![2025届江苏省连云港等四市高三最后一模生物试题含解析_第1页](http://file4.renrendoc.com/view4/M01/1D/2C/wKhkGGai9sOACYNxAAKdb-QChJw671.jpg)
![2025届江苏省连云港等四市高三最后一模生物试题含解析_第2页](http://file4.renrendoc.com/view4/M01/1D/2C/wKhkGGai9sOACYNxAAKdb-QChJw6712.jpg)
![2025届江苏省连云港等四市高三最后一模生物试题含解析_第3页](http://file4.renrendoc.com/view4/M01/1D/2C/wKhkGGai9sOACYNxAAKdb-QChJw6713.jpg)
![2025届江苏省连云港等四市高三最后一模生物试题含解析_第4页](http://file4.renrendoc.com/view4/M01/1D/2C/wKhkGGai9sOACYNxAAKdb-QChJw6714.jpg)
![2025届江苏省连云港等四市高三最后一模生物试题含解析_第5页](http://file4.renrendoc.com/view4/M01/1D/2C/wKhkGGai9sOACYNxAAKdb-QChJw6715.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2025届江苏省连云港等四市高三最后一模生物试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.图为某种由常染色体上一对等位基因控制的隐性遗传病系谱图(深色代表的个体是该遗传病患者,其余为表现型正常个体)。已知Ⅱ-1、Ⅲ-1和Ⅲ-4都是纯合子,下列推断正确的是A.Ⅰ-2和Ⅰ-4一定都是纯合子B.Ⅱ-3和Ⅱ-4为杂合子的概率不同C.Ⅳ-1和Ⅳ-2基因型相同的概率为7/12D.Ⅳ-1和Ⅳ-2结婚,后代患病的概率是1/642.用含有不同浓度的Cu2+培养液培养某植物幼苗,测得该植物叶绿素含量的变化如下表所示。下列相关分析错误的是Cu2+浓度(μmol/L)01101001000叶绿素含量(mg/gFW)叶绿素a2.02.32.22.01.4叶绿素b0.40.50.50.50.4A.随着Cu2+浓度的增大,叶绿素含量呈现出先增加后减少的趋势B.Cu2+浓度为100μmol/L时,Cu2+促进叶绿素a和叶绿素b的合成C.当Cu2+浓度为1000μmol/L时,可推测该植物幼苗光合作用减弱D.测定叶绿素a和叶绿素b的含量,要提取分离色素后再做定量分析3.白斑综合征病毒严重危害对虾养殖业,该病毒经由吸附蛋白与细胞膜上受体蛋白的特异性结合而入侵宿主细胞。科研人员通过引入5-溴尿嘧啶(5-BU)诱变剂提高对虾抗病能力。5-BU能产生两种互变异构体,一种是普通的酮式,一种是较为稀有的烯醇式。酮式可与A互补配对,烯醇式可与G互补配对。下列叙述正确的是()A.5-BU处理组对虾体细胞中的碱基数目会明显减少B.5-BU处理组对虾体细胞DNA中(A+T)/(C+G)比值可能发生变化C.5-BU诱变剂是通过干扰吸附蛋白基因表达来阻断病毒的吸附D.宜选用健壮的成体对虾作为实验材料进行诱变实验4.在一个遥远的小岛上,某异花受粉的植物开有白色或者蓝色花,白花对蓝花表现为隐性。将上述纯合蓝花植株的种子用诱变剂处理,得到了3株隐性的、开白花的突变体(甲、乙、丙)。均只有一对基因与纯合蓝花植株不同。将突变体杂交并得到了以下结果:甲与丙杂交产生的F1随机交配,F2中只有开白花的个体;乙与丙杂交产生的F1随机交配,F2中蓝花:白花=9:7。下列分析错误的是()A.甲和丙发生突变的基因是相同的 B.乙和丙发生突变的基因是不相同的C.甲和丙杂交产生的F1个体将全部开白花 D.乙和丙杂交产生的F1个体将全部开白花5.植物紫茉莉的花暮开朝合,被誉为“天然时钟”。