甘肃省合作市初中历史七年级期末上册深度自测题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、将下列图片中出土文物（或复制品）的序号与相关中国境内早期人类前的字母符号连接，正确的一组是（

）

a.北京人b半坡人c山顶洞人A．①—a②—b③—cB．①—b②—c③—aC．①—c②—a③—bD．①—a②—c③—b

2、下图示意有“一‘鼓’作气，征灭蚩尤”传说的黄陵抬鼓表演，该活动是为了祭祀中华民族的“人文初祖”（

）

A．黄帝B．蚩尤C．帝尧D．伏羲

3、大禹被称为“站在文明门槛上的一位伟人”，以下不属于他的活动的是（

）A．将部落首领的位置传给桀，从此世袭制取代禅让制B．建立了第一个王朝——夏C．治理黄河水患D．将夏朝的都城设立在阳城

4、如图文物可以用来研究（

）

①汉字形成和发展的历史

②秦朝统一文字的历史

③夏朝手工业发展的状况

④商朝的政治和社会状况A．①②B．①③C．①④D．②④

5、文物与文字一样承载着历史，一图胜千言。下图文物反映了当时（

）

A．农业初兴B．聚族而居C．采集狩猎D．贫富分化

6、某同学期中考试成绩不理想，老师安慰他说“一次的失败不要紧，说不定，正是因为这次的失败，你才发现问题所在，坏事变好事”，老师引用了谁的思想来开导学生？（）A．孔子B．老子C．墨子D．韩非

7、下图中国银行行徽的外观设计灵感源自于我国古代的一种钱币,这种形状的钱币最早在全国统一使用是在

A．西周B．东周C．秦朝D．汉朝

8、楚汉之争历时四年，最终获胜建立西汉的是（

）A．陈胜B．刘邦C．项羽D．刘秀

9、“夫珠、玉、金、银，饥不可食，寒不可衣……粟、米、布、帛……一日不得而饥寒至，是故明君贵五谷而贱金玉……民可百年无货，不可一朝有饥，故食为至急。”材料认为统治者应该（

）A．农商并重B．以粮救荒C．以农为本D．顺其自然

10、汉武帝采取的这项措施，充实了财政，支援了经略四方，为巩固祖国边疆奠定了经济基础。材料中的“这项措施”是（

）A．“推恩令”B．兴办太学C．盐铁专卖D．北击匈奴

11、汉文帝和汉景帝注重农业生产，提倡以农为本，并进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到三十税一；废除一些严刑峻法，如断残肢体的肉刑等，社会出现“文景之治”的局面。光武帝实施减轻农民负担，减轻刑罚，惩治贪官污吏等措施，社会出现“光武中兴”的景象。“文景之治”和“光武中兴”得以出现的共同原因是（）A．减轻农民负担、减轻刑罚B．释放奴婢、整顿吏治C．允许少数民族内迁D．合并郡县、注重节俭

12、这是中国历史上第一次农民大起义，它高呼“壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”下列与它相关的历史事件是（

）A．武王伐纣B．诸侯争霸C．大泽乡起义D．秦灭六国

13、《三国演义》中“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”的故事有助于我们了解（

）A．官渡之战B．赤壁之战C．淝水之战D．长平之战

14、280年，结束了三国鼎立的局面，完成了全国统一的是（

）A．北魏B．西晋C．东晋D．隋朝

15、帝曰：“今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当加降黜。”材料反映的北魏孝文帝改革的措施是（

）A．迁都洛阳B．改汉姓C．说汉话D．与汉族通婚

16、贾思勰《齐民要术》一书中提出农业生产要“顺天时，量地利，则用力少而成功多。”他这一观点主要强调了（

）A．不误农时，因地种植B．听天由命，逆天无功C．人定胜天，天顺人愿D．勤劳致富，奖勤罚懒

17、为解决下图所示问题，汉武帝采取的措施是（

）

A．盐铁专卖B．实施推恩令C．建立刺史制度D．大举反击匈奴

18、春秋战国时期，很多城市出现了农业、手工业商品交换市场，金属货币被更多地使用。这反映了当时（

）A．周王室的地位下降B．手工业生产工艺成熟C．商品经济得到发展D．诸侯国之间战事不断

19、我国境内早期人类的发现有着许多相同的特征。下列早期人类在同一地点被发现的是（

）A．元谋人和北京人B．北京人和山顶洞人C．元谋人和山顶洞人D．北京人和蓝田人

20、三国时期哪国造船业发达，其船队曾经到达夷洲，加强了内地和台湾的联系（

）A．魏B．蜀C．吴D．越二、综合题

21、阅读下列材料，回答问题。材料一

商鞅被任命为左庶长，以颁布《垦草令》为起端，先后两次推行变法。变法内容主要包括：废井田开阡陌，实行土地私有制；重农抑商，奖励耕织；废除世卿世禄制，奖励军功；推行县制，加强中央集权；实行连坐制度，轻罪重刑；统一度量衡等。——《商鞅变法：不为人关注的另一面》

