河北省双滦区初中历史七年级期末上册模考考试题详细答案和解析_第1页
河北省双滦区初中历史七年级期末上册模考考试题详细答案和解析_第2页
河北省双滦区初中历史七年级期末上册模考考试题详细答案和解析_第3页
河北省双滦区初中历史七年级期末上册模考考试题详细答案和解析_第4页
河北省双滦区初中历史七年级期末上册模考考试题详细答案和解析_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、考古学家在周口店北京人遗址发现一些灰烬层遗迹,这些灰烬和烧过的东西一堆一堆被放在限定区域反复使用。这一发现最能证明北京人(

)A.懂得了人工取火B.已经学会保存火C.能够种植农作物D.过着群居的生活

2、“教民植五谷,造字启民智”,被后人尊奉为中华民族的人文初祖的是(

)A.蚩尤B.炎帝C.炎帝和黄帝D.黄帝

3、《韩非子》中记载:“古者禹死,将传天下于益,启之人因相与攻益而立启。”这一现象对我国古代政治制度产生的影响是(

)A.建立了奴隶制国家B.实行了禅让制度C.开创了王位世袭制D.确立了分封制度

4、下图作为研究殷商历史的史料,属于(

殷墟出土刻有文字的甲骨A.文献典籍B.口述记录C.历史遗物D.图文档案

5、距今约6000年,在黄河流域的半坡居民主要种植(

)A.稻B.麦C.粟D.黍

6、春秋战国时期,社会急剧变化,各学派纷纷著书立说,发表意见,形成“百家争鸣”的学术局面,下列选项体现道家学派思想的是(

)A.“兼爱”、“非攻”B.要求统治者用“仁政”治国,轻徭薄赋C.“无为而治”D.主张改革,提倡法治

7、作为秦朝标准文字颁行天下的是(

)A.甲骨文B.大篆C.小篆D.楷书

8、朱熹评价项羽称,项羽不能养浩然之气,最终只是匹夫之勇,这也是其最终落败的原因。项羽最终落败于(

)A.牧野B.垓下C.巨鹿D.涿鹿

9、西汉开国皇帝刘邦出身于平民家庭后来参加农民起义,实力不断壮大,最终登上皇位,实现了“从布衣到天子”的逆转。下列人物与“刘邦称帝”最相似的是(

)A.唐高祖B.宋太祖C.明太祖D.明成祖

10、汉武帝统一铸币权和实行盐铁官营、专卖所起到的主要作用有

①有利于经济上的大一统②改善了国家的财政状况

③削弱了诸侯国的势力④实现了思想上的统一A.①②B.②③C.③④D.①④

11、“文景之治”、“光武中兴”局面出现的最主要原因是A.兴修水利,奖励耕战B.整顿吏治,严惩贪官污吏C.建章立制,巩固统一D.轻徭薄赋,减轻农民负担

12、作为语言精华存在的成语,其蕴含的历史信息是文化传承的重要媒介,对历史学习也有特殊的价值。成语“揭竿面起”出自于中国历史上第一次大规模的农民起义,这次起义是(

)A.国人暴动B.刘邦、项羽起义C.牧野倒戈D.陈胜、吴广起义

13、苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中写道:“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁”下列关于三国鼎立局面的形成的描述准确的一项是(

)A.赤壁之战为三国鼎立局面形成奠定基础B.公元222年,孙权称王,定都洛阳C.刘备称帝,标志着三国鼎立局面的形成D.曹操废汉献帝,自称皇帝,国号魏

14、西晋时期,有一场被称为中国历史上的最严重的中央皇室内乱,更让中国从那之后的时代进入了五胡十六国。这场动乱是(

)A.八王之乱B.七国之乱C.牧野之战D.国人暴动

15、诏令:“不得以北俗之语于朝廷,若有违者,免所居官。”其内容属于(

)A.商鞅变法B.管仲改革C.北魏孝文帝改革D.王安石变法

16、下列历史人物与成就按其时间先后顺序排列,正确的一组是

①张仲景《伤寒杂病论》②贾思勰《齐民要术》③司马迁《史记》A.③①②B.①③②C.②③①D.③②①

17、如图是西汉初年郡国并行示意图(局部)。为消除图中反映的威胁中央的因素,汉武帝(

A.实行“削藩”B.推行分封制C.颁布“推恩令”D.宣布“罢黜百家,尊崇儒术”

18、西周时,“一人跖(踏)末而耕,不过十亩”;战国时,“一夫挟五口,治田百亩”。引起这一变化的根本原因是(

)A.公田变为私田B.封建制度的确立C.国家走向统一D.铁农具、牛耕的推广

19、在学完“中国早期的人类代表--北京人”一课后,同学们开展了学习交流,下面列举的是他们交流的部分观点。他们的观点与史实相符的是(

①对中国早期人类的研究依据主要是发掘的古人类化石

②元谋人、北京人、山顶洞人使用的工具都以石器为主

③在几处遗址中,北京人遗址是内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址

④从模样看,元谋人、北京人、山顶洞人中最接近现代人的是北京人A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

20、下列事件不是发生在三国鼎立时期的是(

①曹操控制了汉献帝②官渡之战③赤壁之战④刘备到得诸葛亮的辅佐⑤卫温到达夷洲A.①②③④⑤B.①②③④C.③④⑤D.①②④二、综合题

21、改革是历史发展的鲜明主题,阅读下列材料:材料一

据《史记•商君列传》记载,商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县,设置县令、县丞,共三十一个县,由国君直接委派官员治理;努力从事农业生产,耕耘纺织送交粮食布帛多者,免除本人徭役……变法五年后,国家富强起来。材料二

魏孝文帝改革导致北魏服饰的变化(如图)

材料三

史学家对两次改革的评价用商君,坏井田,开阡陌……倾(倾覆)邻国而雄诸侯(强大自己国家)……至于始皇,遂并(统一)天下。——班固《汉书•食货志》正由于鲜卑等民族的不断加入,才为汉民族不断注入了新鲜血液。……不要忘记像孝文帝元宏那样为中华民族的形成和壮大做出过巨大贡献的盖世英雄。——葛剑雄《盖世英雄还是千古罪人—元(拓跋)宏及其迁都和汉化》完成下列要求:

(1)材料一反映的是什么历史事件?

