河北省唐山市初中历史七年级期末上册模考试卷详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、北京人是世界上最重要的原始人类之一,他们已经会用火烧烤食物、御寒、照明、驱兽。下列选项中最能支持这一结论的是（

）A．电影《疯狂原始人》中原始人用火片段B．考古学家发掘出的北京人头盖骨化石和牙齿化石C．遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨D．历史研究员的推测和论述文章

2、《史记·五帝本纪》写道：轩辕采取了“蓺五种（种植五谷），抚万民，度四方”等一系列措施，增强了自身的力量，然后“与炎帝战于阪泉之野”，获得了胜利。上述传说反映了黄帝部落（

）A．与其他部落战争频繁B．以从事农耕生产为主C．战胜了炎帝部落D．标志着华夏民族形成

3、《礼记·礼运》中“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是调大同.今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”其中，“天下为家”所指的制度是（

）A．民主制B．郡县制C．世袭制D．科举制

4、如图中的字是选自甲骨文中的“人”字，与我们今天的汉字很接近，这说明（

）

A．甲骨文是一种比较成熟和完备的文字B．我们今天的汉字与甲骨文有渊源关系C．商朝时期我国历史就有了可靠的文字记载D．甲骨文是刻写在龟甲与兽骨上的文字

5、考古发现是研究历史的重要证据，以下能帮助我们了解中国原始农耕生活的文物是（

）A．B．C．D．

6、“民之难治，以其上之有为，是以难治”，意思是百姓之所以难以治理，恰是因为统治者喜欢“有为”。材料反映的是（

）A．道家的“无为”思想B．儒家的“仁政”思想C．法家的“法治”思想D．墨家的“兼爱”思想

7、秦始皇统一全国后，以咸阳为中心，修筑了四通八达的驰道。当时的东方道，从河南起，经郑州、曲阜、济南，然后到达寿光、昌乐、潍城、寒亭、昌邑，经烟台到达荣成的成山角。东方道的修建，有利于古代“潍坊”地区（）A．纳入统一的秦帝国版图B．方便长城的修建C．实现同外部交流，促进文化发展D．使用统一的度量衡

8、公元前206年，□□和□□以荥阳的鸿沟为界，中分天下，展开了长达4年的激战。象棋中的“楚河汉界”就源于此，荥阳也因此被誉为中国的“象棋之都”。文中“□□和□□”指的是A．陈胜和吴广B．刘邦和项羽C．曹操与袁绍D．刘备和曹操

9、西汉初年,民生凋敝，“天子不能具醇驷,而将相或乘牛车”，为此西汉统治者（

）A．推行与民休息政策B．解甲归田劝民返乡C．积极开拓海外贸易D．提倡勤俭治国理念

10、归纳法是一种有效的历史学习方法，下列对中国古代历史发展的阶段特征，归纳正确的是（

）A．夏商周时期：政权分立与民族交融B．秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固C．三国两晋南北朝时期：繁荣与开放的时代D．明清时期：早期国家与社会变革

11、“文景之治”和“光武中兴”局面出现的共同原因是()

①轻徭薄赋，减轻农民负担②合并郡县，加强吏治③减轻或废除刑罚④缓和民族矛盾A．①②B．②④C．①③D．②③④

12、陈胜、吴广发动大泽乡起义后，各地农民纷纷响应，起义军迅速从900多人发展到几十万人。这体现出（

）A．秦朝暴政不得人心B．秦朝的人口众多C．起义军善于指挥D．郡县制度不利统治

13、“反间”制乱，“苦肉”诈降，计设“连环”，巧“借”东风，一把大火化曹军战舰为灰烬。这次战役（

）A．奠定了三国鼎立的基础B．北方陷入分裂和混乱C．动摇了东汉统治的基础D．为统一北方打下基础

14、魏晋南北朝时期，丝绸之路东端形成多元并存的局面，武威、平城、洛阳、长安都曾担负起丝路起点的重任。这表明当时（

）A．中西经济文化交流空前B．北方经济得以恢复发展C．丝路沿线大量城市兴起D．政治格局变动较为频繁

15、“今欲断北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容或不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜，各宜深戒。”下诏推行材料中“断北语，一从正音”的古代皇帝是A．秦孝公B．孝文帝C．晋武帝D．宋武帝

16、据下图信息，该书的作者应为（

）目录

卷一：耕男，收种、种谷各1篇。

卷二：谷类.豆、麦、麻、稻、瓜、苧等13篇，……

卷四：园篱、栽树（园艺）各1篇，枣、桃、李等果树裁……

A．司马迁B．祖冲之C．郦道元D．贾思勰

17、汉武帝采用主父偃之策，允许并鼓励诸侯王将王国土地再行分封给子弟，结果“藩国自析（分解）”。与此相关联的措施是A．建立郡县制B．修筑道路网C．实施“推恩令”D．推崇儒家学说

