河南省小升初语文期末试题A卷

河南省小升初语文期末试题A卷

姓名：班级:成绩:

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧!

一、基础知识积累与运用（共13题；共26分）

1.（2分）下面词语书写有误的一项是（）。

A.农具劳动

B.温暖请求

C.景色好像

D.河水锋利

2.（2分）（2020四下•盐城期末）下列标语使用不得体的是（）

A.“向前一小步，文明一大步。”（垃圾桶标语）

B.“我也有生命，请手下留情。”（风景树标语）

C.”一定喝好，哪怕喝倒。”（酒店标语）

I）.“吃喝尽兴，来去尽兴。”（餐馆标语）

3.（2分）选择加下划线字的正确解释。

美差（）

A.派遣

B.差役

C.被派遣

D.公务、职务

4.（2分）下面是有趣的成语之最，搭配不正确的一项是（)

第1页共13页

A.最宝贵的话一一金玉良言

B.最远的地方一一天涯海角

C.最大的被子一一幕天席地

D.最大的手术一一脱胎换骨

5.（2分）（2018六上♦保定期中）下列作品属于夏洛蒂三姐妹的是（）

①《呼啸山庄》②《艾格尼斯•格雷》③《时间简史》④《简•爱》

A.①②③④

B.①②④

C.①②③

D.②③④

6.（2分）（2019•永定）读《金色的鱼钩》理解下面句子的含义，“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿

烂的金色的光芒！”这句话的含义是（）

A.这个鱼钩是金子做的，在阳光的照耀下，闪烁着金色的光芒。B.鱼钩虽然长满了红锈，但它闪烁着老

班长金子般的思想光辉，闪烁着革命英雄主义的光辉。

7.（2分）（2020•广州）下面说法正确的一项是（）

A."腊”用音序查字法先查大写字母“L"，再查音节"1J,“腊月”与“腊肉”意思相同。

B.间断/连续，倒霉/幸运是两组反义词；猜想/猜测，惊慌/镇定是两组近义词。

C.“我是一名即将毕业离开母校的学生。”这句话若缩句，应该是“我是学生。”

D.父亲不慌不忙地说：“没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看•“改成间接转述应该是，父亲不慌不忙地

说，没有什么，不要怕。星儿，你去到外面看看。

8.（2分）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①人要善于把握自我，一个人到世界上去奋斗，去追求，也许,也许败归。

②我国中小学生学习负担之重是有目共睹的，大家对这一点颇有。

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③一个樵夫发现伯夷和叔齐都缩做一团，死在山背后的石洞里。

A.凯旋微辞偶然

B.胜利微辞偶尔

C.胜利微言偶然

D.凯旋微言偶尔

9.（2分）(2019•凤冈)请选出下列的成语主人公搭配正确的一项是（）

A.望梅止渴一一刘邦

B.乐不思蜀一一刘禅

C.指鹿为马一一赵构

D.韦编三绝——老子

10.（2分）（2020五上•期末）下面哪一篇课文与“居高声自远，非是藉秋风”的写法相似？（）

A.《白鹭》

B.《落花生》

C.《桂花雨》

D.《珍珠鸟》

（2分）下列成语全部是表现人物品质的一组是（

A.临危不惧自私自利不屈不挠

B.勇往直前甘于奉献喜笑颜开

C.心灵手巧斩钉截铁大义凛然

D.拾金不昧谈笑风生再接再厉

12.（2分）按课文内容填空。

(1)墙数枝梅，凌寒独。遥知暗

第3页共13页

(2)夏季里，事,采了蚕桑又插秧。起勤耕，归来戴。

(3)_________________皆图_________,____________________________________章。

13.(2分)有一个食人肉的国家里，一位旅行者偶然走进了一家餐厅。他看到厅里的广告牌上标着每一种菜

肴的价格。每盘牧师肉是3美元，每盘猎人肉是4美元，每盘老板肉是5美元，每盘政客肉是25元。这位旅行者

便忍不住问为什么政客的肉比其他人的肉要贵这么多。”这种肉要弄干净多不容易！”餐厅老板回答说。这则小幽

默的主题是()

