河南省舞钢市初中历史九年级期末下册模考题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、“16世纪初,伦敦西部纽伯里一名叫约翰·温彻康布的纺织业商人,雇用男女织工、纺工和助手600人,梳毛、理毛工人250人,修整工50人,染工40人,砑工20人。”材料中“约翰·温彻康布”经营的是（

）A．垄断的贸易公司B．封建的手工作坊C．分散的手工工场D．集中的手工工场

2、制作知识结构图是学习历史的一种方法。下图“？”处应该填写的是（

）

A．农业的发展B．庄园的兴起C．城市的兴起D．大学的兴起

3、自14世纪中叶起，欧洲发生了一场思想文化运动，被认为是资本主义时代的曙光。这场运动起源于（

）A．意大利B．希腊C．英国D．法国

4、关注时代特征是把握历史的核心。如果把15~16世纪西欧社会发生的错综复杂的历史事件或现象加以归纳概括，其最本质的特征是（

）A．在动荡中进入中世纪B．在演变中走出中世纪C．在革命中实现民主化D．在变革中实践工业化

5、哥伦布说：“谁占有黄金谁就能获得他在世上所需要的一切，同时也取得把灵魂从炼狱中拯救出来，并使灵魂重享天堂之乐的手段。”这表明哥伦布航海的动力是（

）A．迫求财富B．发现新大陆C．拯救灵魂D．享天堂之乐

6、“大西洋上的这场贸易，是人类历史上最大规模也是最残忍的人口强迫性迁移。”材料描述的历史事件是（

）A．伯里克利改革B．亚历山大东征C．罗马帝国扩张D．三角贸易活动

7、17、18世纪发生于大西洋两岸的三次资产阶级革命的共同点是（

）A．对民主制度的诉求B．推翻封建统治，建立民主共和国C．对技术革新的追求D．推翻殖民统治，争取民族的独立

8、尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的历史却有着千丝万缕的联系。17、18世纪，发生在大西洋两岸的英、法、美三国资产阶级革命的相同目标是（

）A．废除君主立宪制度B．建立资产阶级统治C．打击欧洲封建势力D．实现民族解放独立

9、历史解释是以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（

）A．1215年，英格兰颁布的《大宪章》，逐渐确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则B．1776年7月4日，北美大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》C．1789年，法国制宪议会通过了《人权宣言》D．1812年，拿破仑远征俄国

10、在美国资产阶级革命中，起到转折性作用的历史事件是

①来克星顿枪声

②萨拉托加战役

③约克镇战役

④《解放黑人奴隶宣言》颁布A．①③B．②③C．②④D．①④

11、拿破仑帝国对外战争的积极影响主要表现在（

）A．扩大了法国资产阶级革命的影响B．多次打败反法联盟C．摧毁了法国的君主统治D．奴役掠夺被占领地区的人民

12、1689年，英国议会通过了一部法律文献，资产阶级君主立宪制政权在英国建立：100年后，法国颁布了另一部文献，自由、平等的声音响彻了整个欧洲。这两部法律文献分别是（

）A．《权利法案》

《独立宣言》B．《独立宣言》

《人权宣言》C．《权利法案》

《人权宣言》D．《权利法案》

《拿破仑法典》

13、比较文艺复兴、启蒙运动和新文化运动，三者的共同点有

①发生在社会大变革时期

②反对封建主义

③宣扬民主、科学

④是资产阶级思想解放运动A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

14、马克思、恩格斯批判地继承了前人思想的精华，形成了马克思主义理论。马克思主义诞生的标志是（

）A．《十二铜表法》的颁布B．《拿破仑法典》的制定C．《资本论》的撰写D．《共产党宣言》的发表

15、马克思说：“英勇的3月18日运动是人类从阶级社会中解放出来的伟大的社会革命曙光。”“曙光”的含义是（

）A．马克思主义诞生B．实现国际无产阶级的联合C．工人运动的兴起D．建立无产阶级政权的尝试二、综合题

16、阅读材料，完成下列要求。材料一

如图是11—14世纪西欧经济和社会发展引起的变化

材料二

随着封建社会的衰落和资本主义的萌芽，世界在发生巨变。在神学笼罩的黑暗中，思想文化巨人向愚昧和无知发起挑战。……文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，……创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库做出巨大贡献。——摘自康天意《文明的狂飙疾进时代》材料三

新航路的开辟打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围……世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。——马世力《世界史纲》（下册）

(1)写出材料一中①处的内容。结合所学知识指出材料中新的生产和经营方式的性质。

(2)根据材料二和所学知识，概括文艺复兴运动的背景，并简述“思想文化巨人”为冲破“神学桎梏”所使用的思想武器。

(3)根据材料三，归纳新航路开辟的影响。

(4)综合上述材料，确定一个恰当的探究主题。

17、英、美、法资产阶级革命是一个有机的整体，共同构成了17-18世纪的欧美社会巨变，拿破仑更是用刺刀加速了这一巨变过程。阅读下列材料，回答问题。材料一

这两者的关系不调解好，英国将永远在痉挛中震颤。终于，这个关系调解好了，不过，这一次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后三百年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。——钱震旦、陈晓律《在传统与变革之间——英国文化模式溯改》材料二

爆发于18世纪末的美国革命和法国革命……首先，两者都根源于同样的启蒙观念自由、平等和正义；其次，两围在革命之初曾经互相拨助、互相鼓舞，许多法国将军和士兵曾参与了美国革命……美国政治家们也乐意为法国政体设计出谋划策；再次，两者具有相同的革命目标，即建立一种以公共主权和大多数人的意志为基础的政府——苏珊·邓恩《姊妹革命——法国的闪电与美国的阳光》材料三

拿破仑撼动了欧洲各国的旧制度，井将近现化欧洲各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区，大大加快了这一演变的过程，蓬勃发展的文化，人民主权的宣布，浪漫主义的传播都预示了民族主义的，拿破仑进行的领上调整和种种改革促进了这种觉醒。——乔治勒·费弗尔《拿破仑时代》

(1)据材料一并结合所学知识，分析“融合的手段”及“新的制度”的含义。

(2)据材料二指出“18世纪末的美国革命和法国革命”共同的思想根源。尤概括当时的美国革命与法国革命是怎样“互相援助，互相鼓舞”的？

(3)据材料二并结合所学知识，写出拿破仑将“新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区”的文献、并据材料三归纳拿破仑对近代欧洲发展的影响。

18、阅读下列材料，回答问题。材料一

“在（我）刚抵达委拉内（委内瑞拉）的头两天，我曾见到比我在小西班牙（海地）四年所见到的黄金还要多……人们可在这里获得黄金。然而如果他们要控制别处的产物，那么他们必须使用武力取得。”——引自《哥伦布致西班牙国王和王后书（1503年）》

(1)根据材料一，指出哥伦布开辟新航路的目的是什么？材料二

在中央航道的奴隶船上，这名十几岁的少女因被吊打而伤