必修上册(二)　整合迁移2　名词活用-2025高中语文大一轮复习讲义人教A版

复习重点1.积累并记牢“数”“赋”“危”“将”“限”“稍”等重要实词。2.背诵两文，翻译重点句子。3.掌握名词活用的特点及判定方法。单篇梳理3赤壁赋通读全文，解释加点的词语。(第1段)壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐①()来，水波不兴②()。举酒属③()客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横④()江，水光接天。纵⑤()一苇之所如⑥()，凌⑦()万顷⑧()之茫然。浩浩乎如冯虚⑨()御⑩()风，而不知其所止；飘飘乎如遗世⑪()独立，羽化⑫()而登仙。(第2段)于是饮酒乐甚，扣①()舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯②()流光。渺渺③()兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚④()歌而和⑤()之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕⑥()。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。(第3段)苏子愀然①()，正襟危②()坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方③()其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒④()临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤⑤()得，托遗响⑥()于悲风。”(第4段)苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯①()，而未尝往也；盈②()虚③()者如彼，而卒④()莫消长⑤()也。盖将自其变者而观之，则天地曾⑥()不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟⑦()非吾之所有，虽⑧()一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适⑨()。”(第5段)客喜而笑，洗盏更①()酌。肴核既尽，杯盘狼籍②()。相与③()枕藉④()乎舟中，不知东方之既⑤()白。答案(第1段)①缓慢，慢慢地②起③劝请④笼罩，横贯⑤放任⑥往⑦越过⑧指广阔的江面⑨太空⑩驾⑪脱离人世⑫指飞升成仙(第2段)①敲②逆流而上③悠远的样子④循，依⑤同声相应，唱和⑥细丝(第3段)①容色改变的样子②端正③当④斟酒⑤一下子，很轻易地⑥余音，指箫声(第4段)①此，这里指水②满③缺④终究⑤消减增长⑥竟，竟然⑦如果⑧即使⑨享有(第5段)①再②即“狼藉”，凌乱③互相④枕着垫着⑤已经[记忆导图]1．通假字例句本字及意义①冯虚御风②山川相缪答案①同“凭”，乘②同“缭”，盘绕、围绕2．古今异义词词语例句解析(古今义)①白露白露横江，水光接天古义：_______________________今义：二十四节气之一，在9月7、8或9日②茫然凌万顷之茫然古义：______________________今义：完全不知道的样子；失意的样子。③美人望美人兮天一方古义：_______________________今义：美貌的女子答案①白茫茫的水汽②旷远的样子③所思慕的人3．多义词语(1)望义项例句①七月既望②望美人兮天一方③都督阎公之雅望(《滕王阁序》)④日夜望将军至(《鸿门宴》)⑤吾令人望其气，皆为龙虎(《鸿门宴》)⑥埋怨，责怪商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者(《史记·商君列传》)(2)赋义项例句①《赤壁赋》②横槊赋诗③临清流而赋诗(《归去来兮辞并序》)④省刑罚，薄赋敛(《管子》)⑤太医以王命聚之，岁赋其二(《捕蛇者说》)⑥青楼梦好，难赋深情(姜夔《扬州慢》)(3)危

义项例句①正襟危坐而问客曰②危乎高哉(《蜀道难》)③危言危行(《论语》)④不念居安思危，戒奢以俭(《谏太宗十思疏》)(4)将义项例句①盖将自其变者而观之②田园将芜胡不归(《归去来兮辞并序》)③将数百之众(《过秦论》)④王侯将相宁有种乎(《陈涉世家》)⑤出郭相扶将(《木兰诗》)⑥宫使驱将惜不得(《卖炭翁》)⑦将子无怒，秋以为期(《诗经·氓》)⑧将信将疑答案(1)①农历每月十五日②远望，眺望③名望，声望④盼望，期望，希望⑤观察(2)①一种文体②朗诵③创作④赋税⑤征收⑥陈述，表达(3)①端正②高③正直④危险，危急(4)①表示假设②将要③率领④带兵的人，将领⑤扶持，扶助⑥助词，无实义⑦愿，请⑧又，且4．