A.讽刺老板唯利是图

B.揭露老板人性残暴

C.批评政客不讲卫生

D.讽刺政客灵魂肮脏

二、阅读理解(共3题；共44分)

14.(13分)阅读短文，完成练习。

暑假里，爸爸带我乘飞机去旅游。我在飞机上，透过机窗，看到了蓝天，看到了白云。飞机越飞越高，飞得比

白云还高。

下了飞机，我们乘上旅游车，来到山脚下，发现早来的人己经开始爬山了。我和爸爸也赶紧去爬山。我们爬到

半山上，看到了一群猴子。小猴看到我们，跑过来，伸出手，向我们要东西吃。我们在山顶上往下看，山下小路上

的行人很小很小，仿佛变成一个矮人国了，真有趣！

我喜欢旅游。

(1)短文共有一个自然段，第二自然段有句话。

(2)根据短文内容填空。

①“我”在飞机上，透过机窗看见了和0

②“我们”在_______看到早来的人已经开始了。

③“我们”在看到了一群。

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15.（11分）阅读下面文字，回答问题

菜园里

一连下了几天倾盆大雨，菜园里到处是水洼。园子里的蔬菜可遭殃了。

苦瓜公公愁眉苦脸地说：“唉!不要再下雨了。大雨把我们打得七零八落。下雨的日子真不好过。”翠绿的黄

瓜也叹了口气说：“对呀!阳光灿烂的日子才是好日子呢！”

辣椒抱怨地说：“你看，我红通通的脸被雨水一泡，不再鲜嫩可爱了！”话音刚落，大家异口同声地说：“太阳

公公，你快出来吧！”

（1）这篇短文一共有个自然段。

（2）短文主要写了、和辣椒等几种蔬菜。

（3）请在短文中找出表示颜色的词。

（4）读短文，把四字词语补充完整。

零落异同

倾盆愁眉

16.（20分）课内阅读，回答问题。

乌鸦兄弟

乌鸦兄弟俩同住在一个窠（ke）里。有一天，窠破了一个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老

大会去修的。”结果谁也没有去修。后来洞越来越大了。

大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窠这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这一下老大一定会去

修了，难道窠这样破了，它还能住吗？"结果又是谁也没有去修。

一直到了严寒的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩（qudnsud）在破窠里，哆嗦

地叫着：“冷啊！冷啊！”

大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修的。”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？

它一定会去修的。”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。风越刮越凶，雪越下越大。结果，窠被吹到地

上，两只乌鸦都冻僵（jiang）了。

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(1)选字填空。

①鸦鸭―子鸟—

②结洁白果

③修休—____理________息

(2)写出下列词语的反义词。

大------------紧------------落------------

后——冷——下——

(3)读句子，找出与例句意思一样的句子()。

例：难道窠这样破了，它还能住吗？

A.这样破了，它能住。

B.窠这样破了，它不能住。

C.窠这样破了，它怎么不能住。

(4)根据短文内容填空。

①窠破了一个洞，乌鸦兄弟没去修是因为：

②严寒的冬天到了，西北风呼啸，大雪纷飞，乌鸦兄弟还没有去修窠是因为：

三、作文(共1题；共1分)

17.(1分)(2020六上•南郑期中)书面表达

我本来可以放弃，却咬牙坚持了下来；我本来可以沉默，却勇敢地发出了自己的声音；我本来可以争取，却因

犹豫而错过；我本来可以面对，却因胆怯而逃避……每个人或多或少都会有类似的经历，也许，这就是成长过程中

的喜悦与烦恼。请以“我本来可以”为题，写一篇400字以上的文章，注意将事情写完整、清楚，并表达出当时的

感受。

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参考答案

一、基础知识积累与运用（共13题；共26分）

答案：1T、6

考点：字形

答案：2-1、C

考点：语言表达

解析：

【分析】此题是把公共场所与标语搭配起来,答裳时首先要了峭而8的特点（主取出，字数商法,活用修辞，语言要温善委

见）及患思，然后结合各项分析判断.A、B.D正确；C：错误.改”尊贵李更至其盛务.”（酒店标语）

:C

【点评】此翅主要考有对标语的理解及运用能力.

