家校相向而行　少年向阳而生　八年级线上家长会课件

家校相向而行

少年向阳而生欢迎各位家长莅临811班家长会尊敬的各位家长：

首先，非常感谢您在百忙之中抽空来参加这次线上家长会，关心、帮助、督促孩子是我们共同的责任！使孩子得到全面发展和提高是我们共同的心愿！希望通过这次家长会能够加强老师与家长、家长与孩子之间的联系，相互交流孩子在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好地关注自己的子女成长。目录01、班级情况02、期中考试情况03、存在的问题探讨04、共同努力的方向05、假期安全教育班级情况没有哪个人是完美的，但我们还在不断努力朝着完美的方向前进。初二（11）班01班级荣誉德育标兵班X1学习先进班X2拔河比赛一等奖跑操汇演二等奖英语歌唱比赛二等奖德智体美劳全面发展1.整体上课纪律较好，少有趴台现象2.认真对待老师布置的作业（大部分人都及时完成作业）3.大部分同学遵守校规，尊重老师，文明有礼。我们都很棒班级整体情况考试情况总结班级学习标兵（班级前十）期中考：01优秀学生第二次月考：飞跃进步期中考：01优秀学生第二次月考：你怎么考得这么差？一看就没有努力学习！要是努力了怎么可能考不好？又考这么差！你天天都在干什么？怎么就是学不好呢？你以为你这次考得很好了？这算什么？跟别的同学比还差得远呢！你这样的成绩以后能干什么？这次考得不理想，看你平时也努力的，把试卷拿过来我们一起分析一下到底是什么原因？这次又考得不理想啊！你觉得是什么原因呢？要不要做出一些改变？平时是不是没有掌握扎实？以后要再多一些思考和练习，把知识学透！这次比上次有进步，很棒！不过要继续努力，争取下次有更大的进步！孩子们最讨厌听到的话要跟孩子共同面对，及时分析原因，协助孩子进步人生规划考高中？利用寒暑假弯道超车去竞争更小的地方读职中？明确职业规划存在的问题探讨目前班级存在的问题1、学习自觉性问题。部分学生因为缺乏目标和动力，学习态度不端正，没有时间紧迫感，上课不专心听讲，作业马虎应付甚至抄袭。少数学生整天热衷于玩手机，打游戏，心思没在学习上。家长工作：做好孩子思想工作，多鼓励和奖励，关注孩子学习情况，假期加强对孩子的监督，包括孩子作业完成情况和自主学习情况；2、偏科问题。我们都明白的“木桶理论”，决定成败的往往就是能否将薄弱学科突破，本班同学对数学、英语、物理等较难科目学习主动性不够，背书也不够勤奋，有畏难情绪。虽然我已经做了很多工作，但偏科现象仍然比较严重。这已经引起我们老师的高度重视，期望家长能够配合教育。目前班级存在的问题3、大多数同学处于迷茫阶段。很多同学不知道自己想做什么，没有人生规划。部分同学因为成绩不理想而彷徨，没有动力学习，没有成就感和目标，随波逐流。一些同学甚至通过各种违纪行为来寻求“刺激”和“存在感”。家长工作：自身先了解足够的信息，并多跟孩子沟通，深入了解他们的想法，对学生的一些想法给予一定的理解、尊重，站在他们的立场共同解决问题。1、早恋2、网瘾3、学习成绩下降在学习上，初二是一个分水岭，一部分同学在初二进步很快，由成绩中等上升为优秀，但也有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，从此一蹶不振。4、逆反心理严重初二学生的另一特点是不服管教，一些同学对老师﹑家长的批评不再虚心接受，开始反驳和师长对着干。初二的焦点问题06存在的问题1.生理因素2.学习压力与初一知识相比，初二的知识内容要深得多﹑难得多。有的学生因此产生了畏难情绪，感觉学习吃力，上课听不懂﹑跟不上，由此失去了学习的兴趣，时间一长甚至破罐破摔，放弃了学习。这也是初二学生学习方面两极分化的重要原因。3.心理因素青春期的孩子们认为自己身体上已经发育成熟，心理上也已经成熟，他们自认为什么都懂，渴望的空间，不习惯老师和家长对他们的行为约束和管教，对家长特别逆反。为什么到了初二，学生会有那么多的烦恼？06存在的问题共同努力的方向期望家长们给予理解与配合

