宁夏回族自治区石嘴山市初中历史七年级期末上册自我评估试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、古人生活不易，下列材料制成的生活用具出现的先后顺序为（

）

①陶器②铁器③石器④青铜器A．①②③④B．③①②④C．③①④②D．④②③①

2、“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”这说明华夏民族形成的特点是（

）A．交换物品B．交流融合C．民族众多D．共同生活

3、帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年，父子相传、兄终弟及……对中国社会影响深远。这种制度开始于A．舜传位于禹B．禹传子家天下C．商鞅变法之后D．皇帝制度创立

4、文字是一个民族文明的载体，我国现存体系较为完整的古老文字是（

）A．甲骨文B．铭文C．金文D．钟鼎文

5、“彩陶形制美，画纹亦多殊。或则呈人面，或则呈双鱼。”图中的生活用具是什么文化的典型标记？（

）

A．河姆渡文化B．半坡文化C．仰韶文化D．良渚文化

6、道家学派的创始人老子的学说集录在下列哪部著作（

）A．《春秋》B．《道德经》C．《论语》D．《诗经》

7、伴随秦的征服而来的第三个重要变化……秦国规范了此前相互之间无法用语言沟通的人群的书写方式，这个革新把帝国内所有的地区联结为一体。材料中“书写方式”是指（

）A．楷书B．大篆C．小篆D．隶书

8、“楚河汉界”位于中国象棋棋盘的中央，与其相关的历史事件是（

）A．马陵之战B．长平之战C．楚汉之争D．巨鹿之战

9、我国西汉时期出现的第一个治世局面，史称“文景之治”。在这一时期，政府注重农业生产，提倡（

）A．以商为本B．以人为本C．以织为本D．以农为本

10、元鼎四年下令禁止郡国铸钱,将铸币大权收归中央,由水衡都尉的属官(钟官、辨铜、技巧三官)负责铸造、查铜、刻范。钱面上撰刻的字文为A．半两B．五铢C．光武D．文景

11、东汉刘秀统治时期，政治清明，社会安定，经济得到恢复和发展，史称（

）A．“贞观之治”B．“开元盛世”C．“光武中兴”D．“文景之治”

12、历史学习中要关注目录和章节标题，以便把握历史阶段特征。根据下图提供的关键词，请你为其选择一个最恰当的单元标题（

）关键词：秦统一中国

秦末农民大起义

西汉建立和“文景之治”

汉武帝巩固大一统王朝A．早期国家和社会变革B．统一多民族国家的建立和巩固C．政权分立与民族交融D．民族关系发展和社会变化

13、巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战都是历史上的著名战役。它们的共同特点是（

）A．以少胜多、以弱胜强B．强强对抗、势均力敌C．孤军深入、出奇制胜D．主帅神勇、以一当十

14、东晋的建立者是A．苻坚B．曹操C．刘备D．司马睿

15、某同学查阅了有关“赤壁之战”、“三国鼎立”、“人口南迁”、“北魏孝文帝改革”的一些历史资料进行主题探究，他探究的主题是魏晋时期A．统一国家的建立B．政权分立与民族融合C．繁荣与开放的社会D．民族关系的发展

16、下列我国古代科技成就中，两项都属于同一领域的一组是（

）A．《齐民要术》和《本草纲目》B．《水经注》和《千金方》C．《缀术》和《天工开物》D．《齐民要术》和《农政全书》

17、秦始皇、汉武帝都是我国历史上具有雄才大略的皇帝，二人共同的历史功绩是（

）A．修筑灵渠B．在长安设立太学C．加强中央集权D．统一文字

18、春秋战国时期，诸侯争霸不断，各诸侯国统治者积极推行变法改革，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。各国变法改革的根本原因是（

）A．铁器的使用和牛耕的推广B．各诸侯国的国君非常重视C．新兴地主阶级的强烈要求D．都有可以借鉴的成功经验

19、文物是鲜活的历史，图所示文物透露与山顶洞人有关信息是

A．具备审美意识B．懂得语言C．会缝制衣裳D．掌握记算能力

20、学习历史要知道神话传说与史实的区别。下列连环画的主人公属于历史上真实存在的是（

）A．盘古开天B．女娲补天C．精卫填海D．曹丕建魏二、综合题

21、杰出历史人物在历史发展中对社会进步发挥了重要作用。阅读下列材料，回答问题。材料一

夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重决裂阡陌教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富故秦无敌于天下。——《战国策秦策》材料二