(2)材料二中北魏服饰从图1到图2的变化,与孝文帝改革的哪项内容有关?

(3)据材料三,分别概括史学家对两次改革的评价。(不得照抄原文)

(4)结合以上两次改革,简要谈谈改革的作用?

22、2015年度大戏《芈月传》开播了!这部戏以战国中后期的秦国历史为背景创作,讲述了一位普通女子华月跌宕起伏的传奇人生。电视剧将这一时期诸侯纷争的历史进行了充分演绎,使我们在娱乐的同时对这段历史有了更深刻的了解。阅读材料,结合所学知识回答问题。

【诸侯纷争】材料一

见下图

(1)材料一是剧中各国当时的形势图。结合所学知识,请你写出图中A、B、C、D四国的名称。

A___________B___________C___________D___________

【变法强国】材料二

卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤、武不循古而王,夏、殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰“善。”以卫鞅为左麻长,卒定变法之令。

(2)材料二反映的是哪一历史事件?请写出这一事件中对后世影响最深远的措施。

(3)结合所学知识,你认为材料一、二各向我们展示了战国时期政治上的什么主要特点?

【六合归一】材料三

秦王扫六合,虎视何雄哉!挥创决浮云,诸侯尽西来。——李白《古风》

(4)材料三中盛赞的是秦王的哪一功绩?这一功绩在中国历史上有何重要意义?

23、民以食为天,农业是经济发展和社会稳定的根本。自古以来,中国人就重视农业。阅读下列材料,回答问题:材料一古之人,皆食禽兽。至于神农,人民众多,禽兽不足。于是神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民而作。神而化之,使民宜之,故谓之神农也。——《白虎通》

(1)根据材料一中的传说,神农氏教民农作。请你举一例生活在黄河流域的原始农耕居民,并指出他们种植的粮食作物。材料二

(2)材料二反映了春秋后期农业的发展的因素是什么?材料三(汉景帝)诏曰:“农,天下之本也。黄金珠玉,饥不可食,寒不可衣……令郡国务劝农桑。”

——《史记﹒景帝本纪》

(3)材料三中的汉景帝注重农业生产,体现了汉初统治者所实行的什么政策?历史上把汉文帝和汉景帝统治时期出现的繁荣景象称之为什么?材料四

随着北方人口的南迁,中原地区很多农作物也相继在江南大量种植,东晋、南朝政权都曾多次推广种麦……由于耕作技术的改进,农作物的单位面积产量也有了很大提高。

——赵毅、赵轶峰《中国古代史》

(4)根据材料四,江南地区得到开发的原因有哪些?材料五

(5)材料五是中国现存最早的一部完整的农书,请问它的作者是谁?

24、结合所学知识回答问题图片是我们熟悉和了解历史的途径之一。

图(a)《东周列国春秋篇》

图(b)《东周列国战国篇》

(1)图(a)中所示的春秋时期出现了诸侯争霸的现象。春秋时期著名的霸主有哪几位?

(2)图(b)中的战国时期出现了“战国七雄”,这“七雄”中请写出最东、最南、最西和最北的四个诸侯国?

(3)战国时期,七国都拥有强大的军队,相互之间展开战争。请列举三个著名的战役。

(4)七年级(1)班开展历史兴趣小组活动,组长小飞在整理介绍春秋战国思想家的资料时,被活泼的组员小康打乱了次序,你能帮他对号入座吗?(要求将字母填在对应的表格中)

A.“兼爱”“非攻”

B.注重道德教育和文化知识教育

C.治国要顺应自然和民心

D.反对空谈仁义,强调以法治国,树立君主的权威思想家孔子韩非庄子墨子思想1234识读下列古代历史人物图片

图(c)孔子

图(d)老子

图(e)韩非

(5)图片中三位人物分别属二哪个学派?战国时期随着各学派著书立说,互相辩论,形成了怎样的学术繁荣局面?

25、秦汉时期是中国历史上第一个大统一时期,对后世影响深远。阅读材料,结合所学知识回答问题。材料一

(1)从图一到图二的变化是在哪一年最终完成的?材料二

建立起统一国家行政管理制度的秦始皇,又分别从政治、经济、文化各个方面,推行了巨大的统一工程,铸就了中国古代大一统制度的雏形。

(2)为巩固统一,秦始皇在经济方面采取了哪些措施?材料三

西汉汉文帝和汉景帝时期,政治清明,经济发展,人民生活安定,国力有了很大的增强……形成了中国皇权专制的第一个盛世。

(3)“中国皇权专制的第一个盛世”指的是什么?这一局面的出现主要得益于统治者推行了哪一政策?材料四

董仲舒把儒家思想与当时社会需要相结合,创建了一个以儒学为核心的新的思想体系,得到汉武帝的全面肯

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论