物理初一上册期中达标试题及答案沪科版

沪科版物理初一上册期中达标试题班级：________________学号：________________姓名：______________一、单选题（每题3分）1、题目：下列关于声现象的说法中正确的是()A.声音在真空中的传播速度最大B.声音在不同介质中的传播速度相同C.一切发声的物体都在振动D.公路旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声答案：C2、题目：下列关于声音的说法中正确的是()A.俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声B.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高C.“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的D.用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递信息答案：A；C3、题目：下列关于声现象的说法中正确的是()A.声音在真空中传播速度最大B.物体振动越快，音调就越高C.声音在固体中的传播速度一定大于在液体中的传播速度D.市区内禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声答案：B4、题目：关于声现象，下列说法正确的是()A.声音在真空中传播速度最快B.物体只要在振动，我们就一定能听到声音C.考场周围禁鸣喇叭是在声源处减弱噪声D.“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的答案：C5、题目：关于声现象，下列说法正确的是()A.声音在真空中传播速度最快B.物体只要在振动，我们就一定能听到声音C.考场周围禁鸣喇叭是在传播过程中减弱噪声D.“闻其声而知其人”是根据声音的音色来判断的答案：D二、多选题（每题4分）以下关于力的说法正确的是（每选对一项得2分，错选或不选得0分，本题满分4分）A.力是物体对物体的作用B.物体间力的作用是相互的C.一个物体也能产生力的作用D.两个不直接接触的物体间也能有力的作用答案：ABD下列关于浮力的说法正确的是（每选对一项得2分，错选或不选得0分，本题满分4分）A.物体在水中下沉越深，受到的浮力越大B.同一物体在液体中上浮时比下沉时所受浮力大C.漂浮在水面的物体受到的浮力等于物体的重力D.漂浮在水面的物体受到的浮力大于物体的重力答案：BC下列现象中，与分子热运动有关的是（每选对一项得2分，错选或不选得0分，本题满分4分）A.尘土飞扬B.烟雾缭绕C.花香扑鼻D.余音绕梁答案：C

解释：选项A和B中的尘土和烟雾都是宏观物体的运动，不属于分子热运动；选项C中花香扑鼻是扩散现象，属于分子热运动；选项D中的余音绕梁是声音在传播过程中的反射现象，与分子热运动无关。下列关于运动和力的说法正确的是（每选对一项得2分，错选或不选得0分，本题满分4分）A.运动的物体具有惯性，静止的物体没有惯性B.运动的物体如果不受外力作用，将一直做匀速直线运动C.物体运动状态发生改变，一定受到力的作用D.力的作用不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因答案：BCD

