一年级期末家长会包含内容

/2022小学一年级上学期/期末家长会期末家长会欢迎各位家长朋友们参加本学期期末家长会主持人：XXX班级情况介绍-01-需要家长和老师配合的工作-04-家长应该怎样看待小学生活-02-寒假家庭教育建议-05-本学期班主任工作重点-03-目录目录-PART01-2022年小学一年级上学期期末家长会班级情况介绍本学期班级学生的总体表现评价：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话学生情况介绍男生27人女生26人学生53人班级情况介绍-PART02-2022年小学一年级上学期期末家长会家长应该怎样看待小学生活刚入校的一年级学生需要更多的关注，但关注也需要多角度，家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素。关注的同时必须要充满信任，相信自己的孩子：你能行！别人能做到的要求，我的孩子也一样能达到。1.重心定位家长应该怎样看待小学生活教师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。老师和家长之间，必须是沟通合作的关系。2.关系定位家长应该怎样看待小学生活每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。3.给孩子一个良好的家庭环境，培养良好学习习惯家长应该怎样看待小学生活常规训练要抓得细抓得实。不可急于求成，要一条一条慢慢训练，练一条就要达到成为一种习惯为止，并且要求清楚、明确，训练要有步骤、有层次，要到位。4.“常规训练”加“激励机制”激励机制在一年级必不可少，十分重要。激励的方法也要时常变换。5.学会欣赏自己的孩子放大自己孩子的优点，在孩子面前，把他的哪怕是一点小小的进步，把他夸大，赏识他，然后把不足带过一下。其实孩子最喜欢的就是这种教育方式。家长应该怎样看待小学生活家长在家的要求和学校要求一致，形成的教育合力能很好的规范孩子茁壮成长；反之，则事倍功半，受苦的将是您的孩子。如果出现教育思想、教育理念的分歧，应从大方面看待问题，同时加强沟通。6.要求的一致性决定教育合力的形成大小家长应该怎样看待小学生活-PART03-2022年小学一年级上学期期末家长会本学期班主任工作重点每周会根据孩子各方面的表现随时在孩子的书上加星，集齐了5颗就可以得到教室后面墙上的一颗星星，墙上要是得了5颗星星，就可以得到班长及课代表的职务，到期末的时候评比看谁得的星星多。用这种奖励措施慢慢带孩子们走上正轨。抓学习，重在培养好的学习习惯教他们养成良好的学习习惯。我在班上的奖励措施：本学期班主任工作重点我会在日常教学中，教他们，只要心中有爱，一切都是美好的。在平时生活中，要用平常心去面对一切，对自己宽容，对别人宽容，同学之间团结友爱，该怎样去面对班上同学交往等等。抓德育教育（包括仪表美、语言美、行为美），形成良好的品德日常行为规范问题，包括学习问题，生活卫生问题，日常行为细节，行为规范，为人处事等等。还包括每天都有的课堂纪律，下课的活动，课间操纪律，排路队的纪律、做眼操等等。抓学生的日常行为规范教育，抓安全教育本学期班主任工作重点-PART04-2022年小学一年级上学期期末家长会需要家长和老师配合的工作01.安全问题需要家长和老师配合的工作居家安全请教育孩子不可以玩火，玩水，搞电，教给孩子一些基本的自救和自卫常识，如不给陌生人开门等。路上安全一定要按时接送孩子，不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间，若发现孩子没有接到，家长要立即沿路寻找，避免孩子到危险的地方玩耍。学校安全不要让孩子带危险的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，锐利的玩具剪刀，鞭炮等，经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。教育孩子不要随手乱丢垃圾，这不是要哪儿可丢哪儿不可丢的问题，要孩子养成一个终身受用的好习惯。在孩子的书包里经常放一点卫生纸以作备用。02卫生习惯问题不要让孩子自己作主买一些现在市场上的三无食品，垃圾食品03不要给孩子零花钱需要家长和老师配合的工作建议孩子有计划的完成寒假作业作业建议每晚21:20以前入睡。让孩子有一个健康的睡眠环境睡眠在家长监督下使用手机，防止沉迷网络和游戏手机每天抽出时间，与孩子一起读书，分享阅读感受，为孩子终身爱读书打下基础。读物引导孩子积极参加体育锻炼，关注孩子动态的身体状况体质4、配合学校实行双减政策-五项管理需要家长和老师配合的工作-PART05-2022年小学一年级上学期期末家长会寒假家庭教育建议每天让孩子看半小时左右的课外书。养成了好的阅读习惯，会让孩子一生受益。我会把孩子要看的书目公布在网上。有时间家长们可以慢慢给孩子买。培养学生看课外书的好习惯孩子不能干的事儿，网吧，酒吧，KTV等不易去的地方，打架等更不可参与的这些活动。