若其花色受常染色体上一对等位基因(A、a)控制,将一红花植株与白花植株杂交,F1均为粉红花,F1随机交配,F2中红花:粉红花:白花=1:2:1,下列叙述不正确的是()A.亲本红花植株和白花植株都为纯合子B.F2中出现三种花色,这是基因重组的结果C.红花、粉红花、白花的基因型分别为AA、Aa、aaD.F2中白花与粉红花杂交,F3会出现2种花色6.如图为高等动物的一组细胞分裂图象,图中的A、a、B、b、C分别表示染色体。下列分析判断正确的是()A.丙细胞一定是次级精母细胞B.a和B染色体上的基因可能会发生交叉互换C.甲、乙、丙三个细胞中均含有两个染色体组,但只有丙中不含同源染色体D.丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因自由组合二、综合题:本大题共4小题7.(9分)秋冬季,为更有效利用秸秆内营养成分,在相对密封的塑料大棚内,建成秸秆生物反应堆如图。在耕作士上栽培番茄,然后每隔一段时间在生物反应堆上进行等距离“浇水---打孔透气”处理。一段时间后,测定相关指标,结果见下表。据表回答下列问题。指标组别棚内CO2浓度地表温度有效氧含量有效磷含量速效钾含量微生物密度害虫卵密度番茄生物量对照组低低低低低低高低处理组高高高高高高低高(1)在生物反应堆中加入牛粪,其主要目的是提供______________,以加速秸秆的降解。打孔的目的是___________。(2)表中的__________须通过细胞膜上的载体蛋白进入番茄根尖细胞。(3)与对照组相比,处理组提高了番茄生物量。从能量流动的角度分析,表中可提高能量输入番茄的直接因素是_________________________,可降低番茄能量输出的直接因素是_____________________。8.(10分)人们将某药物蛋白基因(M基因)导入烟草中,使烟草变成批量生产药物蛋白的工厂,将烟草这种人类健康的杀手,变成人类健康的“保护神”。回答下列问题。(1)根据M基因的有关信息,如_____(答出2点即可),我们可以从基因文库中获得M基因。(2)M基因进入烟草细胞的载体可以称之为“分子运输车”。具备_____(答出2点即可)等条件才能充当“分子运输车”。将M基因导入烟草细胞比较经济和有效的方法是___________。(3)利用PCR技术扩增M基因的前提,是要有一段_____,以便合成引物,使反应体系中的M基因解链为单链的条件是______;在PCR反应中使用TaqDNA聚合酶而不使用大肠杆菌DNA聚合酶的主要原因是___________。(4)上述过程中构建的基因工程表达载体,若只含有M基因是不可以完成任务的,原因是___________。9.(10分)某工厂欲利用固定化酵母细胞生产果酒。请回答下列问题:(1)若培养液中的营养物质是葡萄糖,写出利用酵母细胞生产果酒的反应式:__________________________。在果酒生产过程中,发酵装置中发酵液不能装满,需留大约1/3空间,原因是________________________________________________________________。(2)检测果酒中酒精的试剂是_________________________,若果酒制作成功后敞口放置一段时间,发现果酒变酸,原因是____________________________________________。(3)欲将酵母细胞进行分离纯化,方法有________________________,其中能够用于计数的方法是________________,为保证计数结果准确,一般选择菌落数在__________的平板进行,该方法统计的菌落数往往比活菌的实际数目______________。10.