孔子他提出“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”。面对当时社会的动荡，主张以德治国，要求统治者爱惜民力，而且还是大教育家。——摘编自部编版《义务教育教科书中国历史七年级上册》材料三

毛泽东说：“刘邦是在封建时代被历史学家称为，豁达大度，从谏如流的英雄人物。刘邦同项羽打了好几年仗，项羽败了，不是偶然的。”“能够打败项羽，比较熟悉社会生活，了解人民心理。”“汉高祖刘邦比西楚霸王项羽强，二因用人得当。”

(1)材料一中商鞅“教民耕战”的具体措施有哪些？并结合所学知识回答商鞅变法的作用是什么？

(2)根据材料二，概括孔子的政治主张有哪些？并归纳指出孔子的核心思想是什么？

(3)根据材料三回答，毛泽东认为刘邦取胜的原因有哪些？

22、阅读下列材料，回答问题。材料一

据《史记・商君列传》记载，秦国商鞅变法，鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的可以免除徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属罚作奴隶；废除贵族的世特权，奖励打仗有功的人；建立县制，由国君直接派官吏治理……变法五年后，秦国富强起来。材料二

六合之内，皇帝之土。西涉流沙，南尽北户。东有东海，北过大夏。人迹所至，无不臣者。——《史记·秦始皇本纪》

（1）请用简洁的语言概括材料一中的三项变法内容。

（2）商鞅变法作为两千多年前效果最显著的一场改革，对我们今天的改革有什么借鉴意义?

（3）“六合之内，皇帝之土”这一历史事件发生在哪一年？建立我国历史上第一个统一的封建王朝的皇帝是谁？

（4）商鞅变法与秦的统一有怎样的关系？

23、阅读下列材料，回答问题。材料一

材料二

时海内大乱，独江东差（稍微）安，中国士民避乱者多南渡江。——《资治通鉴·晋纪》材料三

天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。——《晋书》

(1)材料一图一中的翻车有什么作用?图二中的书籍在农业生产方面有何贡献?。

(2)材料二描述的是什么现象?依据材料三，南方经济发展的社会背景是什么?

(3)综合上述材料及回答，就如何促进社会经济发展谈谈你的认识。

24、阅读材料，完成下列要求。材料一

春秋时期铁器与牛耕技术的发明与推广，使得大量荒地被开垦，极大增加了耕地面积。农业的发展促进了手工业与工商业发展，社会逐渐允许土地私有合法化。地方经济的发展，促使诸侯国势力不断扩大……材料二

合并小都、小乡、……由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。材料三

（春秋战国）是哲人辈出的时代，国家靠什么治理，需要建立怎样的社会秩序……围绕这些问题，诸子各派纷纷亮出自己的观点，……为后世留下了一座极为丰富珍贵的思想宝库。——摘自《中国历史》

(1)根据材料一，指出春秋战国时期农业生产出现的重大新变化是什么？

(2)材料二中的“变法”指的是哪一事件？

(3)材料三描述的是哪一历史现象？

(4)结合上述材料和所学知识，归纳概括推动社会发展的主要因素。

25、纵观中国上下五千年的光辉历史，由分裂走向统一是历史发展的主流，是炎黄子孙的共同心愿，请阅读材料，回答下列问题。材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——李白

(1)秦王指的是谁？“六合”是指什么？材料二：

(2)材料二是当时统治者巩固统一王朝的两项措施，请分别写出这两项措施的名称。材料三汉初在沿用秦朝地方管理制度外，对一些王公和战争和功臣，分封了一些诸侯王国。诸侯王的权力很大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。——《凤凰网》

(3)根据材料三回答：汉初分封的诸侯王国后来的发展对中央造成极大的影响，汉武帝继位后采取什么措施消除这一影响？秦汉为了强化监察制度，分