江苏省盐城市（新）小学语文部编单元测试(复习)完整试卷（含答案）

江苏省盐城市（新版）2024小学语文部编版单元测试(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音写词语。

wēnnuǎnzújìgāntiánmínzúshǐjìn

yóuxìshìjièjīdànjīnpílìjìn

2、填空题（每题2分共5题）

1）.查字典填空。

“润”字用部首查字法，应先查_____部，再查_____画。“润”字在字典中有多种解释：①潮湿；②加油或水，使不干燥；③细腻光滑，滋润；④使有光彩（指修改文章）；⑤利益，好处。请给下列句中加点的“润”字选择正确的解释，并填上序号。

（1）他润了润嗓子继续发言。(

)

（2）公司从这个项目上获得了巨额利润。(

)

（3）听了妈妈的故事，我的眼眶不禁有些湿润了。(

)

（4）这篇文章我还得请老师帮我润色一下。(

)2）.给下列加点的字加上偏旁写在括号里，与括号旁边的字组成词语

（1）弗仿(

)吹(

)

（2）次(

)势(

)金

（3）酉喝(

)睡(

)

（4）宓(

)蜂秘(

)

（5）乔(

)傲(

)软3）.按意思写相对应词语。

（1）指神情举止、姿态风度端正庄重。_____________

（2）把一物体嵌入另一物体内，这里指运河和低地交错排列着。______________

（3）指悠闲的样子，内心感到非常满足。指绵羊生活在绿色草原上，快乐无忧舒适满足。_____________

（4）大声喊叫。（多指叫卖东西、赶牲口、呼唤等）_____________

（5）形容面积很大，空旷，看不到边。_____________

（6）用尽目力向远处看。_____________4）.根据拼音写字词。

mùchǎng(

)duānzhuāng(

)xiāngqiàn(

)zhuānzhù(

)

jímùyuǎntiào(

)chéngqúnjiéduì(

)liáokuòwúyín(

)5）.读句子，根据拼音写字词。

（1）这是一个特殊的春天，疫情又一次sì()虐祖国各地，白衣天使们迅速奔fù()疫区，这些最美的逆行者让我们sùránqǐjìng()。在大家共同的努力下，城市渐渐huī()复了往日的xuān()嚣。

（2）“足下千里，移步换景，寰宇纷呈万花筒。”威nísī()的河道zònghéng()交错，小tǐng()在城市中穿梭自如；荷兰的草原一碧千里，温顺的mián()羊，毛茸茸的小鸡，奔chí()的jùn()马，在这里悠然自得；埃及熠熠发光的珍宝——金字塔在金色的沙漠中等待我们去探索……3、选择题（每题2分共3题）

1）.词语形容对象不同的一项是（）A．油腻腻B．脆生生C．甜津津D．绿油油2）.《本草纲目》是（）编写的。A．曹操B．鲁班C．孔子D．李时珍3）.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）A．叶子挨挨挤挤的，像给蚂蚁撑开的小伞。B．下过雨后，林间的小路也变得坑坑洼洼的。C．他们两个人的背景不同，所以不能相提并论。D．校园里各种树木争奇斗艳，冒出了绿叶。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求写句子。

1．美丽的菊花在秋雨里摆动。（改为拟人句）

____________________________________

2．红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（仿写比喻句）

____________________________________

3．叶子粘在水泥道上。（扩两处）

___________________________________

4．秋天的雨，的确藏着好闻的气味。（改为反问句）

___________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.我会连一连。

深深地飞快地不住地

点头吸气行驶2）.连一连。

翻滚的风光

陡峭的云雾

秀丽的云海

薄薄的山峰6、排序题（每题5分共2题）

1）.根据课文内容，介绍恐龙演变成鸟类的过程要按这样的顺序：__________。（填序号）

①一些种类的恐龙学会了飞②一些猎食性恐龙发生变化③最终演变成鸟类

④其后代繁衍成庞大家族⑤第一种恐龙出现，和狗一般大小2）.按一定的顺序把下列词语排列起来。

①哺乳动物生物蓝鲸动物鲸

________________

②发芽播种结果开花长叶

________________

③海淀区亚洲中国北京

________________7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

1．《花的学校》选自泰戈尔的散文诗集《新月集》。(

)

2．《秋天的雨》将秋天众多的景物通过秋雨巧妙地串起来，勾勒出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。(

