山东省莱西市初中历史七年级期末上册高分通关考试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、史料中第一手史料是指接近或直接在历史发生时所产生的。下列可作为研究北京人情况的第一手史料是（

）A．北京人头部复原像B．北京人头盖骨化石C．知名历史学家著述D．考古现场影像资料

2、在中国古老的传说中，相传炎帝会制作陶器，发明纺织，会煮盐，还制作乐器琴瑟等。黄帝会建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜等。这些发明反映了当时（

）A．开始出现私有制和阶级观念B．炎帝和黄帝是人文初祖C．人们生产生活等方面的状况D．炎黄部落联盟实力强大

3、下列制度不属于西周的是（

）A．分封制B．世袭制C．禅让制D．奴隶制

4、中国文字博物馆是以文字为主题，集文字保护、陈列展示和科学研究功能为一体的国家级博物馆。这个文字博物馆应该建在A．江苏苏州B．陕西西安C．山东曲阜D．河南安阳

5、新石器时期，河姆渡居民和半坡居民过上定居生活的原因（

）A．磨制石器的出现B．学会了修建房屋C．原始农业的发展D．陶器的制作

6、“塞翁失马”的故事告诉我们“祸福可以相互转化”，与它所体现的思想主张相对应的学派是A．道家B．法家C．墨家D．儒家

7、秦始皇为巩固统一，采取了一系列措施。直接有利于文化的交流，成为维系中华文化发展的重要因素的是（

）A．统一车辆和道路宽窄B．统一货币，统一度量衡C．北筑长城，抗击匈奴D．推广统一文字小篆

8、在中国象棋的棋盘中间，有一段空隙，上面写有“楚河”“汉界”字样，这是象征历史上的“楚汉之争”。这场战争的对阵双方是A．商封和周武王B．项羽和刘邦C．吴广和陈胜D．夏桀和商汤

9、西汉建立之初，人民流离失所，人口锐减，大片的田地荒芜。为恢复和发展社会生产，西汉采取的政策是（

）A．统一货币B．统一文字C．休养生息D．盐铁专卖

10、西汉末期商人用于交易的货币应该是下列的哪一种（

）A．半两钱B．圆形方孔钱C．五铢钱D．刀币

11、大事年表是记录历史的方式之一。下表记录的史实属于（

）

A．秦朝B．西汉C．东汉D．西晋

12、某电视剧上一个人在大泽乡的高地上喊着“王侯将相宁有种乎？”这个镜头发生在A．陈胜、吴广起义中B．巨鹿之战中C．楚汉之争中D．刘邦建立汉朝后

13、《三国演义》中“孔明草船借箭”、“周瑜打黄盖”的故事有助于我们了解A．赤壁之战B．巨鹿之战C．官渡之战D．淝水之战

14、晋武帝为了拱卫皇室，大封同姓诸王，晋惠帝在位时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”。“魏晋以来积蓄，扫地无疑。”这说明“八王之乱”发生的原因是（

）A．连年不断混战局面B．西晋采取分封制弊端C．晋惠帝的昏庸无能D．北方游牧民族的内迁

15、北魏孝文帝将都城从平城迁都到()A．长安B．洛阳C．许D．殷

16、中国自古以来重视农业生产，积累了丰富的农业生产经验，也留下很多重要的农学著作。北朝时期贾思勰撰写的农学著作是A．《九章算术》B．《齐民要术》C．《大明历》D．《水经注》

17、对汉武帝的“大一统”理解正确的是（

）A．西汉王朝的政治、经济、军事和思想全部统一于中央，形成高度中央集权的政治局面B．只是加强对国家边疆的统一C．消除王国的势力，使王国不再与中央作对D．革除秦朝的一切弊病，沿用秦朝的政治制度

18、春秋时期，社会经济有了很大的发展，而社会经济的发展离不开生产工具的革新。下列古代生产工具中，代表了春秋时期较高发展水平的是（

）A．打制石器B．骨耜C．青铜铲D．铁制农具

19、比较学习是一种行之有效的方法，之能使你更好地理解问题。请你指出山顶洞人比北京人有哪些进步（

）

①结成群体生活在一起

②模样和现代人基本相似

③已经掌握磨光和钻孔技术

④懂得人工取火A．①②④B．①④C．②③④D．②④

20、三国之中，魏国的建立者是（

）A．曹操B．刘备C．孝文帝D．曹丕二、综合题

21、改革创新是社会进步和发展的动力。阅读下列材料，回答问题。材料一：国家承认土地私有，允许土地自由买卖.奖励耕织，生产粮食、布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。材料二：孝公重用商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不避亲近。法及太子黥劓师傅，期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革强大。——《战国策秦策》材料三：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌（田地间纵横的小路，这里引申为不同田块之间的界限），教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。——《战国策•秦第三》材料四：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，将耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯……至于始皇，遂并天下。——《汉书•食货志》