①学校教育的形式是群体性的，老师们力量有限，孩子也需要家庭教育。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。期望家长们给予理解与配合

②要掌握孩子情况，有的放矢的进行教育。孩子们精力充沛，好奇心强，总想摆脱老师和家长的束缚，有事不太愿意与父母及老师交流，情感脆弱，做事莽撞，不记后果。这时，父母必须要细心观察，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间陪伴孩子，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一齐看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习状况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。在教育孩子的时候要把握好尺度。期望家长们给予理解与配合

③要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。学生只有好好的遵守这些纪律，才能够构成一个良好的班级，才能养成更好的学习习惯和生活习惯。家长要教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师，我们的老师教书育人方面都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。期望家长们给予理解与配合

④教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗，自己有哪些不对的地方，任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不必须是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实状况，相信很多误解通过沟通是完全能够消除的，这样更有利于孩子的成长。对家长的几点请求1、留意班群信息，及时配合完成相应任务；2、假期加强对孩子的监督，包括孩子作业完成情况和自主学习情况，有条件可去辅导班学习；3、督促孩子养成好习惯，杜绝孩子拍拖、玩手机、打游戏、浪费时间等行为；4、提前了解中考情况和孩子做好计划，切忌“过于乐观”、“得过且过”思想。假期安全教育01.严防新冠疫情不放松解封不等于解防，目前疫情形势依然严峻复杂，经专家分析，未来一段时间是一个疫情传播较为危险的时期，预计春节前后新冠疫情感染人数达到最高峰值。因此，全体学生及家长的防护意识依然不能松懈，定要牢记“每个人都是守护自身健康的第一责任人”。02.预防溺水寒假期间，家长要注意提醒孩子外出不要到水边玩耍，不靠近海边、水库、池塘、水井、石坑、河道等各种危险水域。要切实担负起学生在家期间的监护责任，孩子外出，最好陪伴同行，如不能同行，则要做到“四知”(知去向、知内容、知同伴、知归时)。03.居家安全教育孩子注意防范不法分子的入室侵害事件。不要轻信陌生人的话，不要让不认识的人进门，要严防不法分子通过诱骗、欺诈等手段进入家里实施抢劫或绑架。教育孩子独自在家时，不攀爬阳台、窗户、天台等高处危险区域，防止意外摔伤事故。04.消防安全家长要教育孩子不要独自使用燃气，以免引起火灾或发生煤气中毒事件。不玩火、玩电，防止触电和烧烫伤事件的发生。寒假又值中国传统节日春节期间，家长要教育孩子不私自燃放烟花爆竹，家长燃放烟花爆竹时要保持安全的距离，防止意外的发生。冬季天干物燥，教育孩子在野外、树林、柴火堆中不燃放明火，杜绝发生火灾。05.外出安全家长要教育孩子在外出活动时，不要随便与陌生人外出活动，不到无安全保障的危险区域、地点活动。家长对孩子外出要做到知去向、知活动内容、知同伴、知归时，杜绝孩子和社会闲杂人等的结交。06.网络安全假期很多孩子都会接触手机、网络，家长需做好时间和上网内容的管控，要教育孩子自觉的抵制黄、、毒和网络侵害，教育孩子不进“三厅两室两吧”等娱乐场所，远离色情、赌博、侵害，不在网络上发表不当言论，自觉抵制网络不良信息。同时，不要告知孩子手机支付密码，教育好孩子不随意点击陌生链接、不轻信网友，不将家庭或个人的重要信息泄露给陌生人，不贪图小便宜、不购买网络游戏等，严防电信。07.