(10分)1903年,美国遗传学家萨顿用蝗虫(染色体为2n=24,约有17000多个基因)细胞作材料,通过显微镜技术研究精子、卵细胞的形成过程和受精作用过程中染色体的行为,请回答:(1)萨顿提出“基因在染色体上”假说的理由是_________________,也有人提出“染色体在基因上”,请结合所学知识写出“染色体在基因上”假说不成立的依据__________________________________(答出两点即可)。(2)已知蝗虫体色的黑色由隐性基因控制,但不知道控制黑色性状的基因是位于常染色体还是X染色体上。现欲通过调査方法初步确定基因在染色体上的位置。①方案:寻找种群中足够数量的黑色蝗虫个体进行调査,统计__________。②请写出预测结果及结论______________________________。11.(15分)单宁酶是一类能够水解单宁酸生成没食子酸和葡萄糖的水解酶,其可应用于鲜柿脱涩处理,可消除其中的苦涩味。注:①选择培养基成分:蔗糖、磷酸氢二钾、硫酸镁、琼脂、单宁酸、溴酚蓝②溴酚蓝在单宁酸环境中为蓝紫色,在没食子酸环境中为黄色(1)菌种的分离筛选将从柿子果园所取的土样置于富集培养液的三角瓶中,30℃、摇床培养48h。稀释适量倍数后,采用________法接种于选择培养基上。根据选择培养基的_________________(现象)作为挑取单宁酶产生菌的标志。(2)粗酶液制备向培养菌种的三角瓶中按照培养基体积:缓冲液体积=1:1的量加入pH=5.0的柠檬酸柠檬酸钠缓冲液,在28℃条件下摇床震荡,用定性滤纸过滤,所得滤液即为粗酶液。柠檬酸-柠檬酸钠的作用是____________________。请写出一种纯化得到单宁酶的方法及其原理_______________。(3)酶活力测定从生物体提取出的酶首先要检测酶的活力,以便更好地将酶用于生产实践,该酶活性大小的表示方法是_____________。在鲜柿脱涩的过程中,为了使酶能够被反复利用,可采用______________技术。
参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、C【解析】
分析系谱图,图示为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图(用A、a表示),则Ⅰ-1和Ⅰ-3的基因型均为aa,Ⅱ-2、Ⅱ-3、Ⅱ-4、Ⅱ-5的基因型均为Aa,Ⅲ-3的基因型及概率为1/3AA、2/3Aa。【详解】Ⅰ-2和Ⅰ-4都可能是纯合子AA或杂合子Aa,A错误;由于父亲是患者aa,所以Ⅱ-3和Ⅱ-4都肯定为杂合子Aa,B错误;已知Ⅱ-1、Ⅲ-1和Ⅲ-4都是纯合子AA,且Ⅱ-2、Ⅱ-3、Ⅱ-4的基因型均为Aa,Ⅲ-3的基因型及概率为1/3AA、2/3Aa,则Ⅳ-1是杂合子Aa的概率=1/2×1/2=1/4,Ⅳ-2是杂合子Aa的概率=2/3×1/2=1/3,因此Ⅳ-1和Ⅳ-2基因型相同的概率=1/4×1/3+3/4×2/3=7/12,C正确;Ⅳ-1和Ⅳ-2结婚,后代患病的概率=1/4×1/3×1/4=1/48,D错误。【点睛】解答本题的关键是掌握基因的分离定律及其实质,能够根据遗传方式和表现型写出遗传图谱中相关个体的基因型,并结合题干要求进行相关的计算。2、B【解析】
该实验中,自变量是不同浓度的Cu2+培养液,因变量是植物叶绿素含量的变化,其他属于无关变量。结合表格数据进行分析作答。【详解】A、由表格数据可知:随着Cu2+浓度的增大,叶片中的叶绿素含暈先稍增加,然后逐渐减少,A正确;B、当浓度为
1mol/L
时叶绿素的含量最高,原因可能是Cu2+促进了叶绿素的合成,B错误;C、当Cu2+浓度为1000μmol/L时,叶绿素含量下降,可推测该植物幼苗光合作用减弱,C正确;D、测定叶绿素a和叶绿素b含量时,需要提取、分离色素后再做定量分析,D正确。故选B。3、B【解析】