词类活用活用类型例字例句释义(1)名词作动词下江陵，顺流而东也(2)名词作状语西望夏口，东望武昌/乌鹊南飞(3)形容词作动词①正襟危坐②不知东方之既白(4)意动用法侣鱼虾而友麋鹿(5)使动用法舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇答案(1)下，攻占；东，向东进军(2)西，向西；东，向东；南，向南(3)①整理②变得明亮(4)侣，以……为伙伴；友，以……为朋友(5)舞，使……起舞；泣，使……哭泣5．特殊句式句式例句句式特点或标志词(1)宾语前置句①何为其然也？②而今安在哉？③而又何羡乎！(2)定语后置句①凌万顷之茫然②客有吹洞箫者(3)判断句①是造物者之无尽藏也②固一世之雄也(4)被动句此非孟德之困于周郎者乎(5)状语后置句①游于赤壁之下②月出于东山之上，徘徊于斗牛之间③况吾与子渔樵于江渚之上④寄蜉蝣于天地⑤托遗响于悲风答案(1)疑问代词“何”“安”等作宾语时需前置，这三句正常语序分别为“为何其然也”“而今在安哉”“而又羡何乎”(2)①标志词为“之”，正常语序为“凌茫然之万顷”②标志词为“者”，正常语序为“有吹洞箫者客”(3)“……也”表判断(4)介词“于”表被动(5)标志词为“于”，“于”与后面的名词(名词性词组)作前面动词的状语，翻译时需提至动词前，正常语序分别为“于赤壁之下游”，“月于东山之上出，于斗牛之间徘徊”“况吾与子于江渚之上渔樵”“于天地寄蜉蝣”“于悲风托遗响”6．常识梳理(1)七月既望既望：过了望日(农历每月十五)后的第一天，通常指农历每月十六日。古代对农历一个月中某些特殊的日子有特定的称谓。如每月第一日为“朔”，十五日为“望”，十六日为“既望”，最后一日为“晦”。(2)徘徊于斗牛之间斗牛：斗宿和牛宿，都是星宿名。中国有二十八宿之称，斗宿就是北斗七星；牛宿，有六颗星，因其星群组合如牛角而得名。1．补写出下列句子中的空缺部分。[高考所考](1)宋代张孝祥以“玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶”描写舟泛水上，境界非凡，与苏轼《赤壁赋》中“__________________，__________________”两句所写的景致非常相似。(2023年全国乙卷)(2)苏轼在《赤壁赋》中发议论说，江水不停地流去，“____________________”；月亮时圆时缺，“__________________”。(2020年全国卷Ⅱ)(3)苏轼在《赤壁赋》中以“________________，__________________”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。(2019年全国卷Ⅱ)(4)苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“________________，________________”。(2018年全国卷Ⅱ)[经典模拟](5)《赤壁赋》中，苏轼以精练的笔墨写风平浪静的名句是“__________________，__________________”，这两句历来为人称道。(6)苏轼《赤壁赋》中，描写江面美景，与“秋水共长天一色”(王勃《滕王阁序》)有异曲同工之妙的两句是“__________________，__________________”。(7)苏轼《赤壁赋》中，“__________________，________________”两句通过侧面描写表现了箫声的凄冷、幽怨，表达了作者此时内心的感伤。(8)《赤壁赋》中，苏轼用“______________________，__________________”两句描写了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。(9)苏轼《赤壁赋》中，慨叹人生短促、人很渺小的句子是“__________________，__________________”。(10)面对永无穷尽的浩瀚长江，苏轼在《赤壁赋》中用“__________________，__________________”直接抒发人生短暂的感慨。[飞花令式默写](11)苏轼常常借月抒怀。在《赤壁赋》中用“__________________”写“客”希望与月永存；在《念奴娇·赤壁怀古》中，以“__________________”写因感慨人生而洒酒祭月。(12)月亮自古便给人无限哲思，苏轼由月有阴晴圆缺而联想到“__________________”(《水调歌头》)，由月亮盈亏却没有增减而获得“________________”(《赤壁赋》)的达观认识。(13)赤壁之战中，敌对双方的主帅是曹操和周瑜。苏轼在《赤壁赋》中用“______________________，__________________”两句，概括了曹操出征前面对长江饮酒，横执长矛吟诗的行为，仿佛志在必得；在《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼则用“______________，__________________”刻画出周瑜指挥若定、运筹帷幄的形象。