广西玉林市（新）小学语文部编课后作业(复习)完整试卷（含答案）

广西玉林市（新版）2024小学语文部编版课后作业(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

zhīchēnɡláolèixuèyèmàoshènɡ

zīrùnyándìnìshuǐfǎnhuí

tóuxiánbēicǎnměnɡshòujìnɡpèi

2、填空题（每题2分共5题）

1）.先补充词语，再按要求完成练习。

①腾_____驾_____②_____机_____算

③各显__________④刀枪__________

（1）以上能让我联想到诸葛亮的词语是_____。

（2）我真希望自己能像孙悟空一样，可以_____。2）.数一数，标有下列汉字的气球各有几个。

“我”有(

)个。“地”有(

)个。

“天”有(

)个。“人”有(

)个。3）.补充词语。

鸟语()香()回大地()物复苏各种各()4）.班里的运动健将因为学习成绩不理想，所以很不自信。你可以用《雪梅》中的一句诗鼓励他：“_________________，________________。”5）.给下列生字组词。

虫(

)云(

)山(

)水(

)

天(

)人(

)田(

)日(

)

口(

)耳(

)目(

)手(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.唯德学，唯才艺，____________。A．不如人，勿生戚B．不如人，当自砺2）.下列说法正确的一项是（）A．《祖父的园子》作者是萧红，原名谢婉莹，选自她的回忆录《呼兰河传》。B．我们在写作文时，应该关注人物的动作和语言，可以不用刻画人物的神态，因为神态对于表现人物的内心世界不起作用。C．“同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。”这句话没有语病。D．面对鲁肃的疑问，诸葛亮断定曹操不敢派兵出战。（根本原因是诸葛亮了解曹操生性多疑的性格。）3）.赛龙舟、吃粽子的传统节日是（）A．春节B．端午节C．中秋节4、句子训练（每题10分共1题）

1）.生活中的语文。新华小学图书馆注意事项：

1．每人每次最多可借（jiè）3本图书。2．每本书最长可借30天。

3．只有本校学生可以进入图书室。4．不可以带饮料、食品等进入图书室。（1）红红从图书室借了一本《故事大王》，她最长可以借多少天？(

)

①30天②40天③50天

（2）东东有很多书都想看，他一次最多可以借走多少本？(

)

①4本②2本③3本5、连线题（每题4分共2题）

1）.用线把可以搭配的词语连起来。

茂盛的声音一片片小鱼

灵巧的花草一朵朵树叶

动听的双手一条条鲜花2）.连一连。

一匹树香甜的彩虹

一册马美丽的糯米

一支笔白白的故事

一棵书勇敢的水果6、排序题（每题5分共2题）

1）.排序我能行。

()来到公园，你发现岸边的柳树更加憔悴了，金黄色的叶子纷纷落下。

()金湖公园在秋姑娘的点缀后，像一颗发光的明珠。

()东边的花坛显得更加洁白，雪白的菊花到处都是，粉红的小野花夹在里面漂亮极了。

()金黄色、火红色、雪白色，把秋天的农田装扮得多么绚丽多彩。

()公园外有一片农田。金黄金黄的谷穗笑弯了腰;火红火红的高粱乐开了嘴;雪白雪白的棉花笑破了肚皮。2）.把下列句子排成一段通顺连贯的话。

(

)田野的尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。

(

)小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。

(

)山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。

(

)溪水是那么清澈、明净；水里的鱼儿自由地游来游去。

(

)小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。

(

)一条小溪从我们村子里静静流过。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法的正误。

1．《开国大典》一文是按照开国大典进行的顺序叙述的。()

2．“三军过后尽开颜”中的“三军”指海、陆、空三军。()

3．“光明充满了整个北京城”，这里的“光明”，不仅指灯笼火把照亮了北京城，而且象征着中华人民共和国的成立使北京城、使中国摆脱了黑暗统治，获得了光明。()

4．《灯光》一文通过一个关于灯光的故事，歌颂了革命先烈的献身精神，说明了今天的幸福生活来之不易。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读韩愈的《晚春》一诗，完成小题。草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。1．这首诗从花草树木的角度写对春天的_______________，抒发了作者对春天大好风光的_______________之情。

