到音乐活动中来，让同学对音乐产生并保持深厚的爱好。总之，在新课程背景下的音乐教学中，我要一如既往的做好备课、辅导、考查等方方面面的工作。小学二班级上册期末工作总结第3篇今年我重要负责二班级语文的教学工作，在教学中我重视培育同学的创新意识和精神，将本身学的理论学问与教学实践联系起来，将课内与课外紧紧地融合到一起。为提高同学的学习，我认真地备好课，并努力上好每一堂课，使我的教学任务圆满地完成。现将本学年度的教学工作总结如下：一、要提高教学质量，关键是上好课。为上好课，我做下面的工作：1、课前准备：备好课。为让同学把握好语文学问，我提前翻阅教材教案的书籍，依据教案的内容与本班同学的实际，认真备好每一节课，做足每一节课的课前准备。并结合本班的实际情况，上课运用轻松快乐的语言，活泼有趣味的教学方式，加上新奇形象的教学课件，激发同学的学习爱好，让课堂充分活力，以此提高课堂教学效率。2、课堂上的情况。上课时，我注意引导同学的自动探究，尽可能的放手让同学自主学习，自主的去取得学问，充分让同学表述本身对课文的理解和感悟，提高他们的思考问题和解决问题的本领，真正为同学的学习供给广阔的舞台。正由于本身的不懈努力，现在大部分同学喜爱上语文课，学习语文的爱好也比较浓。正都源于我能够组织好课堂教学，关注全体同学，注意信息反馈，同时，想方设法创设教学情景，激发同学的爱好和情感，使他们产生愉悦的心境，并能制造良好的课堂气氛，语言简洁明，克服以前重复的毛病。课堂提问时也面对全体同学，注意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。而且只要有机会，有时间，我就会下载一些相应的语文教学课件，丰富的教学资源，多彩的教学课件，形象直观的画面，极大的调动同学参加教学的积极性，使同学置身于一种轻松和谐的环境氛围中，不知不觉地爱上语文，自动的学习语文，开启同学学习语文的一扇窗。3、做好课后辅导工作。小同学爱动、好玩，缺乏自控本领，有的不能按时完成作业，有的同学抄袭作业。针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习引导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作。尤其在后进生的转化上，我努力做到从友善开始。比如，握握他的手，摸摸他的头等。从称赞动手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈本身工作的不足。针对本班同学书写习惯差的缺点，我在班里评比出书写最认真的几位同学，不仅给他们嘉奖，而且把他们的作业常常在班里进行展览，为其他同学树立良好的学习榜样，并对几位书写特别差的同学严格要求。这样，大部分同学的书写都有改观，书写较有进步。小学二班级上册语文教学工作总结二、重视课内外学问的结合，促进同学的全面进展。从近几年的测试中可以看出，试题中不仅考察同学基础学问、基础本领，课外学问也占有相当大的比重。为扩大同学的视野，丰富同学的课外积累，在每堂课的教学中，我都依据教材内容，适当拓展一些与教学内容相关的课外学问并且激励同学多阅读课外书籍，加添他们的课外学问积累，多给同学交流的机会。总之，在本学期的教学工作中，我都力争严格要求本身，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，重视身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往地要求本身，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校的建设与进展贡献本身的气力！小学二班级上册期末工作总结第4篇我担负的是二班级音乐学科的教学，在参加全国新课程试验教学改革工作中，我不断学习、勇于创新、大胆实践、努力更新本身的教学观念，做到与时俱进。在教学过程中，我尝试让同学用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以音乐审美体验为核心，以培育智力因素（歌曲，乐谱，节奏等）与非智力因素（爱好，情感，性格，意志等）相结合为原则，以进展同学的制造思维为重点，激发同学的爱好，重视同学对音乐感受本领，培育同学形成良好的人文素养，为同学终身爱好音乐，学习音乐，享受音乐奠定良好基矗。一、重视音乐审美体验我在每节课的教学设计中都比较重视一音乐审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培育同学的学习爱好，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动，活泼的教学形式，并将同学对音乐的感受和对音乐律动的参加放在紧要位置。首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课是注意歌声美，琴声美，语言美，教态美，服饰美等，让同学从老师的身上体会到美，从而使同学爱好老师，进而喜爱上音乐课。另一方面，通过倾听音乐，表现音乐，音乐制造等审美活动，使同学充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引，所沉醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，以利于同学养成健康，高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。二、给同学适当的时间、活动空间及思维空间在教学过程中，我每节课至少要留五分钟时间，让同学表现本身，激励同学在他人面前自信的表现，树立同学的自信念。每节课还设计一些值得讨论、可讨论的问题。让同学制造性的思考回答。重视进展同学的发散思维，并且从不用老师的思维定势去管束同学，应敬重同学对音乐的感受及理解，让同学充分的发挥本身的想象力。