答案(1)纵一苇之所如凌万顷之茫然(2)而未尝往也而卒莫消长也(3)余音袅袅不绝如缕(4)月出于东山之上徘徊于斗牛之间(5)清风徐来水波不兴(6)白露横江水光接天(7)舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇(8)舳舻千里旌旗蔽空(9)寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟(10)哀吾生之须臾羡长江之无穷(11)抱明月而长终一尊还酹江月(12)人有悲欢离合而又何羡乎(13)酾酒临江横槊赋诗谈笑间樯橹灰飞烟灭2．翻译文中的重点句子。(1)浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。译文：________________________________________________________________________(2)西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？译文：________________________________________________________________________(3)况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。译文：________________________________________________________________________答案(1)多么辽阔呀，像是凌空驾风而行，不知将停留在何处；多么飘逸呀，像是脱离人世，升入仙境。(得分点：冯虚、御风、遗世、羽化)(2)向西望是夏口，向东望是武昌，山水环绕，一片苍翠，这不正是曹操被周瑜围困的地方吗？(得分点：“西”“东”的活用、缪、“困于周郎者”句式)(3)何况我和你在江边捕鱼砍柴，以鱼虾为伙伴，以麋鹿为朋友，驾着一只小船，在这里举杯来互相劝酒。像蜉蝣一样，将短暂的生命寄托在天地之间，渺小得就像大海里的一粒米。(得分点：渔樵、侣、友、属)3．阅读下面的文言文，完成文后题目。时东南风急，(黄)盖以十舰最著前，中江举帆，余船以次俱进。(曹)操军吏士皆出营立观，指言盖降。去北军二里余，同时发火，火烈风猛，船往如箭，烧尽北船，延及岸上营落。顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众。(周)瑜等率轻锐继其后，雷鼓大震，北军大坏。操引军从华容道步走，遇泥泞，道不通，天又大风，悉使羸兵负草填之骑乃得过羸兵为人马所蹈藉陷泥中，死者甚众。(节选自《资治通鉴·赤壁之战》)(1)文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标号涂黑。悉使羸兵负草A填之B骑C乃得D过E羸兵为人F马所蹈G藉H陷泥中答案BEH解析“填之”的主语是“羸兵”，“之”作“填”的宾语，应在宾语后断句，即B处；从固定句式来看，“为……所……”是被动句的标志，“羸兵”作“为人马所蹈藉”的主语，应在主语前断句，即E处；“陷泥中”的主语是“羸兵”，省略主语，其前应断句，即H处。(2)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()A．次，指次序、顺序，与“列坐其次”(《兰亭集序》)的“次”意思不同。B．去，指相距、距离，与“彭泽去家百里”(《归去来兮辞并序》)的“去”意思相同。C．雷，同“擂”，击打，与“砯崖转石万壑雷”(《蜀道难》)的“雷”意思相同。D．引，指率领、带领，与“下车引之”(《陈太丘与友期行》)的“引”意思不同。答案C解析C项“砅崖转石万壑雷”的“雷”是名词作动词，响起雷鸣般的声音。A项“列坐其次”的“次”指旁边。D项“下车引之”的“引”指拉，牵。参考译文这时东南风来势很急，黄盖把十只战船排在最前头，在江中挂起船帆，其余船只依次前进。曹操军中的将领、士兵都走出营站在那里观看，指着说黄盖前来投降。距离曹操军队二里多远时，(各船)同时点起火来，火势很旺，风势很猛，船只行驶像箭一样，把曹操的战船全部烧着，并蔓延到岸上军营。霎时，烟火满天，人马被烧死的、淹死的很多。周瑜等率领轻装的精兵随后杀来，擂鼓震天，曹操的军队彻底溃散了。曹操带领军队从华容道步行逃跑，遇上泥泞的道路，道路不能通行，天又(刮起)大风，就命疲弱的士兵都去背草填路，骑兵才得以通过，疲弱的士兵被骑兵践踏，陷在泥中，死的人很多。

