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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、历史课上,老师让大家想象一下北京人一天的生活。下面是小聪同学的描述,其中有一项不符合历史事实。这一项是(
)A.一大群男女在呐喊着追逐一只野猪,想将它赶到预先设好的陷阱中去B.几个人围着火堆在烧烤捕到的肿骨鹿C.十几个男女老幼坐在一块吃着香喷喷的米饭和烤肉D.吃完晚饭后,大家在洞中休息,洞口燃着火堆来照明和驱赶野兽
2、黄帝陵位于陕西黄陵县城北,是全国重点文物保护单位。每年的清明节都有大量来自海内外的华人到这来拜祭。到黄帝陵拜祭的华人自称为(
)A.人文初祖B.炎黄子孙C.九州儿女D.华夏儿女
3、下面是某同学的笔记片段,其试图探索的历史主题是(
)利:避免了因王权更替而导致的混乱,确保了社会秩序的相对稳定,有利于社会生产的发展。
弊:无法保证继承人的才能、品德及政策正确与否。A.禅让制B.分封制C.王位世袭制D.科举制
4、《尚书•多士》中说“先人有册有典”。这个说法依据甲骨文,甲骨文“册”字,作绳索穿绕竹木简之形,这两个字所属的造字方法是(
)A.象形B.指事C.会意D.形声
5、博物馆讲解员说:“这里的人们以粟为主食,住半地穴式圆形房屋。”与之相符的遗址可能是(
)A.元谋人遗址B.北京人遗址C.半坡遗址D.河姆渡遗址
6、我国古代道家学派创始人是A.庄子B.老子C.墨子D.孟子
7、中华文化源远流长,其中文字起到了重要纽带作用。秦统一后,颁行全国的通用文字是(
)A.甲骨文B.小篆C.楷书D.铭文
8、秦亡后,刘邦和项羽进行了长达四年的楚汉之争。楚汉之争的目的是A.争夺帝位B.推翻暴政C.争取和平D.完成统一
9、某同学制作了中国古代某一历史时期政权更迭年代尺,其中①处政权是(
)
A.西周B.秦朝C.西汉D.东汉
10、汉武帝时,桑弘羊主张:“此国家大业,所以制四夷,安边足用之本,不可废也。”他认为国家专门筹集经费,是为了征服四夷、巩固国防的基本国策,这不可动摇。为此,汉武帝采取了什么措施?(
)A.北击匈奴B.推恩诸侯C.盐铁专卖D.刺史制度
11、刘秀在位期间,社会呈现出较为安定繁荣的景象,史称(
)A.文景之治B.光武中兴C.贞观之治D.开元盛世
12、喊出“王侯将相,宁有种乎!”,被称为中国历史上第一次大规模农民起义的是(
)A.宋江方腊起义B.陈胜吴广起义C.李自成起义D.黄巢起义
13、成语是我国语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。下列成语所反映的历史事件发生的先后顺序是:
①围魏救赵
②破釜沉舟
③三顾茅庐
④王与马,共天下A.②④③①B.①②③④C.①③②④D.④②③①
14、观察以下示意图,哪一政权统一了全国(
)
A.魏B.西晋C.东晋D.北魏
15、“皇帝总是对胡汉联姻龙颜欣慰,在御座上指派各皇弟与各汉族臣僚联姻。他还把自己的鲜卑复音姓氏改称‘元’”,“皇帝”是A.秦始皇B.汉武帝C.北魏孝文帝D.周武王
16、它的内容十分丰富,为平民百姓总结出来一些生产和生活经验,强调农业生产要遵循自然规律,种植农作物必须因地制宜。这里的“它”指的是(
)A.《史记》B.《华佗传》C.《齐民要术》D.《大明历》
17、“欲天下之治安,莫若众建诸侯而少其力,力少则易使以义,国小则亡邪心。”下列体现这一主张的政策是A.分封制B.刺史制度C.三省六部制D.推恩令
18、春秋战国时期,人们普遍使用的生产工具是(
)A.木石工具B.铁制农具C.青铜器D.铜制工具
19、下列早期人类在同一地点被发现的是(
)A.元谋人和北京人B.北京人和山顶洞人C.元谋人和山顶洞人D.北京人和蓝田人
20、陈寅恪在《魏晋南北朝史讲演录》中提到:北朝汉人有认庙不认神的观念,谁能定鼎嵩洛(洛:洛阳),谁便是文化正统的所在。据此推测,北朝人视为“文化正统”的朝代是(
)A.曹魏B.蜀汉C.孙吴D.东晋二、综合题
21、制度是在一定历史条件下为特定的目的而制定,制度的创新也影响着社会的发展。阅读下列材料,回答问题。材料一
天子适(巡行)诸侯,曰巡狩(巡视);巡狩者,巡所守也。诸侯朝(朝觐)于天子,曰述职,述职者,述所职也。无非事者……-不朝则胶其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。——《孟子·告子》材料二
材料三
秦统一后,国土辽阔,最初设置36郡……后来随着疆域的开拓,又设……5郡,除内史管理的京姜地区外,秦有41郡,郡下设县……秦县的数量大约有一千个。——张岂之《中国历史十五讲》
(1)材料一所述是西周时期何种政治制度?实行这种制度的目的是什么?