根据题意可知,白斑综合征病毒经由吸附蛋白与对虾细胞膜上受体蛋白的特异性结合而入侵宿主细胞,从而严重危害对虾养殖业,科研人员通过引入5-溴尿嘧啶(5-BU)诱变剂提高对虾抗病能力,5-溴尿嘧啶(5-BU)是胸腺嘧啶(T)的结构类似物,进行DNA复制时,酮式Bu可与A互补配对,代替T作为原料,烯醇式可与G互补配对,代替C作为原料,通过5-BU诱变剂诱导对虾DNA复制时发生突变,从而引起控制对虾细胞膜上受体蛋白的基因突变,使得病毒不能与宿主细胞膜上的受体蛋白结合,无法侵入宿主细胞。【详解】AB、根据以上分析控制,利用5-BU处理组对虾体,酮式Bu可与A互补配对,代替T作为原料,烯醇式可与G互补配对,代替C作为原料,因此细胞中的碱基数目不变,但是由于5-BU能产生两种互变异构体参与比例未知,因此(A+T)/(C+G)的比值可能改变,A错误,B正确;C、根据以上分析可知,5-BU诱变剂是通过干扰对虾体细胞内DNA的复制诱导基因突变,使得对虾细胞膜上的受体蛋白结构改变,来阻断病毒的吸附,C错误;D、根据以上分析,5-BU诱变剂是通过干扰对虾体细胞内DNA的复制诱导基因突变,因此宜选用幼体对虾作为实验材料进行诱变实验,D错误。故选B。4、D【解析】
由题干“乙与丙杂交产生的F1随机交配,F2中蓝花∶白花=9∶7”可知,蓝花和白花花色受两对等位基因控制(用Aa、Bb表示),并且只有在显性基因A和显性基因B同时存在时才开蓝花,否则为白花。由题干“3株隐性的、开白花的突变体(甲、乙、丙),均只有一对基因与纯合蓝花植株不同”以及突变体杂交结果可知,纯合蓝花基因型为AABB,则突变体基因型为AAbb或aaBB。【详解】A、根据分析及题干“甲与丙杂交产生的F1随机交配,F2中只有开白花的个体”可知,甲和丙发生突变的基因是相同的,A正确;B、根据分析及题干“乙与丙杂交产生的F1随机交配,F2中蓝花∶白花=9∶7”可知,杂交产生F1的基因型为AaBb,则乙和丙发生突变的基因是不相同的,B正确;C、甲和丙的基因型相同,杂交后代不可能同时存在A和B,F1个体将全部开白花,C正确;D、因乙与丙杂交产生的F1随机交配,F2中蓝花∶白花=9∶7=9∶(3+3+1),则F1的基因型为AaBb,F1个体将全部开蓝花,D错误。故选D。【点睛】答题关键在于掌握基因自由组合定律有关知识,运用9∶3∶3∶1的变式解决问题。5、B【解析】
根据题干中的杂交结果可推知:红花×白花→F1粉红花,F1粉红花自交→红花:粉红花:白花=1:2:1,说明是不完全显性,所以控制红花性状的基因为显性纯合子(AA)或隐性纯合子(aa),控制粉红花性状的基因为杂合子(Aa),控制白花性状的基因为隐性纯合子(aa)或显性纯合子(AA)。【详解】A、由分析可知,该性状表现为不完全显性,亲本红花植株和白花植株都为纯合子,A正确;B、F2中出现三种花色,这是F1Aa个体产生A、a两种配子随机结合的结果,B错误;C、由分析可知,粉红花基因型一定为Aa,红花、白花的基因型可分别用AA、aa来表示,C正确;D、F2中白花(aa)与粉红花(Aa)杂交,F3会出现白花、粉红花2种花色,D正确。故选B。6、C【解析】
分析题图:乙细胞中含有同源染色体,且着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期,因此甲→乙表示有丝分裂;丙细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期,因此甲→丙表示减数分裂。【详解】A、丙细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期,细胞质均等分裂,该细胞可能为次级精母细胞或者第二极体,A错误;B、交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间,a和B所在染色体为非同源染色体,不可以发生交叉互换,B错误;C、甲为正常体细胞、乙处于有丝分裂中期、丙处于减数第二次分裂后期,三个细胞中均含有两个染色体组,但只有丙中不含同源染色体,C正确;D、等位基因的分离和非等位基因自由组合发生在减数第一次分裂后期,而丙细胞处于减数第二次分裂后期,D错误。故选C。二、综合题:本大题共4小题7、微生物促进根部有氧呼吸磷、钾棚内CO2浓度高害虫卵密度低【解析】
