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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、小明参加了学校组织的历史学习小组,为了更直观的学习我国境内早期人类,学校组织同学们参观了迄今世界上内涵最丰富,材料最齐全的直立人遗址之一的古人类遗址。那么他们参观的遗址可能是(
)A.北京人B.元谋人C.山顶洞人D.蓝田人
2、我们中华民族拥有成千上万的优秀儿女,无论在哪里我们都认同我们拥有共同的人文初祖,他们是(
)A.盘古B.炎帝、黄帝C.三皇D.五帝
3、相传禹在位时推荐伯益做他的继承人,可是他的儿子启已有了很强大的势力。禹死后,启取代伯益,继承父位,成为夏朝第二任君王。“夏传子,家天下”表明夏朝创制了(
)A.禅让制B.世袭制C.分封制D.郡县制
4、如下图中的文字是中国的一种古老文字,对中国文字的形成和发展有深远影响。下列关于这种文字的说法,不正确的是(
)
A.记载的内容涉及祭祀、战争、官制、刑法、医药、天文历法等B.是中国已发现的古文字中年代最早的文字C.使用象形、指水、会意、形声、假借等多种造字方法D.从商朝时期一直被使用到今天
5、古诗有道“春种一粒粟,秋收万颗子”。我国原始农业中主要种植粟的地区是(
)A.云南B.广西C.北方地区D.长江中下游
6、老子曾说“治大国若烹小鲜”,意思是治国如同烹煮小鱼,要拿捏分寸,掌握火候,不能操之过急。这反映了老子(
)A.以德治国的思想B.向往小国寡民的生活C.主张“无为而治”D.反对社会变革和战争
7、将下列金属钱币序号与相关朝代前的字母符号连接,正确的一组是(
)
①开元通宝
②半两钱
③五铢钱a.西汉
b.秦朝
c.唐朝A.①—c
②—b
③—aB.①—b
②—c
③—aC.①—c
②—a
③—bD.①—a
②—b
③—c
8、在象棋棋盘的中间,都会写着“楚河”、“汉界”,它来源于秦末的“楚汉之争”,楚汉之争的双方领导人是(
)A.嬴政和刘邦B.刘邦和项羽C.萧何和张良D.陈胜和吴广
9、年代尺有助于历史记忆。下图所示年代尺上的括号内应该分别填入(
)
A.秦、汉B.西汉、东汉C.春秋、战国D.东汉、西汉
10、有人说“汉武帝真不愧是我国古代的一位经济学家”,得出这一结论的依据是(
)A.治理黄河B.“罢黜百家,尊崇儒术”C.铸造五铢钱D.兴办太学
11、大型史诗电视剧《光武中兴》讲述了一位历史人物领导起义军扫灭新莽,成功开创繁荣局面的故事。这位人物主张A.镇压黄巾起义B.外戚与宦官交替专权C.“焚书坑儒”D.合并郡县,裁减官员
12、“它直接诱导了农民阶级的反抗斗争,打乱了秦王朝的统治秩序,加速了残暴的秦朝统治的灭亡;它也间接影响了自此以后的历次农民起义,为后世农民起义树立了光辉的形象。”材料评述的是A.大泽乡起义B.“国人暴动”C.王莽篡政D.黄巾起义
13、巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战都是历史上的著名战役。它们的共同特点是(
)A.以少胜多、以弱胜强B.强强对抗、势均力敌C.孤军深入、出奇制胜D.主帅神勇、以一当十
14、统治阶级在政治上昏庸腐朽,在生活上极为腐化,大地主大贵族无不以豪华奢侈为荣,争相斗富。出现这种现象是在A.汉朝B.东晋C.西晋D.秦朝
15、《魏书李冲传》记载:“高祖初谋南迁,恐众心恋旧,乃示为大举。旧人怀土,多所不愿,内惮南征,无敢言者,于是定都洛阳。”材料中的“高祖”指的是A.汉高祖刘邦B.孝文帝C.隋炀帝D.魏高祖曹丕
16、能够通过《史记》著作查到的史实有()
①商汤灭夏
②商鞅变法
③文景之治
④贾思勰著《齐民要术》A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
17、关注历史教材的单元标题,有助于我们更准确地把握历史阶段特征,如下图目录横线处应填写的是第三单元秦汉时期:________第9课秦统一中国第10课秦末农民大起义第11课西汉建立和“文景之治”第12课汉武帝巩固大一统王朝第13课东汉的兴亡第14课沟通中外文明的“丝绸之路”第15课两汉的科技和文化A.中国境内早期人类与文明的起源B.早期国家与社会变革C.统一多民族国家的建立和巩固D.政权分立与民族交融
18、论从史出是历史学习的基本原则。下列史实最能证明春秋战国时期我国已经出现铁器的是(
)A.诸侯争霸称雄B.当时墓葬中出土的铁制农具C.《山海经》关于铁矿山的记载D.《大秦帝国》剧中出现铁制兵器
19、下列关于山顶洞人的说法,正确的是(