(2)根据材料二并结合所学知识,请分别写出战国七雄中地理位置最东和最南的诸侯国的名称。据图及所学知识,指出战国时期政治上的主要特点。
(3)写出材料三中秦朝在地方行政制度上的创新举措。结合所学指出这一制度对后世的影响。
(4)根据以上材料和所学知识分析,不同时期国家制度不断变化的原因是什么?
22、阅读下列材料,回答问题。材料一:战国时期兼并战争日益剧烈,各国为了富国强兵,纷纷开展政治、经济、军事、社会制度改革。变法运动成为战国时期的一股潮流,各国通过变法,推动了社会转型。其中,秦国的商鞅变法效果最为显著。……商鞅变法顺应历史潮流,集列国变法之长;是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。——《中外历史纲要》材料二:
战国形势图
秦朝形势图材料三:如图所示,秦王嬴政统一六国后,采用“皇帝”称号,总揽全国一切军政大权。中央政府设丞相、太尉、御史大夫分管行政、军事和监察,最后由皇帝决断。在地方上,建立由中央直接管辖的郡、县二级行政机构,分天下为36郡,郡下设县。郡的长官称郡守,县的长官称县令。各级官员都由朝廷直接任免。——《历史七年级》
材料四:
(1)根据材料一写出战国时期各诸侯国通过哪一种方式推动了社会转型?并依据材料一写出商鞅变法的特点。(写出一点即可)。
(2)一场变革成功或失败的标准,不在于实施变法的人的生与死,而在于变法的措施是否行之有效。请你依据这个标准判断商鞅变法是否成功?并说明你的判断理由。
(3)根据材料二并结合所学知识,指出历史发展的趋势是什么?
(4)材料三反映秦朝为加强对全国的统治,创立的中国古代政治制度是什么?秦朝在地方上采取了怎样的制度?
(5)根据材料四回答,材料反映了秦在哪些方面采取的巩固统一的措施?
23、某校七年级(1)班同学以“灿烂的中华文化”为主题展开探究活动,请你参与。
【历史承载】材料一:
(1)依据材料一,指出图1中文字的名称。我国有文字可考的历史开始于何时?
【哲思一脉】材料二:在五千多年的文明发展中,中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐。以和为贵,与人为善,己所不欲、勿施于人等理念。是建设人类命运共同体的重要思想宝库。
(2)“己所不欲、勿施于人”是我国古代哪一位大思想家的主张?他的核心思想是什么?他的思想被其弟子整理成书,书的名字是什么?到战国时期,思想领域出现了什么局面?
【医学传承】材料三:
(3)图2是东汉中医方面的代表人物,写出其姓名及医学著作。结合材料三中的数据,谈谈你对中医药传统文化的认识。
【辉煌科技】材料四:
(4)依据材料四,结合所学知识,指出东汉时谁改进了造纸术,大大提高纸的质量,此后纸的使用日益普遍?祖冲之把圆周率精确到小数点以后第几位数字,领先世界近千年?图5是我国现存最早的一部完整的农书,请写出书名。综合上述材料,你认为作为新时代的青少年该如何弘扬民族文化、提升文化自信?
24、“民为邦本,本固则邦宁”,民生问题自古以来就是人们关注的重大问题。根据下列图文信息,回答相关问题。
(1)【因地制宜惠民生】根据下列图片概括这两种房屋结构分别有什么特点,试分析导致其风格迥异的原因。
(2)【诸子百家论民生】根据下列名人名言并结合所学知识,分别指出其中蕴含的民本思想,并分析诸子百家思想对社会发展的影响。道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。——孔子民为贵,社稷次之,君为轻。——孟子天下兼相爱则治,交相恶则乱。——墨子(3)【福泽后世利民生】下列两位历史人物均为当时的民生福祉作出贡献:请分别列举他们的主要事迹,并谈谈你能从中学到哪些精神品质。
25、阅读材料,完成下列要求。材料一
丞相绾等言:“诸侯初破,燕,齐,荆地远,不为置王,毋以填之。请立诸子,唯上幸许。”……廷尉李斯议曰,“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县。"——摘编自司马迁《史记·秦始皇本纪》材料二
纯一中国的伟业是由幼年登基的秦王嬴政完成的……他建立万世帝国的梦想彻底破灭了。不过他创建的帝国制度却保存了下来并延续了2000多年,从而成为世界历史上保持时间最长的政治制度。——摘编自(美)费正清《费正清中国史》材料三
汉初,推行郡国并行制,既有郡县,又有诸侯国……公元前127年,刘彻颁布了“推思令”,规定诸侯王死后,除嫡长子承袭封回的部分土池外,其余土地由皇帝以“推恩”之名,赐给庶子以为侯国。王国于是一缩小,亦无政治特权,王国、侯国的主要官吏由皇帝任免,同于郡县。——摘编自张传玺主编《中国文明史》
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