根据题干信息和图形分析,秸秆生物反应堆在15cm的耕作土以下的20cm,从上到下按照牛粪-玉米秸秆-牛粪-玉米秸秆的顺序排布;与对照组相比,处理组只有害虫卵密度低于对照组,而棚内CO2浓度、地表温度、有效氧含量、有效磷含量、速效钾含量、微生物密度、番茄生物量都高于对照组。【详解】(1)在生物反应堆中加入牛粪的目的是提供更多的微生物,加速秸秆中有机物的降解,进而为番茄提供矿质元素;打孔的目的是促进番茄根部有氧呼吸,为根吸收磷、钾等提供能量。(2)表格中的磷、钾在土壤中主要是以离子的形式存在的,以主动运输的方式进入番茄根细胞,而主动运输需要细胞膜上载体蛋白的协助。(3)二氧化碳是光合作用的反应物之一,与对照组相比,处理组提高能量输入番茄的直接因素是其棚内CO2浓度高;而处理组的害虫卵密度低是可降低番茄能量输出的直接因素。【点睛】解答本题的关键是掌握实验设计的基本原则和思路,能够根据图形分析处理组的处理方法,并能够根据表格分析处理组的各项指标与对照组的差别,进而结合题干要求分析答题。8、基因的核苷酸序列、功能、在染色体上的位置、转录产物、表达产物等能自我复制、有一个或多个切割位点、有标记基因位点、对受体细胞无害等农杆菌转化法已知M基因的核苷酸序列加热至90~95°CTaq酶热稳定性高,而大肠杆菌DNA聚合酶在高温下会失活目的基因在表达载体中得到表达并发挥作用,还需要有其他控制元件,如启动子、终止子和标记基因等【解析】
1、PCR全称为聚合酶链式反应,是一项在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成技术,要有一段已知目的基因的核苷酸序列以便合成引物。2、运载体需具备的条件有:①能够自我复制;②有一个或多个限制性酶切割位点;③有特殊的标记基因。3、将目的基因导入植物细胞的方法有:农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法。【详解】(1)从基因文库中获取目的基因的方法,可以根据目的基因的有关信息,例如,根据基因的核苷酸序列、基因的功能、基因在染色体上的位置、基因的转录产物mRNA,以及基因的表达产物蛋白质等特性来获取目的基因。(2)运载体需具备的条件有:①能够自我复制;②有一个或多个限制性酶切割位点;③有特殊的标记基因。将目的基因导入植物细胞的方法有:农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法,采用最多且较经济和有效的方法是农杆菌转化法。(3)PCR全称为聚合酶链式反应,是一项在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成技术,前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根据这一序列合成引物。PCR反应中,M基因解链为单链称之为变性,需要控制温度在90~95°C,DNA双螺旋结构解体,双链打开。PCR反应需要较高的温度,大肠杆菌DNA聚合酶在高温下会失活,而TaqDNA聚合酶能够耐高温,热稳定性高。(4)要使目的基因能够表达和发挥作用,一个基因表达载体的组成,除了目的基因外,还必须有启动子、终止子以及标记基因等。【点睛】本题考查了基因工程技术以及用DNA片段进行PCR扩增等方面的知识,要求能从题干中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题。9、既为酵母菌有氧呼吸大量繁殖提供适量的氧气,又防止发酵旺盛时汁液溢出酸性重铬酸钾好氧的醋酸菌使果酒转变成醋酸平板划线法或稀释涂布平板法稀释涂布平板法30~300低【解析】