解释：选项A错误，因为一切物体在任何情况下都具有惯性，无论是运动的还是静止的；选项B正确，根据牛顿第一定律，运动的物体如果不受外力作用，将一直做匀速直线运动；选项C正确，因为力是改变物体运动状态的原因，物体运动状态发生改变，一定受到力的作用；选项D正确，力的作用不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。三、填空题（每题3分）（3分）声音是由物体______产生的，声音的传播需要______，声音在真空中______传播（选填“能”或“不能”）。答案：振动；介质；不能解析：声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，真空不能传声。（3分）声音在15℃的空气中传播的速度是______m/s，北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声，这是因为______能够传声，而且传声效果比空气还要好的缘故。答案：340；固体（大地）解析：声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s；声音可以在固体、液体和气体中传播，声音在固体中传播速度最快，所以士兵利用声音在固体传播速度比在气体中快的特点，可以提前听到夜袭的敌人的马蹄声，做好准备。（3分）光在真空中的传播速度是______m/s，光年是______的单位。答案：3×10⁸；长度解析：光在真空中的传播速度是宇宙中最快的速度，为3×（3分）一束光从空气斜射到某液面上发生反射和折射，入射光线与液面成30​∘角，反射光线与折射光线的夹角为90​∘答案：60​∘解析：由光发生反射的规律知，反射角等于入射角，入射光线与液面成30​∘角，即入射角为90​∘−30​∘=（3分）我们平常所说的运动和静止都是相对于______而言的，物理学中把物体______叫做机械运动；两辆汽车在平直公路上行驶，甲车内的人看到乙车没有动，而乙车内的人看到路旁的树木向西移动，若以大地为参照物，上述观察说明甲车是______的，乙车是______向东运动的。答案：参照物；位置的变化；静止；一定解析：判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化，若位置有变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置没有变化，则物体相对于参照物是静止的。四、解答题（每题8分）题目：小明在探究“凸透镜成像规律”的实验中，把蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，屏上不能承接到烛焰的像。其中原因不可能的是()A.蜡烛、凸透镜和光屏三者的中心不在同一高度上B.物距小于焦距C.蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距D.蜡烛到凸透镜的距离大于二倍焦距答案：C解析：A.蜡烛、凸透镜和光屏三者的中心不在同一高度上，像无法成在光屏上，故A不符合题意；B.物距小于焦距，凸透镜成正立放大的虚像，虚像不能呈现在光屏上，故B不符合题意；C.蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，此时成倒立放大的实像，能在光屏上成像，故C符合题意；D.蜡烛到凸透镜的距离大于二倍焦距，此时成倒立缩小的实像，能在光屏上成像，故D不符合题意。题目：在“探究平面镜成像特点”的实验中，某同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸等器材进行实验。实验时玻璃板应该_______放置在水平桌面上。将棋子A放在玻璃板的一侧，则棋子B应放在_______（A/B）的另一侧。一边移动棋子B，一边用眼睛透过玻璃板观察，当_______时便停止移动棋子B，B的位置即为棋子A像的位置。用刻度尺分别测量出棋子A到玻璃板的距离和棋子B到玻璃板的距离，发现这两个距离_______。移开棋子B，用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸，通过_______现象，可知平面镜所成的像是虚像。答案：竖直B；B与A的像完全重合相等白纸上没有像解析：(1)实验时玻璃板应该竖直放置在水平桌面上，这样像才能成在水平桌面上。(2)将棋子A放在玻璃板的一侧，则棋子B应放在A的另一侧，一边移动棋子B，一边用眼睛透过玻璃板观察，当B与A的像完全重合时便停止移动棋子B，B的位置即为棋子A像的位置。(3)用刻度尺分别测量出棋子A到玻璃板的距离和棋子B到玻璃板的距离，发现这两个距离相等。(4)移开棋子B，用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸，通过白纸上没有像的现象，可知平面镜所成的像是虚像。题目：在“探究凸透镜成像规律”的实验中，将凸透镜正对着太阳，在距凸透镜15cm处得到一个最小、最亮的光斑，则该凸透镜的焦距为____cm；若将一个物体放在此透镜前40cm答案：15；缩小解析：1将一个凸透镜正对太阳，可在距凸透镜15cm处得到一个最小、最亮的光斑，则该凸透镜的焦距是2将一个物体放在此透镜前40cm处，五、综合题（每题10分）1.（10分）

小华学习了“电路”后，想设计一个电路，要求：只闭合开关S₁时，红灯发光，绿灯不发光；只闭合开关S₂时，两灯都不发光；开关S₁、S₂都闭合时，两灯都发光。（1）请在方框中帮他画出电路图。（2）小华设计好电路后，在连接电路时，开关应处于____状态；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于____端（选填“A”或“B”）。【答案】

（1）【电路图】

（注：电路图中应包含一个红灯、一个绿灯、两个开关S₁和S₂，以及电源和必要的导线，且满足题目要求）

（2）断开；B

【解析】

（1）根据题意，红灯和绿灯并联，开关S₁控制红灯，开关S₂在干路上。电路图设计应满足这些要求。（2）连接电路时，为保护电路元件，开关应断开；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于阻值最大处，即B端。2.（10分）

在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜的焦距为10cm，当光屏成倒立、缩小的实像，物体到凸透镜的距离应____20cm（选填“大于”、“等于”或“小于”）。当光屏成倒立、放大的实像，物体到凸透镜的距离应____20cm（选填“大于”、“等于”或“小于”）。当光屏成倒立、等大的实像，物体到凸透镜的距离为____cm。【答案】

大于；大于且小于；20

【解析】

当光屏成倒立、缩小的实像时，物距大于2倍焦距，即物体到凸透镜的距离应大于20cm；当光屏成倒立、放大的实像时，物距大于1倍焦距小于2倍焦距，即物体到凸透镜的距离应大于10cm且小于20cm；当光屏成倒立、等大的实像时，物距等于2倍焦距，即物体到凸透镜的距离为20cm。3.（10分）

小明在探究“电流与电压、电阻的关系”时，采用了图甲所示的电路图，实验中分两步进行：（1）保持电阻不变，改变电阻两端的电压，观察电流如何随电压变化而变化。（2）保持电压不变，改变电阻，观察电流如何随电阻变化而变化。【实验过程】

（1）按图甲所示电路图连接电路时，开关应____，滑动变阻器滑片P应置于____（选填“A”或“B”）端。（2）在探究“电流与电压的关系”时，所测数据如表一所示。分析表一数据，可得到的结论是：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成____比。【表一】

|实验序号|电阻R=10Ω|电压U/V|电流I/A|

|—|—|—|—|

|1||1.0|0.1|

|2||1.5|0.15|

|3||2.0|0.2|

（3）在探究“电流与电阻的关系”时，小明将电阻R先后更换为5Ω、10Ω、15Ω的电阻进