(1)据材料一并根据下列提示，写出商鞅变法中相对应的措施。

①促进经济发展的措施：______________________（至少写出两点）

②提高军队战斗力的措施：____________________。

③损害了旧贵族利益的措施：____________________。

④对后世行政管理制度有重大影响的措施：________________________。材料二

百家争鸣是中国思想史上一个古老的概念，它是指学术上不同的流派开展自由讨论的局面。这些彼此不同甚至相反的学派“蜂出并作，各引一端”，“其言虽殊，辟犹水火”，竟能相安共处，自由争鸣，大大繁荣了我国古代的学术，丰富了我国的思想史，对后代产生了深远的影响。——曾宪东《战国百家争鸣考》

(2)据材料二回答，什么是“百家争鸣”？“百家争鸣”产生了怎样的影响？材料三

秦王嬴政自称“始皇帝”，在中央设丞相、太尉和御史大夫，合称“三公在地方，推行郡县制，中央和郡县的主要官员都由皇帝任免，并绝对服从皇帝的命令。

(3)结合所学知识回答，材料三叙述的内容为秦朝开创的什么政治制度？秦朝实行的地方行政制度是什么？据材料三回答“中央和郡县的主要官员”是怎样产生的？

22、秦始皇完成了我国历史上的第一次统一，建立了对我国封建社会影响深远的一系列政治、经济、文化制度，开创了我国历史发展的新局面。材料一

秦统一前，国家处于分裂割据状态，战争频繁，严重阻碍了各地区经济文化的发展，同时给人民的生产、生活带来灾难。嬴政掌权后，采取两方面的措施：搜罗任用外来人才，如楚国的李斯、魏国的尉缭；部署统一全国的策略，秦王采纳李斯的建议，从弱小的韩国开刀，先扫除两翼，最后灭齐。材料二

材料三

秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物……不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代——翦伯赞

(1)根据材料一，结合所学知识谈谈秦王嬴政最终实现统一具备了哪些条件。

(2)观察材料二，请在图中的图例栏内A、B处分别写出图例的含义。依图指出秦灭六国过程的特点。

(3)从材料三看，翦伯赞是怎样评价秦始皇的？其主要依据是什么？

23、魏晋南北朝在大分裂中也出现了一系列新变化。阅读材料，探究以下问题。【改革谋发展】材料一

魏主曰:“国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一,此间用武之地,非可文治,移风易俗,信甚为难。崤函帝圣,河洛王里,因兹大举，光宅中原。”——《魏书》【科技新高度】材料二

《齐民要术》全书10卷92篇,系统总结了6世纪以前黄河下游地区劳动人民农牧业生产经验等,包括:耕种、收谷、蔬菜种植、果树栽培、畜禽、养鱼、酿造等,还记录了热带、亚热带植物100余种,野生可食植物60余种。【文化新气象】材料三

请回答问题：

(1)根据材料一，说明孝文帝将都城迁到哪里？分析北魏孝文帝迁都的原因。

(2)根据材料二中《齐民要术》的内容，分析贾思勰写这部书的目的。他的身上突显了中国古代科学家的什么精神？

(3)材料三中《洛神赋图》是东晋顾恺之的作品，他流传下来的另一部作品是什么？龙门石窟和其他石窟的开凿都和统治阶级宣扬的哪一宗教有关？

(4)根据上述材料并结合所学知识，分析魏晋南北朝时期出现一系列新变化的原因。

24、思想是行动的先导，是推动社会进步的力量源泉。阅读材料，回答问题。材料一

春秋战国间学派繁茁……其实卓然自树壁垒者，儒墨道法四家而已。——梁启超《先秦政治思想史》材料二

“学而时习之，不亦说乎。”“知之为知之，不知为不知，是知也。”“三人行，必有我师焉。”材料三

“民为贵，社稷次之，君为轻。是故得乎丘民（百姓拥护）而为天子，得乎天子为诸侯，得乎诸侯为大夫。”材料四

儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则……法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。它们共同构建了中华民族传统文化的基本精神，对当时和日后社会的发展，起了巨大的推动作用。

(1)结合所学回答，材料一中战国时期“学派繁茁”的局面是什么？

(2)材料二出自哪家学派的创始人之口？他的核心思想是什么？他在教育方面有何贡献？

(3)材料三是哪位思想家的主要观点？综合上述材料，请简述“学派繁茁”局面出现的重要历史意义。

25、经济是人类一切活动的基础，需要依赖诸多因素的推动。阅读材料，回答问题。材料一：

(1)材料一中水利工程的设计，体现了“人与自然和谐共生”的发展理念，请写出该工程的名称及主持修建者材料二：

(2)依据材料二指出秦始皇为巩固统一在经济方面采取的措施。材料三：汉兴……民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。……天下既定……自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。——《汉书·食货志》

(3)面对上述情景