)A.发现于云南元谋县B.使用磨制石器C.会缝制衣服D.具有贫富贵贱的差别
20、“功盖三分国,名成八阵图”和“鞠躬尽瘁,死而后已”说的是哪个历史人物(
)A.诸葛亮B.刘备C.曹操D.孙权二、综合题
21、春秋战国时期,整个社会处于动荡与巨变之中,兼并战争、制度变革和思想学术的繁荣,成为这一时期的主要特征。阅读材料,回答相关问题:材料一平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(诸侯)。——司马迁《史记"周本纪》
(1)根据材料一和所学知识,写出诸侯“强并弱”时所打的旗号。春秋时期第一个操纵政权的“方伯”是谁?从历史发展趋势的角度,分析“强并弱”的影响?材料二(商鞅)令民为什伍,而相牧司连坐(连带治罪)……有军功者,各以率受上爵;为私斗者,各以轻重被刑大小……宗室非有车功论,不得为属籍(家族名册)——司马迁《史记,商君列传》
(2)根据材料二归纳商鞅变法的内容。结合所学知识,指出商鞅变法与秦国统一全国的关系?材料三在中华优秀传统文化的大观园中,诸子百家熠熠生辉,儒道释和谐共生,修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说,优秀传统文化在思想上有大智,在科学上有大真,在伦理上有大善,在艺术上有大美。——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》
(3)根据材料三和所学知识,指出春秋战国时期思想领域“熠熠生辉”局面的名称和儒、道两大学派创始人在政治上的主张。
22、阅读下列材料,回答问题。材料一
图中的文字如下
廿(二十)六年,皇帝尽并兼天下诸侯,黔首(百姓)大安,立号为皇帝,乃诏丞相状、绾,法度量,则不壹、歉疑者,皆明壹之。材料二
秦汉时期是中国历史的重要阶段……秦汉王朝经过四个多世纪的经营与沉淀所建立的政治、经济与思想体系不但为后世历代王朝所取法借鉴,也为中华文明的持续发展奠定了坚实的基础。——国家博物馆《秦汉文明展》
(1)结合所学知识,指出材料一“廿六年”是哪一年?请写出“诏版”中文字的字体。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,写出秦汉时期都有哪些举措“为后世历代王朝所取法借鉴”。
(3)以上材料和探究体现了秦汉时期怎样的时代特征。
23、中华民族生生不息,留下了丰厚的文化遗产。阅读下列材料,回答相关问题。材料一
图1我国最早的文字
图2统一文字
图3汉字的繁体和简体材料二
材料三
《齐民要术》书影
《兰亭集序》(摹本局部)
(1)据材料一,指出目前所知我国最早的文字是什么。我国汉字的演变有何特点?
(2)据材料二,指出丝绸之路的起点和对古代世界产生的影响。
(3)材料三中的作品为中华古代文化的代表,请任选一幅,写出作者,并写出该作品或作者的历史地位。
(4)综上所述,概括指出中华文明具有的特点。
24、春秋战国时期,整个社会处于动荡与巨变之中,阅读材料,然后回答问题。材料一
某次改革在经济方面的措施包括:1、废除井田制,允许土地自由买卖;2、鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役;3、统一度量衡。材料二
“七雄戈戟乱如麻,四海无人得坐家”。这是唐朝诗人胡曾的咏史诗《流沙》中的诗句。材料三
在中华优秀传统文化的大观园中,诸子百家熠熠生辉,儒道释和谐共生,修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说,优秀传统文化在思想上有大智,在科学上有大真,在伦理上有大善,在艺术上有大美。——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》
(1)材料一中“改革”指的是什么?这些改革措施有什么作用?
(2)材料二中的诗句描述的是哪一历史时期?“七雄”中位于最西边的是哪一个
(3)根据材料三和所学知识,写出此时儒家和道家的代表人物。
(4)结合以上三则材料写出这一时期的时代特征。
25、阅读材料,完成下列问题“大一统”始见于春秋时期的《公羊传》,其基本含义是:以天下统一为大。材料一
秦朝政治建制示意图
(1)根据材料一并结合所学知识,指出秦朝在地方管理方面实行的是什么制度?这一件度的实行对后世地方行政制度产生了怎样的影响?材料二
史料实证
秦半两钱
衡器八斤铜权
内蒙古赤峰、陕西临潼等地均有出土
陕西西安、咸阳、临潼均有出土
(2)
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