饮食安全饮食要清淡，营养要均衡！卫生要讲究，习惯靠养成！孩子成长食品安全很重要。保障食品卫生要做到“三不”、“四勤”。“三不”：不吃不洁食物，不吃过期变质食物，不吃“三无”食品；“四勤”：勤剪指甲，勤洗手，勤洗澡换衣，勤洗头理发。食品注意营养均衡，不偏食，不挑食，养成良好的饮食习惯和健康生活方式。08.心理安全珍惜假期与孩子难得的朝夕相处的时光，培养良好的亲子关系。尤其是因疫情管控导致学生居家时间较长，学生难免会出现烦躁、焦虑、情绪低落等现象，出现此类情况，家长不能用过激的态度和行为来解决问题，需要多观察，多交流，多互动，领着孩子多锻炼，帮助孩子调节心情，去除负面情绪，引导孩子合理安排假期生活，度过一个充实、平安、愉快的假期。温馨提示：寒假时间为：1月8日至2月5日真诚感谢全体家长的理解与支持,让我们更加紧密协作,努力开创美好未来!祝愿全体家长：工作顺利、阖家欢乐!祝愿全体同学：学习进步，健康快乐！做与时俱进的父母——“惩戒”“双减”政策下家长应该怎么办知政策转观念做引导搞服务一、知政策《规则》指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。同时，根据程度轻重，《规则》将教育惩戒分为一般教育惩戒、较重教育惩戒和严重教育惩戒三类。一般教育惩戒适用于违规违纪情节轻微的学生，包括点名批评、做口头或者书面检讨、增加额外教学或者班级公益服务任务、一节课堂教学时间内的教室内站立、课后教导等；较重教育惩戒适用于违规违纪情节较重或者经当场教育惩戒拒不改正的学生，包括德育工作负责人训导、承担校内公共服务、接受专门的校规校纪和行为规则教育、被暂停或者限制参加游览以及其他集体活动等；严重教育惩戒适用于违规违纪情节严重或者影响恶劣，且必须是小学高年级、初中和高中阶段的学生，包括停课停学、法治副校长或者法治辅导员训诫、专门人员辅导矫治等。一、知政策一、知政策双减政策的内容：一是减轻学生作业负担，二是压减学科类校外培训机构。一、知政策①建立作业校内公示制度，加强质量监督。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。②分类明确作业总量。学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。一、知政策③科学利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。个别学生经努力仍完不成书面作业的，也应按时就寝。引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪，帮助其养成良好学习生活习惯。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。一、知政策④做强做优免费线上学习服务。教育部门要征集、开发丰富优质的线上教育教学资源，利用国家和各地教育教学资源平台以及优质学校网络平台，免费向学生提供高质量专题教育资源和覆盖各年级各学科的学习资源，推动教育资源均衡发展，促进教育公平。各地要积极创造条件，组织优秀教师开展免费在线互动交流答疑。各地各校要加大宣传推广使用力度，引导学生用好免费线上优质教育资源。（国家亲自做线上教育，还是免费的。）一、知政策⑤深化高中招生。各地要积极完善基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校招生录取模式，依据不同科目特点，完善考试方式和成绩呈现方式。坚持以学定考，进一步提升中考命题质量，防止偏题、怪题、超过课程标准的难题。逐步提高优质普通高中招生指标分配到区域内初中的比例，规范普通高中招生秩序，杜绝违规招生、恶性竞争。（中考改革，去分数论实践新方向，等级制学业水平测试+素质教育评价。素质教育进驻中考。为中考焦虑的父母，不要在学科上卷了。）二、转观念教育惩戒不是惩罚，而是教育的一种方式，是学校、教师行使教育权、管理权、评价权的具体方式。二、转观念面对“双减”政策，我们家长要树立以下观念：1.成长比成绩更重要。2.成人比成才更重要。3.立德比授知更重要。4.习惯比知识更重要。5.思考比答案更重要。6.鼓励比批评更重要。三、做引导家长应该在如下几个方面做好引导：1.引导学生树立理想，坚定信念富人和穷人最大的区别——野心有志不在年高，无志空活百岁志不强者智不达