云南省楚雄市初中历史七年级期末上册高分预测题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下图是根据头盖骨化石复原的某原始人头像,该原始人（

）

A．是已确认的最早的古人类———元谋人B．模样与现代人基本相同C．前额低平,眉骨粗大,颧骨突出D．鼻骨扁平,嘴部前伸,脑容量比现代人大

2、作为龙的传人，我们尊奉的人文初祖是（

）A．大禹炎帝B．黄帝尧C．黄帝炎帝D．女娲大禹

3、“夏传子，家天下。四百载，迁夏社。”这是古时的《三字经》对夏朝的描述。那么，“夏传子，家天下”表明夏朝创制的制度是（

）A．奴隶制B．分封制C．世袭制D．郡县制

4、2021年1月，殷墟“亮相”《国家宝藏》，展示了YH127窖穴，这个窖穴里出土卜辞甲骨共17096片，这是殷墟历次科学发掘以来出土甲骨最多的一次，这些甲骨上记载的内容极为丰富被称为中国古代最早的“档案库”。材料可以说明甲骨文（

）A．是体系较为完整的文字B．使用了多种造字方法C．保存了大量的原始记录D．具备较高的收藏价值

5、下图所示文物可以印证我国境内远古人类开始用（

）

A．乐器表达思想感情B．骨器制作狩猎装置C．陶器烹调美味佳肴D．石器从事农业劳动

6、老子，春秋后期楚国人，姓李名耳，是中国伟大的思想家。他是哪个学派的创始人？他的学说主要集中记述在哪本书中？（

）A．儒家、《论语》B．道家、《道德经》C．墨家、《墨子》D．法家、《韩非子》

7、秦朝上党郡的一位商人，想要采购一批货物。交易时，他应该使用下列哪种货币支付货款呢？（

）A．B．C．D．

8、公元纪年是世界通用的纪年方法。刘邦建立西汉的公元前202年属于

。A．公元前3世纪初B．公元前3世纪末C．公元前2世纪初D．公元前2世纪末

9、汉文帝采纳大臣贾谊“驱民而归之农，皆著于本”的建议，提倡（

）A．重农抑商B．以农为本C．以德化民D．工商皆本

10、西汉前期，币制十分混乱，诸侯、达官、豪富多私造牟利，不同的货币同时流通于市场，折算困难，交易不便。面对这样的情况，汉武帝采取的措施是（

）A．北击匈奴B．实施“推恩令”C．盐铁专卖D．统一铸币

11、一位同学以我国历史上的盛世局面为主题整理课堂笔记，做了如下表格，表中①②③应依次填写

A．东汉、唐太宗、光武中兴B．西汉、唐高宗、光武中兴C．东汉、唐玄宗、王莽政权D．西汉、唐玄宗、光武中兴

12、“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎”！这则史料是谁喊出的反抗暴政的呼声（

）A．刘邦B．项羽C．陈胜、吴广D．王莽

13、苏轼在《念奴娇赤壁怀古》中写道：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁”下列三国鼎立局面的形成的描述不需要修改的是A．赤壁大战为三国鼎立局面的形成奠定基础B．曹操废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏C．刘备称帝，标志着三国鼎立局面的形成D．孙权称王，定都洛阳

14、学习历史线索和脉络很重要，下图的空白圆圈处应该填写的是哪个朝代的名称（

）

A．东汉B．东周C．西晋D．前秦

15、以下是小清自编的历史剧，内容是关于北魏孝文帝迁都后的历史。其中符合史实的项是：年龄28岁的鲜卑族官员（）A．在都城长安觐见孝文帝B．上朝时穿鲜卑族服装C．用汉语向孝文帝汇报工作D．因娶汉女为妻而遭罢官

16、“夏至种豆，重阳种麦”“立夏小满，雨水相赶”等节气相关谚语蕴含着古代劳动人民的智慧，而我们想要了解北魏时期北方劳动人民的智慧，应查阅的古代书籍是（

）A．《齐民要术》B．《九章算术》C．《兰亭集序》D．《伤寒杂病论》

17、公元前127年，汉武帝下令嫡长子只可继承封地的一半,余下的封地分给其他子弟。这样，诸侯王的封地越来越小，势力大为减弱。汉武帝这一举动的目的是A．获得诸侯支持B．扩大诸侯王的军政权力C．加强思想控制D．加强中央对地方的控制

18、春秋战国时期，很多城市出现了农业、手工业产品交换市场，金属货币被更多地使用，这反映了（

）A．农业生产巨大进步B．手工业生产工艺成熟C．商品经济得到发展D．各国君民能和平相处

19、山顶洞人与北京人相比，主要进步在于A．已经掌握了磨光和钻孔技术，会人工取火，会制衣服B．过集体生活C．会采集果实D．会打猎

20、三国鼎立局面的形成是东汉末年以来军阀混战的结果，也是从分裂割据走向逐步统一的过渡。下列对它的评价中，符合历史发展趋势的是（

）A．局部统一，为大一统创造了条件B．军阀混战，严重破坏了社会经济C．政权割据，形成了国家分裂局面D．破坏民族关系，不利于民族交融二、综合题

21、阅读材料，回答问题。公孙鞅曰：前世不同教，何古之法？帝王不相复，何礼之循？……各当时而立法，因事而制礼。礼、法以时而定。臣故曰：治世不一道，便国不法古。汤、武之王也，不循而兴。殷、夏之灭也，不易礼而亡。――《商君书·更法》