18、春秋时期，贵族开始禁止用牛祭祀宗庙；战国时期，秦国规定“盗牛者加（枷刑）”。这一现象反映了当时（

）A．祖先崇拜的消失B．私有土地的出现C．生产力水平的提高D．兼并战争的影响

19、我国是目前世界上发现原始人类遗迹最多的国家，下面关于我国远古人类的说法错误的是（）

A．元谋人是目前我国境内已知的最早的人类，距今约170万年B．北京人体征的变化表明，劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用C．山顶洞人的面貌和现代人已经没有多大区别D．原始人使用的工具种类很多，有如上图几种代表：打制石器、磨制石器、骨针、铁器

20、"三国鼎立"是上承东汉下启西晋的一段历史时期，标志"三国鼎立"这一局面最终形成的是（

）A．曹操建魏B．曹丕称帝C．蜀汉建立D．孙权建吴二、综合题

21、改革是推动历史发展和社会进步的重要动力。阅读下列材料，回答问题。材料一：公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法。主要内容：编制户口，加强刑罚；奖励生产；奖励军功；承认土地私有；推行县制；统一度量衡。

(1)根据材料一及所学知识，指出最能体现商鞅变法性质的内容是哪一项？材料二：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，……——《战国策·秦策一》

(2)从材料二中可以看出商鞅是怎样推行改革的？材料三：行之十年，秦民大说（说），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。——《史记·商君列传》

(3)依据材料三并结合所学知识，概括商鞅变法对秦国发展的影响。

(4)综合上述材料，你对变法改革有何看法？

22、阅读材料，回答问题。材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。--李白材料二：

材料三：

(1)材料一中的“秦王”指的是谁？“诸侯尽西来”发生在哪一年？

(2)材料二表示的是什么制度？图1中空白①处的官职是什么？

(3)材料三中图2、图3分别反映了秦朝巩固统一的什么措施？秦朝为统一思想采取了什么措施？

(4)结合所学知识，用一句话对这位帝王进行评价。

23、下列是某班同学以“中国古代农业”为主题制作的展板，请仔细阅读并回答问题。板块一：工具和技术的进步

（1）观察以上三幅图，归纳生产工具和耕作技术进步的表现。板块二：水利工程的修建

冰乃壅江作堋（分水坝），穿郫江、检江、别支流双过郡下（郡守所在地），以行舟船。岷山多梓（树）修成后可利用岷江水运送岷山上的木材）；又溉灌三郡，开稻田。于是蜀沃野千里，号为“陆海”。旱则引水浸润，雨则杜塞水门，故记曰：“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之“天府”也。——《华阳国志·蜀志》

（2）阅读上述图文，写出主持修建都江堰的人物及修建时期。依据材料概括都江堰的修建在当时所起的作用。

（3）如果再增加一个板块——生产经验的积累，我们可以把我国现存的第一部完整的农业科学著作放入其中。请写出该著作的名称及其作者。

24、春秋战国干戈不息，可谓乱世，然而社会却正在经历巨大的变革，战国尤甚。【生产工具的进步】材料一

(1)根据材料一的四幅图，说说农业生产中出现的新工具。【发愤图强的改革】材料二及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯。——《汉书·食货志》

(2)材料二反映了什么历史事件？根据材料概括指出其主要措施。

(3)用材料二中的一句原话来概括商君所为的历史作用。【大师和经典辈出】材料三昔西伯拘羑里，演《周易》；孔子厄陈蔡，作《春秋》；孙子膑脚，而论兵法。——《史记》

(4)材料三中涉及诸子百家中哪些主要学派？

(5)本题所呈现的战国时期社会的大变革具体表现在哪三个领域？请依次写出。

25、国家治理材料一

西周灭商后，控制的地域西起今甘肃东部，东达海滨，北起今辽宁，南达长江。在平定了一次严重的叛乱后，西周王室进行了大规模的“封藩建卫”：西周的统治者把统治的权力、权威和责任委任给属国，属国反过来效忠中央政府并向中央政府纳贡，提供军事支持。——摘编自张岂之主编《中国历史·先秦卷》等

(1)依据材料一并结合所学，完成西周政治制度的相关表格。制度名称制度内容制度影响西周王室给予属国：

把某地的土地和臣民授予某个诸侯，由诸侯管理当地的事务。

属国对周王的义务：

纳贡，提供军事支持。

材料二

湖北云梦出土的秦简中，《语书》是秦国南郡行政长官腾于公元前227年发布的一道行政命令，写道：“凡良吏明法律令……恶吏不明法律令，不知事，不廉洁，无以佐上，偷惰疾事（指推脱事务），易口舌（搬弄是非），不羞辱，轻恶言而易病人（侮辱别人），无公端之心……”——睡虎地秦墓竹简整理小组编《睡虎地秦墓竹简》

(2)依据材料二，概括秦评判官吏优劣的标准。材料三

秦始皇二十八年（公元前219年）琅琊刻石“颂秦德”：“皇帝之功，勤劳本事。上农除末，黔首是富……器械一量，同书文字。”

(3)材料三中反映了秦始皇哪些功绩？材料四

建元六年（公元前135），汉