(1)上述材料反映了我国古代哪一次著名的变法？变法的目的是什么？

(2)材料一中有利于加强中央对地方控制的措施是什么？最能反映出这次变法性质的内容是什么？

(3)根据材料二，请你概括出秦孝公任用商鞅变法体现了哪个学派的思想？

(4)根据材料三、材料四及所学知识，概括这次变法对秦国产生了什么样的积极影响？

(5)结合当前改革开放新时期，谈谈商鞅变法给我们带来的启示。

22、阅读下列材料，回答问题。材料一：命为“制”，今为“诏”，天子自称曰“朕”，……朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至千万世，传之无穷，……天下之事无小大皆决于上。——司马迁《史记》材料二：秦朝时有人称赞秦始皇：“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及。”材料三：汉朝时有人这样评价秦始皇：“秦王贪狼暴虐……穷困万民，以适其欲也……劳罢者不得休息，饥寒者不得衣食，亡（逃跑）罪而死刑者无所告诉，人与之为怨，家与之为仇，故天下坏也。”

（1）材料一是秦始皇确立的皇帝制度。根据材料概括这一制度的特点。

（2）根据材料二并结合所学知识，分析秦朝人“称赞”秦始皇的理由。

（3）根据材料三并结合所学知识，概括归纳汉朝人是怎样评价秦始皇的。

（4）根据上述材料并结合所学知识，你认为应该如何正确评价秦始皇？

23、农业生产——人类生存的根本材料

①浙江河姆渡遗址发掘的稻谷遗存距今7000年左右。遗址中人工栽培的稻谷堆积数量之多，保存程度之完好，是同时代遗址中极为罕见的②北朝贾思勰《齐民要术》（书影）书中记载“舜命后稷：食为政首”以及古代关于酿酒、烤羊肉、播种胡麻胡豆等记载③隋朝洛阳含嘉仓遗址隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。遗址面积40多万平方米，有数百个粮窖材料中能证明“我国境内出现原始农耕活动”的材料是____；属于文献材料的是____。（写序号）依据材料，概括我国古代农业生产的特点。

24、春秋战国是我国历史上一个社会大变革的时期。阅读材料，回答问题。材料一

进入春秋时期，周王室势力衰微，诸侯势力逐渐强大起来……与此同时，铁器和牛耕的使用提高了生产力，私田越来越多……——岳麓版《选修一》材料二

商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家，是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。——毛泽东主要内容政治1.确立县制，由国君直接派官吏治理2.废除贵族的世袭特权3.改革户籍制度，加强对人民的管理4.严明法度，禁止私斗B1.废除井田制，允许土地自由买卖2.鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可以免除徭役3.统一度量衡军事奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地材料三

事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效。——《韩非子》

(1)根据材料一，结合所学知识，分析这一时期经济上的变革的最重要的表现是什么？

(2)根据材料二并结合所学知识，指出与此相关的历史事件是什么？请写出B处属于哪一方面内容？该事件给秦国带来了哪些影响？（一点即可）

(3)材料三韩非子的观点属于战国时期哪一学派？

25、改革、创新、有效的政策都能推动社会发展。阅读材料，回答问题。材料一：今日看来西周政治显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局。”——王家范《中国历史通论》

(1)说出材料一中西周实行的制度的名称和目的。材料二：商君治秦，法令至行，公平无私……赏不私亲近。——《战国策·秦策一》

(2)依据材料，结合所学知识，指出“商君治秦”的意义。材料三：中国作为一个多民族的统一的大国……这其中有地理的、经济的、思想文化的等多方面原因。除此之外，中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。——张岂之《中国历史十五讲》

(3)说出材料三中创立于秦朝“中国几千年来的政治制度”名称，结合所学知识说出秦朝时，该制度在地方上的具体表现。材料四：主父偃：“原陛下令诸侯得推恩分子弟，以地