单篇梳理4登泰山记通读全文，解释加点的词语。(第1段)泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当()其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。(第2段)余以①()乾隆三十九年十二月，自京师乘②()风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于③()泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴④()，其级七千有余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循⑤()以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当⑥()道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负⑦()雪，明烛天南。望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居⑧()雾若带然。(第3段)戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒱数十立者，山也。极天①()云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光动摇承之，或曰，此东海也。回视日观以西峰，或②()得日或否，绛皓驳③()色，而皆若偻④()。(第4段)亭西有岱祠，又有碧霞元君祠。皇帝行宫在碧霞元君祠东。是日观道中石刻，自唐显庆以来；其远古刻尽漫失()。僻不当道者，皆不及往。(第5段)山多石，少土。石苍黑色，多平方，少圜。少杂树，多松，生石罅()，皆平顶。冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹。至日观数里内无树，而雪与人膝齐。(第6段)桐城姚鼐记。答案(第1段)在(第2段)①在②冒③到达④石阶⑤顺着⑥挡⑦背⑧停留(第3段)①天边②有的③杂④脊背弯曲的样子(第4段)模糊或缺失(第5段)裂缝[记忆导图]1．通假字例句本字及意义①须臾成五采②多平方，少圜答案①同“彩”，色彩②同“圆”，圆形2．古今异义词词语例句解析(古今义)①至于至于泰安古义：________________________今义：表示达到某种程度或表示另提一事②平方多平方，少圜古义：________________________今义：指数是2的乘方；平方米③动摇下有红光动摇承之古义：________________________今义：不稳固，不坚定答案①到达②平的和方形的③晃动3．多义词语(1)数义项例句①稍见云中白若樗蒱数十立者②则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量(《六国论》)③范增数目项王(《鸿门宴》)④三曰六艺：礼、乐、射、御、书、数(《周礼》)⑤五陵年少争缠头，一曲红绡不知数(《琵琶行并序》)⑥历历可数⑦音cù，密，与“疏”相对其疏数偃仰，类智者所施设也(《小石城山记》)⑧音shǔ，列举罪状，加以斥责数吕师孟叔侄为逆(《指南录后序》)(2)限义项例句①越长城之限②崖限当道者③然则诸侯之地有限(《六国论》)④济清河浊，足以为限(《战国策》)⑤敕船官悉录锯木屑，不限多少(《世说新语》)(3)稍义项例句①稍见云中白若樗蒱数十立者②夫妻心稍慰(《促织》)③月上柳稍头(欧阳修《生查子》)④官府供给的粮食县官日有廪稍之供(《送东阳马生序》)(1)①音shù，几，几个，表示约数②音shù，天数，命运③音shuò，屡次，多次④音shù，算术⑤音shù，数目，数量⑥音shǔ，计算(2)①界限②门槛，这里作状语，像门槛一样③限度④险阻，阻隔⑤限制，限定(3)①逐渐②略微，稍微③事物的末端4．词类活用活用类型例字例句释义(1)名词作状语①汶水西流②济水东流③崖限当道者(2)名词作动词明烛天南答案(1)①向西②向东③像门槛一样(2)照5．特殊句式句式例句句式特点或标志词(1)判断句①当其南北分者，古长城也/稍见云中白若樗蒱数十立者，山也②郦道元所谓环水也/余所不至也/此东海也③亭东自足下皆云漫(2)定语后置句崖限当道者，世皆谓之天门云答案(1)①“……者，……也”表判断②“……也”表判断③“皆”表判断，相当于“都是”(2)“者”是定语后置的标志词，“限当道”为“崖”的定语6．常识梳理(1)泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流阳：山之南、水之北为阳。阴：山之北、水之南为阴。(2)戊申晦，五鼓五鼓：旧时从黄昏至拂晓一夜之间，有甲、乙、丙、丁、戊五个关键时间点，谓之“五更”，又称“五鼓”。(3)自京师乘风雪京师：中国古代对首都的称呼，在明、清时通常指北京。1．补写出下列句子中的空缺部分。[经典模拟](1)姚鼐《登泰山记》中，写山顶雪景的句子是“________________，__________________”。(2)姚鼐《登泰山记》中，“__________________，__________________，__________________”三句写作者在山顶远望时所见到的景象。(3)姚鼐《登泰山记》中，写日出时云彩的色彩变化的句子是“__________________，__________________”。(4)姚鼐《登泰山记》中，“__________________，__________________，__________________”三句通过描摹色彩，把太阳跃动而雄浑的形象表现得气势磅礴。