作为家长，我们一定要负起监护人的责任，严加管教孩子，防止孩子受到社会不良习气的污染。教育孩子遵规章，守纪律寒假家庭教育建议寒假正值春节，免不了要走亲访友，待人接客，这正是培养孩子，尊老爱幼，待人接物，操持家务，勤俭节约等优良品质的好机会，作为家长我们当充分利用这些教养孩子的教育契机，给孩子补上孝道课，家务课，理财课。教育孩子讲孝道，干家务寒假家庭教育建议家长要提前和孩子制定好玩电子产品的时间，立规矩，确定每天使用电脑手机等电子设备的时间。作为家长，我们要注意，孩子的用眼卫生，保护孩子的视力。适当约束，孩子接触电子产品的时间寒假家庭教育建议/2022小学一年级上学期/感谢你的观看感谢你的观看欢迎各位家长朋友们参加本学期期末家长会主持人：XXX做与时俱进的父母——“惩戒”“双减”政策下家长应该怎么办知政策转观念做引导搞服务一、知政策《规则》指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。同时，根据程度轻重，《规则》将教育惩戒分为一般教育惩戒、较重教育惩戒和严重教育惩戒三类。一般教育惩戒适用于违规违纪情节轻微的学生，包括点名批评、做口头或者书面检讨、增加额外教学或者班级公益服务任务、一节课堂教学时间内的教室内站立、课后教导等；较重教育惩戒适用于违规违纪情节较重或者经当场教育惩戒拒不改正的学生，包括德育工作负责人训导、承担校内公共服务、接受专门的校规校纪和行为规则教育、被暂停或者限制参加游览以及其他集体活动等；严重教育惩戒适用于违规违纪情节严重或者影响恶劣，且必须是小学高年级、初中和高中阶段的学生，包括停课停学、法治副校长或者法治辅导员训诫、专门人员辅导矫治等。一、知政策一、知政策双减政策的内容：一是减轻学生作业负担，二是压减学科类校外培训机构。一、知政策①建立作业校内公示制度，加强质量监督。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。②分类明确作业总量。学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。一、知政策③科学利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。个别学生经努力仍完不成书面作业的，也应按时就寝。引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪，帮助其养成良好学习生活习惯。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。一、知政策④做强做优免费线上学习服务。教育部门要征集、开发丰富优质的线上教育教学资源，利用国家和各地教育教学资源平台以及优质学校网络平台，免费向学生提供高质量专题教育资源和覆盖各年级各学科的学习资源，推动教育资源均衡发展，促进教育公平。各地要积极创造条件，组织优秀教师开展免费在线互动交流答疑。各地各校要加大宣传推广使用力度，引导学生用好免费线上优质教育资源。（国家亲自做线上教育，还是免费的。）一、知政策⑤深化高中招生。各地要积极完善基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校招生录取模式，依据不同科目特点，完善考试方式和成绩呈现方式。坚持以学定考，进一步提升中考命题质量，防止偏题、怪题、超过课程标准的难题。逐步提高优质普通高中招生指标分配到区域内初中的比例，规范普通高中招生秩序，杜绝违规招生、恶性竞争。（中考改革，去分数论实践新方向，等级制学业水平测试+素质教育评价。素质教育进驻中考。为中考焦虑的父母，不要在学科上卷了。）二、转观念教育惩戒不是惩罚，而是教育的一种方式，是学校、教师行使教育权、管理权、评价权的具体方式。二、转观念面对“双减”政策，我们家长要树立以下观念：1.成长比成绩更重要。2.成人比成才更重要。3.立德比授知更重要。4.习惯比知识更重要。5.思考比答案更重要。6.鼓励比批评更重要。三、做引导家长应该在如下几个方面做好引导：1.引导学生树立理想，坚定信念富人和穷人最大的区别——野心有志不在年高，无志空活百岁志不强者智不达，言不信者行不果无志之人常立志三、做引导2.引导学生抵制诱惑，克制网瘾心如止水——心如风烛空生静，静生定，定生慧，慧至从容。从容生活，有何不可至，不可求（《道德经》）三、做引导3.引导学生学会规划，有序生活学霸与普通学生的最大区别是规划学习，只有学会规划，才能真正实现自主学习、有序生活、从容做事，做一个不瞎忙的人，做一个忙而不乱的学习者。四、搞服务1.保证环境。给孩子提供一个有利于学习的环境，不仅仅是空间的保证，还要把干扰降到最低。2.耐心陪伴。减少外出，减少应酬，克制刷屏，要么以身作则陪伴孩子一起学习，要么与孩子谈心交流，帮助孩子树立理想，坚定信念，解除烦恼，教会做人做事。3.控制上网。尽量不让孩子长时间单独拿手机，控制孩子上网的时间和上网浏览的内容。4.关注状态。更多的把注意力放在孩子的学习状态上