本题考查细胞的固定化、果酒的制作、微生物的分离纯化等内容。制备固定化酶的方法主要有吸附法、交联法、包埋法等。吸附法的显著特点是工艺简便且条件温和,在生产实践中应用广泛;交联法是利用多功能试剂进行酶与载体之间的交联,在酶和多功能试剂之间形成共价键,从而得到三维的交联网架结构;包埋法是将酶包埋在能固化的载体中。【详解】(1)酵母菌发酵产酒精的原理是酵母菌的无氧呼吸产生酒精,反应式见答案,发酵装置中发酵液需留1/3空间,既为酵母菌有氧呼吸大量繁殖提供适量的氧气,又防止发酵旺盛时汁液溢出。(2)酸性重铬酸钾与酒精反应,颜色由橙色变为灰绿色。醋酸菌是需氧菌,可将果酒转变为醋酸。(3)分离微生物的方法有平板划线法或稀释涂布平板法,其中稀释涂布平板法可用于进行计数,为保证计数结果准确,一般选择菌落数在30~300的平板进行,由于当两个或多个细胞连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落,因此统计的菌落数往往比活菌的实际数目低。【点睛】海藻酸钠溶液固定酵母细胞的注意事项:
1、配制海藻酸钠溶液:小火、间断加热、定容,如果加热太快,海藻酸钠会发生焦糊。
2、海藻酸钠溶液与酶母细胞混合:冷却后再混合,注意混合均匀,不要进入气泡。
3、制备固定化酵母细胞:高度适宜,并匀速滴入
4、刚溶化的海藻酸钠应冷却后再与酵母菌混合,否则温度过高会导致酵母菌死亡。10、基因和染色体行为存在着明显的平行关系染色体可在显微镜下观察,而基因不能;基因比染色体小;控制性状的基因的个数比染色体的数目多雌雄个体数量比若后代黑个体的雌雄数量相当,则控制黑色性状的基因位于常染色体上;若后代黑个体的雌雄数量有明显差异(黑色雌性数量少于黑色雄性数量),则控制黑色性状基因位于X染色体上【解析】
1、位于常染色体上的基因控制的性状的遗传与性别无关,位于性染色体上的基因控制的性状的遗传总是与性别相关联,即表现出伴性遗传的特点。2、应用统计调查判断基因位置方法:统计具该性状的个体,观察该性状在雌性个体、与雄性个体中的比例,看是否具有显著差异,如果具有显著差异,则是伴性遗传,伴性遗传分为伴X显性遗传、伴X隐性遗传,伴Y遗传,若是隐性性状雄性个体多于雌性个体,是伴X隐性遗传,如果雌性个体多于雄性个体,是伴X显性遗传,如果只在雄性个体中出现,则是伴Y遗传;如果在雌雄个体间的比例无显著差异,则是常染色体遗传。【详解】(1)萨顿在观察蝗虫减数分裂过程中发现基因和染色体行为存在着明显的平行关系,从而提出“基因在染色体上”的假说。因为染色体可在显微镜下观察,而基因不能,故基因比染色体小,控制性状的基因的个数比染色体的数目多,故可判断“染色体在基因上”假说不成立。(
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- Unit 2 More than fun 第4课时Developing ideas (2) 教学设计 2024-2025学年外研版(2024)七年级英语上册
- 33 高考英语听力冲刺模拟训练(33)(教学设计)2025版高考英语听力冲刺模拟训练(提升篇)
- 职业病管理制度
- 玄武岩纤维复合材料骑行车架组(征求意见稿)编制说明
- RPA财务机器人开发与应用:基于华为WeAutomate-课件-模块一-RPA机器人认知
- 软件技术服务合同范本-1
- 某公司承包商管理制度范文
- 2023年浙江大学强基计划真题与解答
- 河道疏浚施工管理报告
- 2023年贵州贵州省铜仁凤凰机场有限责任公司招聘考试真题
- 彩绘生涯彩虹图
- 新能源汽车的智能维修与保养技术研究报告
- 小学生科普知识蜜蜂介绍PPT
- 飞行安全检查表
- 体育俱乐部经营与管理课程教学大纲
- 临床免疫学检验技术第23自身免疫性疾病及其免疫检测
- 纽约中央公园分析课件
- 刚性计划管理办法
- 新教科版四下科学1-7《种子的传播》课件
- 保险公司三年发展规划
- 销售拜访八步骤
评论
0/150
提交评论