三、重视自主、合作、探究的学习方式自主、合作、探究式的学习重要是通过供给开放式的音乐情景，激发同学的古怪心和探究愿望。小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效的途径。通过小组学习，同学们从中可挖掘自身的潜力。如：组织本领、交际本领、合作意识、团结精神等。我上课组织同学进行小组合作学习时，重视引导同学积极参加各项音乐活动，提高同学的爱好，加强同学的`音乐表现的自信念，培育良好的合作意识和团结精神。四、重视进展同学的制造性思维制造是艺术乃至整个社会历史进展的根本动力，是艺术教育功能和价值的紧要体现。在教学过程中，设计生动有趣味的制造性活动内容，形式和情景，进展同学的想象力，加强同学的制造意识。以往的音乐课有个误区：把制造单纯看成是作曲。我觉得音乐课中的制造可以多种多样，丰富多彩。如：依据音乐编动作，制造新词，用声音创编故事等等。就好像用铃鼓发出声音，我觉得这也是一种制造，让全班同学想一种不同的敲击方法让铃鼓发出声音，让全班同学一起来进行制造性学习。小学二班级上册期末工作总结第5篇本学期我担负二班级的语文教学工作。经过半年的努力，同学取得一些提高，同时，我也收获颇多。在这一学期的工作中，有成绩，也有失误；有阅历，也有教训。现就本学期的实在教学情景总结如下：一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。每一节课，我课前认真研讨教材，吃透教材，并结合本班同学的实际，采纳生动活泼的教学形式，激发同学的学习爱好，课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设简便民主的教学氛围，激励同学踊跃发言，构成群言堂，以同学为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与同学的尝试因素，引导同学自动探究，自主取得学问，提高同学的本领。此外，重视激励后进生，供应更多的机会给他们，使他们也能取得提高，产生深厚的学习爱好。二、经过多途径培育同学各种本领与习惯，促进同学的全面进展。（一）运用多种途径，培育同学良好的学习习惯。二班级也是同学养成良好习惯的关键所在。由于孩子年龄小，自发性较差，刚开学时早上来得早，很少有人自发读书、学习，总需要老师督促、提示。针对这一情景，我在班内选出一名职责心较强，在同学中威信较高的同学来组织早到同学的纪律，并且一到校就组织同学们考生字，一学期下来，同学已构成了一种规律，每一天清晨一到校就能按部就班的听写生字。（二）经过多种方法，培育同学爱读书的良好习惯，提高同学的写作本领。二班级是同学写作的开始阶段。首先为激发同学的写作爱好，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合二班级同学的思维特点。另外，积累很多的词汇是写好作文的关键，我充分利用课前三分钟、借助讲故事、背诵作文片断，让同学边听边记好词好句，每一天轮番。经过一学期的尝试，同学的词汇量大大加添，对写作本领的提高有必需的促进作用。（三）加强写字引导，提高同学的写字本领。二班级的写字教学往往被老师忽视。本学期，我重视了同学的写字习惯的培育，课堂中注意提示同学的写字姿势和坐姿，课外也严格要求同学认真书写。所以，在家长会时家长们对自我孩子生字的书写表示充足。三、加强培优辅差工作，促进全体同学得以进展。本班同学存在着很大的差异，为促使每位同学能在原有的基础上有所进展，我抓两头、扶中心，重视培育优生的特长。同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优生带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，予以激励，树立后进生的'信念，培育同学的学习爱好，促使每一位同学都有提高。四、进取参加学校组织的各级各类的教研活动，促进自身水平的提高。为提高自身的业务水平，本学期我进取参加各教研活动。总之，本学期以来，我尽心尽力做好自我的工作，不断严格要求自我，努力吸取他人的优点，不断更新自我的教学理念。并运用到自我的教学实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位同学都能真正提高自我的语文素养。小学二班级上册期末工作总结第6篇今年我重要负责二班级语文的教学工作，在教学中我重视培育同学的创新意识和精神，将本身学的理论学问与教学实践联系起来，将课内与课外紧紧地融合到一起。为提高同学的学习，我认真地备好课，并努力上好每一堂课，使我的教学任务圆满地完成。现将本学年度的教学工作总结如下：一、要提高教学质量，关键是上好课。为上好课，我做下面的工作：1、课前准备：备好课。为让同学把握好语文学问，我提前翻阅教材教案的书籍，依据教案的内容与本班同学的实际，认真备好每一节课，做足每一节课的课前准备。并结合本班的实际情况，上课运用轻松快乐的语言，活泼有趣味的教学方式，加上新奇形象的教学课件，激发同学的学习爱好，让课堂充分活力，以此提高课堂教学效率。2、课堂上的情况。上课时，我注意引导同学的自动探究，尽可能的放手让同学自主学习，自主的去取得学问，充分让同学表述本身对课文的理解和感悟，提高他们的思考问题和解决问题的本领，真正为同学的学习供给广阔的舞台。正由于本身的不懈努力，现在大部分同学喜爱上语文课，学习语文的爱好也比较浓。正都源于我能够组织好课堂教学，关注全体同学，注意信息反馈，同时，想方设法创设教学情景，激发同学的爱好和情感，使他们产生愉悦的心境，并能制造良好的课堂气氛，语言简洁明，克服以前重复的毛病。课堂提问时也面对全体同学，注意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。而且只要有机会，有时间，我就会下载一些相应的'语文教学课件，