[飞花令式默写](5)姚鼐《登泰山记》中的“________________，________________________”两句以诸峰来衬托日观峰的高峻，这与李白《梦游天姥吟留别》中的“____________________，____________________”以及杜甫《望岳》中的“____________，______________”有异曲同工之妙。答案(1)苍山负雪明烛天南(2)望晚日照城郭汶水、徂徕如画而半山居雾若带然(3)极天云一线异色须臾成五采(4)日上正赤如丹下有红光动摇承之(5)绛皓驳色而皆若偻天台四万八千丈对此欲倒东南倾会当凌绝顶一览众山小2．翻译文中的重点句子。(1)余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。译文：________________________________________________________________________(2)及既上，苍山负雪，明烛天南。望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。译文：________________________________________________________________________(3)日上，正赤如丹，下有红光动摇承之，或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。译文：________________________________________________________________________答案(1)我在乾隆三十九年十二月，从京城冒着风雪启程，经过齐河、长清两县，穿过泰山西北面的山谷，越过长城的界限，到达泰安。(得分点：以、乘、至于)(2)等到登上山顶以后，青黑色的山上覆盖着白雪，雪反射的光照亮了南面的天空。远望夕阳照着泰安城，汶水、徂徕山像一幅图画，而在半山腰处停留的云雾像一条带子一样。(得分点：既、负、烛、居)(3)太阳升起来了，纯正的红色像朱砂一样，下面有红光晃动摇荡着托着它，有人说，这(就是)东海。回头看日观峰以西的山峰，有的被日光照着，有的没有被照着，或红或白，颜色错杂，都像鞠躬的样子。(得分点：承、三个“或”、偻)3．阅读下面的文言文，完成文后题目。余初与朱子颍约来灵岩，值子颍有公事，乃俾泰安人聂剑光偕余。聂君指岩之北谷，溯以东，越一岭，则入于琨瑞之山。盖灵岩谷水西流，合中川水入济；琨瑞山水西北流入济，皆泰山之北谷也。世言佛图澄之弟子曰竺僧朗[注]，居于琨瑞山，而时为人说其法于灵岩。故琨瑞之谷曰朗公谷，而灵岩有朗公石焉。当苻坚之世，竺僧朗在琨瑞大起殿舍楼阁甚壮其后颓废至尽而灵岩自宋以来，观宇益兴。(节选自姚鼐《游灵岩记》)注竺僧朗：印度叫“朗”的僧人。竺，即天竺，中国古代对印度的称呼。(1)文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标号涂黑。竺僧朗在琨瑞A大起B殿舍C楼阁甚壮D其E后颓废F至尽G而灵岩H自宋以来答案CDG解析“竺僧朗在琨瑞大起殿舍”，主谓宾完整，C处需断开；“楼阁甚壮”为主谓句，D处需断开；“其后颓废至尽”中，“其”为主语，指前文的“楼阁”，“颓废至尽”是谓语，G处需断开。(2)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()A．“值子颍有公事”与“后值倾覆”(《出师表》)两句中的“值”字含义相同。B．“乃俾泰安人聂剑光偕余”与“又嘱学使俾入邑庠”(《促织》)两句中的“俾”字含义相同。C．“溯以东”与“击空明兮溯流光”(《赤壁赋》)两句中的“溯”字含义相同。D．“观宇益兴”与“武益愈”(《苏武传》)两句中的“益”字含义相同。答案D解析D项更加/渐渐。A项均为“遇上，遇到”。B项均为“使”。C项均为“迎着，逆流而上”。参考译文我原来与朱子颍约定一块来游灵岩寺，恰好遇上子颍有公事，于是他让泰安人聂剑光陪我。聂剑光指着灵岩山的北谷说，迎着山谷流水东行，越过一道山岭，就可以到达琨瑞山。灵岩诸山的溪水向西流，汇集到中川，流入济水；琨瑞山山水向西北流，也流入济水，都属于泰山北谷的溪流。传说晋代佛图澄的徒弟竺僧朗，曾住在琨瑞山，有时到灵岩寺为众人讲说佛法。所以琨瑞山的山谷叫朗公谷，而灵岩则有一块大石叫朗公石。在前秦苻坚时期，竺僧朗在琨瑞山大建殿阁，楼房十分壮丽，后来逐渐倒塌废弃。而灵岩寺自宋代以来，庙宇修建更加兴盛。