2．请简析“百般红紫斗芳菲”中的“斗”字的妙处。

_________________________________________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图编故事

看看图上都有谁？他们在什么地方？在干什么？再写下来。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课文精品回放。（《古人谈读书》其二）余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？1．本文作者朱熹是中国古代伟大的哲学家、思想家、教育家，是继孔子之后，又一位对人类思想史作出过巨大贡献的圣哲，世人尊称其为___________。他曾在渌口区朱亭镇讲学，朱亭因之得名，从此奠定了千年古镇的历史地位。

2．请用自己的话说说下列句子的大意。

（1）余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。

答：__________________________________________

（2）心既到矣，眼口岂不到乎？

答：_________________________________________

3．这篇短文对你有什么启发呢？能简要说说吗？

答：_________________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读思考开卷有益①古人云：“开卷有益。”读书可以开拓我们的视野，启迪我们的智慧，提高我们的素质。读书能丰富我们的生活，展示我们的个性，提高我们运用知识的能力。②在浩如烟海的书籍中，我们要多读经典书籍。因为每一个民族与时代的精神都凝聚在其中，最美好的创造都汇聚在其中。阅读名篇名著，犹如聆听大师的教诲，教我们热爱生活、学习做人，教我们明辨是非并懂得友爱。一部名著，能够使我们的情感受到震撼，心灵得到净化，甚至在做人、学习、事业上影响我们一生。③课外阅读不能只读一类书，要广泛地多读有益之书。首先不要只看和习作有关的书。当然看作文书短时间内有利于提高习作水平，但把课外阅读变成纯粹的“习作阅读”，这种做法是不能真正提高习作水平的。鲁迅先生说过，读书好比蜜蜂采蜜，不能只采一朵花，必须采过许多花，才能酿出蜜来。其次不要只选择卡通和动漫类书籍。这些书虽然情节有趣，但内容较浅，不利于提高我们的语文素养，千万不能着迷。④读课外书不仅要有选择，还要反复读好书。要读好书，对于重要的文章和书籍，我们还要认真反复读，要逐字逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。1．带着问题读可以加快阅读的速度。初读短文，你是带着哪些问题了解短文内

容的？

问题一：__________________________________________________

问题二：__________________________________________________

2．联系上下文解释词语的意思。

着迷：___________________________________________________________

浩如烟海：_______________________________________________________

3．再读文章，用横线划出第2、3、4自然段的关键词句，并借助关键词句，概括段落主要意思。（每空答案控制在10个字以内）

4．为了提高自己的阅读速度，你在阅读本文时还运用了哪些方法？

_____________________________________________________________________

5．根据你的读书体验仿写，使之构成排比句。

读一本好书就是一次甜美的享受。每次阅读，犹如沐浴和煦的春风，使你神清气爽，犹如品尝香醇的美酒，________________；犹如____________________，________________。与书为伴，你的人生更精彩。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选词填空。

安静平静冷静寂静

1．我的心渐渐(

)下来。

2．自习课上，教室里十分(

)。

3．请你(

)下来，再想点办法。

4．枪声打破了乡村夜晚的(

)。

因为……所以……不但……而且……即使……也……

5．(

)全家数我最小，(

)受到姥姥的偏爱。有时我和姐姐吵嘴，(

)是我的过错，姥姥(

)不责骂我。2）.王强将要参加学校组织的主题为“革命精神·少年志”的演讲活动，请你帮他出谋划策。

（1）他搜集了以下六个故事，其中不符合主题要求的是。填序号(

)(

)

①狼牙山五壮士②红军过草地③军民团结一心反“围剿”

④詹天佑修筑铁路⑤江姐英勇就义⑥钟南山院士获“共和国勋章”

（2）演讲稿中还需要一些关于爱国的名言警句，请你帮他想两句。

①_______________________②_______________________

（3）王强完成演讲稿后，试着“演讲”了一次，觉得其中的一句话缺乏气势，情感的表达不够强烈。请你运用反复的句式