)

3．《赠刘景文》这首诗写了秋季的景色，从枯荷（荷尽已无擎雨盖）、残菊（菊残犹有傲霜枝）、“橙黄橘绿时”这些地方发现的。(

)

4．《那一定会很好》的作者是流水。(

)

5．老屋答应母鸡再站二十一天是因为老屋心地善良，乐于助人。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课文综合阅读。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。1．按要求写出下面词语的反义词或近义词。

温暖——()【写反义词】

寻觅——()【写近义词】

2．对画线句子理解正确的是（）A．雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。B．在需要奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样热心助人的人们。C．雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。3．请你写一句关于帮助他人的名言或俗语。

__________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写话。

提示：图上画的是谁？他们会做些什么？你从中得到什么启发？请发挥你的想象力，把故事写下来。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读理解。空城计（节选）①却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右手一童子，手执麈尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。②懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“这平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”③于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明曰：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴，苞二人在彼等候。”④众皆惊服曰：“丞相之机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走矣。”孔明曰：“吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎？”言讫，拍手大笑，曰：“吾若为司马懿，必不便退也。”1．这个片段出自我国古典四大名著之一的___________，这本书的作者是________。

2．解释下列加点的字。

（1）旁若无人____________（2）若某等之见  ____________

（3）必弃城而走____________  （4）吾兵止有二千五百____________

3．文中三次写到诸葛亮的“笑”，请揣摩人物当时的心理，分析这三次“笑”的不同内涵。

（1）“笑容可掬”：__________________________

（2）“抚掌而笑”：____________________________

（3）“拍手大笑”：____________________________

4．下列说法错误的一项是（）A．司马懿之所以退兵，是因为他怕诸葛亮在城中设埋伏。B．诸葛亮之所以敢用空城计，是因为他知道司马懿生性多疑。C．关于诸葛亮摆空城计的歇后语是：诸葛亮摆空城计——化险为夷。D．诸葛亮是吴国的军师。5．读了这个故事，请你用一两个词语来概括诸葛亮和司马懿的人物形象。

诸葛亮：_____________________________________

司马懿：________________________________________

6．诸葛亮的许多故事家喻户晓。请再写出一个诸葛亮的故事。

故事的名称：________________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读。阳光下的守望①我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。正值高考，母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场，神色（凝重庄重）。母亲脸上满是豆大的汗珠，汗水早就将她的衣衫浸得水洗一样，她发白的头发（杂乱凌乱）地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成一尊雕像。②树荫下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树荫下，母亲神情肃然的脸上挤出了浅浅的笑，小声道：“站在这里能清清楚楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子。”③没人笑她痴，没人笑她傻，也没有人再劝她。④烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就又目不转睛地盯着考场了。不知过了多久，也许半个小时，也许一个小时，母亲像摊软泥一样瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去，见千呼万唤后仍是昏迷不醒，便将她抬到学校大门口的医务室里。⑤听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然紧闭着双眼，经验丰富的医生微笑着告诉众人：“看我怎样弄醒她。”⑥医生附在母亲耳边，轻轻地说了句：“学生下考场了。”⑦母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床：“我得赶快问问儿子考得怎么样。”⑧我常常将这个真实的故事讲给学生听，学生说，这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教。1．用“√”选择括号内合适的词语。

2．文中刻画母亲的形象运用了多种描写方法，如第①段主要运用了_____描写、_____描写和动作描写。第⑦段主要运用了_____描写和_____描写。

3．第①段中的“盯”说明了______，体现出______

4．对第③段画“﹏﹏﹏”的句子理解，有误的是（）A．大家被母亲长久伫立的行为感动了。B．其他人都牵挂自己的孩子，根本没有注意到母亲。C．可怜天下父母心，家长们都有同样的心情，母亲对孩子的爱，家长们都能理解。5．文中母亲的守望令人感动，但是也有人认为孩子已经长大了，母亲应该学会放手。你同意这种观点吗？请联系本文和生活实际，说说你的看法。

________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.下列句子使用了哪种说明方法。

A．列数字B．分类别C．作比较D．打比方

①其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。(

)

②鲸呼气时从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。(

)2）.请帮助蜜蜂姐姐选择更合适的词语，描述她的家园。

（1）巢穴的建造地点必须____________（庄重慎重），不仅要遮风避雨，还得冬暖夏