整合迁移2名词活用一、连点成线，基础整合1．下列各组句子中，加点词的意思不同的一组是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(余音袅袅，不绝如缕,非能水也，而绝江河))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(水波不兴,风雨兴焉))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(苍山负雪,负而前趋))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(余始循以入,循陵而走，见蹲石鳞鳞))答案A解析A项断绝/横渡。B项均为“起、产生”。C项均为“背”。D项均为“沿着，顺着”。2．下列各项中，加点词的意思与现代汉语完全相同的一项是()A．白露横江，水光接天 B．羡长江之无穷C．下有红光动摇承之 D．多平方，少圜答案B解析B项古今义相同，均为“没有穷尽，没有限度”。A项古义：白茫茫的水汽。今义：二十四节气之一，在9月7、8或9日。C项古义：晃动。今义：不稳固，不坚定。D项古义：平的和方形的。今义：指数是2的乘方；平方米。3．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(东望武昌,济水东流))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(乌鹊南飞,明烛天南))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(破荆州，下江陵,其下圣人也亦远矣))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(客有吹洞箫者,当其南北分者，古长城也))答案A解析A项均为名词作状语，向东。B项名词作状语，向南/名词，南边。C项名词作动词，攻占/名词作动词，低于。D项定语后置的标志，相当于“的”/判断句标志。4．下列各组句子中，句式类型不同的一项是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(何为其然也,而今安在哉))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(固一世之雄也,亭东自足下皆云漫))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(凌万顷之茫然,客有吹洞箫者))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(月出于东山之上,此非孟德之困于周郎者乎))答案D解析D项状语后置句/被动句。A项均为宾语前置句。B项均为判断句。C项均为定语后置句。二、连点成线，微点突破掌握名词的活用规律及特点(1)解释下面两组句子中加点的词语，体会其活用特点。[第1组]①乌鹊南飞：____________________________________________________________②西望夏口：____________________________________________________________③东望武昌：____________________________________________________________④大石侧立千尺：________________________________________________________⑤既东封郑：____________________________________________________________⑥吾得兄事之：__________________________________________________________⑦常以身翼蔽沛公：______________________________________________________⑧项伯乃夜驰之沛公军：__________________________________________________⑨头发上指：____________________________________________________________答案①向南②向西③向东④在旁边⑤在东边⑥像对待兄长一样⑦像鸟张开翅膀一样⑧在夜里⑨向上以上加点词语为名词活用作状语。名词作状语有一个特点：该名词用在动词或形容词前如果不构成主谓关系，那么它一定作状语。或者说，只要是处于主谓之间的名词一般都作状语。如“乌鹊南飞”，该句主谓关系为“乌鹊飞”，而“南”这个名词处在其中，只能作状语，“向南”。[第2组]①方其破荆州，下江陵：__________________________________________________②名我固当：____________________________________________________________③后世之谬其传而莫能名者：______________________________________________④范增数目项王：________________________________________________________⑤君子不齿：____________________________________________________________⑥沛公欲王关中：________________________________________________________⑦顺流而东也：__________________________________________________________答案①攻占②命名③识其本名，说出④递眼色⑤值得说起⑥称王⑦向东进发以上加点词语为名词活用作动词，名词用作动词的情况较复杂：a．