(1)文中的公孙鞅指的是谁？公孙鞅变法的目的是什么？

(2)他变法的主要措施有哪些？

(3)他的变法产生了怎样的影响？

22、阅读材料，问答问题：材料一

夫商君为孝公平权衡，正度量，调轻重。决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。——《战国策·秦策》材料二

“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”材料三

材料四

族秦者，秦也，非天下也。——杜牧《阿房宫赋》

(1)材料一中“商君”指的是谁？根据材料一并结合所学知识，“教民耕战”的具体措施有哪些？其作用是什么？

(2)“秦王”指的是谁？“他”完成“扫六合”是在何时？

(3)请写出材料三中图1的朝代疆域。

东____南____西____北____

(4)材料二中的如图、如图分别反映了该王朝采取了哪些经济、文化措施？请说出任意一个措施的作用。

(5)材料四体现了秦朝灭亡的根本原因是什么？

23、阅读下列材料，回答问题。材料一

1958年考古学家、诗人郭沫若参观我国西汉一著名史学家故里时，留下这样的诗句：“龙门有灵秀，钟毓人中龙，学殖空前富，文章旷代雄，怜才膺斧，吐气作霓虹，功业追尼父，千秋太史公。”材料二

下图

图1月球上以祖冲之命名的环形山

图2

材料三

下图

图1

图2

（1）材料一诗中称赞的人物是谁？他的代表作是什么？

（2）据材料二图1和所学知识分析，为什么会用祖冲之的名字命名环形山？

（3）材料二图2是哪个领域的著作？这部著作的作者是谁？

（4）材料三中的两幅作品的名称分别是什么？

图1

；图2

。

（5）南北朝时期，统治者令人在许多地方劈山削崖，开凿了许多石窟，雕造佛像。请列举其中两个著名石窟的名称。

24、文化的传承与保护是值得我们思考的现实问题。阅读下列材料，回答问题。材料一：费正清在《中国：传统与变迁》中说：“中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一，有一部分应该归功于他们的文字。”

(1)写出图中文字的名称及出现的朝代。材料二：春秋战国间学派繁茁……其实卓然自树壁垒者，儒墨道法四家而已。——梁启超《先秦政治思想史》

(2)列举材料二中所说的“墨法”学派的代表人物及主要观点。材料三：百家争鸣是中国思想史上一个古老的概念，它是指学术上不同的流派开展自由讨论的局面……这些彼此不同甚至观点相反的学派……自由争鸣，大大繁荣了我国古代的学术，丰富了我国的思想史，对后代产生了深远的影响。——曾宪东《战国百家争鸣考》

(3)依据所学知识回答，归纳百家争鸣的影响（不得照抄原文）。材料四：建元五年，汉武帝设置五经博士，诸子学官一时并宏；建元六年，“黜黄老刑名百家之言，延及文学儒者教百人”；元朔五年，开办太学，培养儒家治术人才。——摘编自《汉魏六朝时期的教育变革》

(4)材料四反映的是汉武帝的什么举措？产生什么影响？材料五：要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化，讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话

(5)据材料五概括指出习总书记建议我们如何对待传统文化？

25、阅读下列材料，回答问题。材料一

由于夏商西周朝代的共主与各诸侯国都是作为相对独立的政治行为并列存在的，使得该时期的大一统主要体现在土地、民心层面，而秦统一六国则最终实现了制度层面的天下大一统。在此过程中，在经历过战争重重洗礼后实现了制度层面上从统一礼仪向建立秦朝中央集权的飞跃。——黄朴民《从分裂到统一》

(1)根据材料，指出中国先秦至秦朝时期“大一统”内容的变化。材料二

史料说史秦半两钱

内蒙古赤峰、陕西临潼等地均有出土衡器八斤铜权

陕西西安、咸阳、临潼等地均有出土(2)史料是我们了解历史的重要依据，主要包括：文献史料、实物史料、口述史料等多种类型。上图所示均属于哪一类型的史料？它们见证了秦始皇巩固大一统的哪两项措施？材料三

秦汉时代是中华文明形成的关键时期，汉武帝是其中的伟大人物。他在位期间实行了一系列巩固大一统的措施。

(3)结合所学知识将下表补充完整。汉武帝巩固大一统类别措施结果政治施行推恩令、察举制、刺史制汉武帝在政治、经济、思想、军事等方面巩固了大一统局面，西汉王朝进入____。经济收回铸币权，盐铁官营、专卖，平抑物价思想▲军事派卫青、霍去病北击匈奴(4)综上所述，你认为巩固大一统的现实意义是什么？材料四

关于孝文帝改革的作用，历来有两种不同的说法肯定说：北魏孝文帝改革从长远来看产生了巨大的积极作用。否定说：这场改革在短时期内产生副作用，一部分因在改革中利益受到损害的军人发动暴动，导致北魏的覆亡。

(5)你同意哪种观点？根据材料，结合所学知识说出你的理由。材料五

中华民族作为一个自觉的民族实体，是几千年的历史过程所形成的……在这个过程中，主流是由众多分