副词后名词活用，因为副词只能修饰动词或形容词，如上面的④⑤“数”“不”后的名词。b．名词＋名词或代词(组成动宾关系)，前面的名词活用，如上面的①②。c．能愿动词(欲、能)后名词活用，如上面的③⑥。d．名词＋而＋动词(不构成主谓关系)或动词＋而＋名词(不构成动宾关系)，该名词用作动词，如上面的⑦。(2)迁移运用翻译下面的画线句子，注意其中活用名词的翻译。(2020·新高考Ⅱ)十五年，卒官。瑞无子。卒时，佥都御史王用汲入视，葛帏敝籯，有寒士所不堪者。因泣下，醵金为敛。小民罢市。丧出江上，白衣冠送者夹岸，酹而哭者百里不绝。(节选自《明史·海瑞传》)译文：________________________________________________________________________答案市民停业悼念。灵柩经过江面，民众穿戴白衣帽在两岸送行，洒酒祭奠而哭的人百里不绝。解析“罢市”，古今异义词，这里指市上停止买卖以表示哀悼；“丧”，灵柩；“白衣冠”，名词活用作动词，穿戴白色衣帽；“酹”，洒酒祭奠。参考译文万历十五年，海瑞死在南京任上。海瑞没有儿子。去世之时，佥都御史王用汲前来探视，见他房中只有葛布做的帐子和破旧的箱子，这是有些贫苦的读书人不能忍受的。(王用汲)因而感动得流泪，凑钱为他收殓。市民停业悼念。灵柩经过江面，民众穿戴白衣帽在两岸送行，洒酒祭奠而哭的人百里不绝。三、迁移拓展，走进高考阅读下面的文言文，完成文后题目。材料一：欧阳修先识之，其名遂与之齐，岂非轼之所长不可掩抑者，天下之至公也，相不相有命焉。呜呼！轼不得相，又岂非幸欤？或谓：“轼稍自韬戢，虽不获柄用，亦当免祸。”虽然，假令轼以是而易其所为，尚得为轼哉？(节选自《宋史·苏轼传》)材料二：九月庚申，王觌奏：“苏轼、程颐向缘小忿，浸结仇怨，于是颐、轼素相亲善之人更相诋讦，以求胜势。前日颐败，而言者及轼，若欲保全轼，则且勿大用之，庶几使轼不遽及于大祸。”十二月，郓州州学教授周穜罢归吏部，用刘安世、苏轼言也。安世言：“伏见周穜上书，乞以故相王安石配享神宗庙庭。穜以疏远微贱之臣，怀奸邪观望之志，陵蔑公议，妄论典礼。伏望重行窜殛，以明好恶。”轼言：“臣忝备侍从谬于知人至引此人以污学校。谨自劾以待罪。”三月丁亥，诏罢春宴。苏轼为龙图阁学士、知杭州。既逾月，轼言：“臣近以臂疾坚乞一郡，但谓朝廷哀怜衰疾，许从私便。及出朝参，伏望圣慈尽将台谏官章疏降付有司，令尽理根治，所贵天下晓然知臣有罪无罪，不是陛下屈法庇臣，则虽死无所恨矣。”夏四月癸卯，给事中赵君锡奏：“苏轼乞外任，遂除杭州。轼之文追攀‘六经’，蹈藉班、马。知无不言，故壬人畏惮，为之消缩。公论倚重，隐如长城，使之在朝，用其善言，则天下蒙福；听其谠论，则圣心开益；行其诏令，则四方风动。伏望收还轼所除新命，复留禁林，仍侍经幄。”(节选自《宋史全文·宋哲宗二》)1．材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标号涂黑。臣A忝备B侍从C谬D于知人E至引此F人G以污H学校。答案CEG解析“臣忝备侍从”，主谓宾结构完整，后面应断开；“谬于知人”，状语后置，应为“于知人谬”，“人”后应断开；“至引此人”，“引此人”为动宾结构，后面应断开。2．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()A．“易”指改变，与《烛之武退秦师》中“以乱易整，不武”的“易”意思相同。B．“若”指如果，与《项脊轩志》中“久不见若影”的“若”意思不同。C．“伏见周穜上书”与“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”(《离骚》)两句中的“伏”意思不同。D．“禁林”，指翰林院，“翰苑”“词林”“玉署”都是“翰林院”的别称。答案A解析A项“以乱易整”的“易”指“取代”。B项“久不见若影”的“若”指“你的”。C项俯伏，趴下，这里引申为表示恭敬，表谦敬/同“服”，保持。3．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是()A．有人认为，如果苏轼能稍微低调收敛些，即使不被重用，也可以避免遭贬之祸。B．王觌在奏折中不但提到了苏轼和程颐之间的矛盾，而且还分析了当时矛盾产生的影响。C．郓州州学教授周穜被罢归吏部，是因为朝廷听从了刘安世和苏轼对于周穜发表的评论。D．苏轼因患病请求外放，皇上准允；后苏轼请求皇帝把弹劾自己的谏官交付有司彻查，以辨明自己是否有罪。答案D解析“苏轼请求皇帝把弹劾自己的谏官交付有司彻查”错，苏轼是恳请皇帝把谏官弹劾他的奏疏交付给