答案：3-1、D

考点：忆读书；字义

解析：

【分析】｛chai]1.派遣去做事：~遣.2.旧时称被派遭的人：~人.解~.3.被派遣去做的事：~事.公~.出-.美差：指条

件优利的差事；能得到好处的工作；称心的工作.差，搞工作.

【点评】考老学生对字义了了解.

答案：4-1、C

考点：词义；成语

解析：

【分析】词语理解的考查.幕天席地：帚,帐子.席,席子.把天作幕,把他当席，指责天.原形容性情豁达,现形容在野外

工作的艰苦生活.也用来形容行为放旷.故-最大的械孑----幕天席地-不盾,选C.

【点评】本题考直学生对重点词语的理解.可依JE课后注糅或宜字典理解词义.

答案：5-1、8

第7页共13页

考点：文学文化常R

解析：

【分析】文学常识的信息点有:作者名（字、号）、玄谓、生活时代.作品名、体赧.书中人物、主要情节、作品主姮及风

格.流派等,阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答.③《时间简史》作者史蒂芬•霍金.

故答妄为：B

【点评】主要考首学生对文化常识的事握,要求学生平时多记多积累.

答案：6-1、B

考点：课文内容理好

解析：

【分析】理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情密.根据词句原本意义，结合具体语境，理解、

分忻、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义.要特别注意,这类成题,往往不是要问词句的表面意义，如果筒地

他理解为词句的表层怠思,就容易理解儡差.

故售案为：B

【点评】此同主要考宜对句子的理解能力.

答案：7-1、°

考点：拼音；词义；1T写.缩写句子；句却换

解析：

【分析】本题考叁的是查字典、近反义词、缩句、转述句等多方面知识点，A项中蛆词"篇月"指明历十二月，•暗肉"指在第

月里腌制后风干或塞干的事物二者患思不同B项中“惊慌”的近义词应为••惊恐，而不应该是“镇定”工正确D项中间接转述

正确的应是父亲不言不忙地说•没有什么不要怕,让星J隰他到外面看看.

故答安为：C

【点评】解答此类嶷目关健是抓住各项表述的要点，仔细回族相关内容,比较判断正误.

答案：8-1、A

考点：字形；词义

解析：

第8页共13页

【分析】选词填空中的督选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析.比蛟,会发现它们之间会有细微差别.因此，邮时

我们必旗s台词语所在的语言环境,体会词语的区别，认苴选择恰当的词语.①"矶8r与"败归-相对,比•胜利-更恰

当；②.放辞“是一降眸的批评",“微言”是""精微的语言"；③"依然-若图于意外，出乎意料之外；“保尔-着眼于次

磔，百，有时候.

故答安为：A

【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程

中的厚情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵枳累等.

答案：9-1、B

考点：成语

解析：

【分析】此题主要考查对历史典故的理解和识记.

里樽止渴一曹操奉领的部队在征张就途中口渴*所以他就想出前方玉梅林这个主意.患为梅子酸，人看见梅子就会流涎，

因而止渴,借以比喻图至无法实现，用空想安账自己.

乐不思壁——原义指费后主刘祥甘心为唐不思贤国.后比喻在新环境中得到乐趣,不再想回到原来环境中去.

指鹿为马——秦二世时，丞相赵高野，阳勃,日夜盘算着要第守皇位.可朝中大臣有多少人能听他摆布，育多少人反对他他心中没底

于是他想了f办法，准备试一试自己的威信，同时也可以擅清敢于反对他的人.眉着鹿,说是马.借以比嗡故意SB由黑白,混淆

是非.

韦蜩三绝——孔子为读《周易》而多次翻断了第联竹简的牛皮育子.匕细读书勤奋.

故答字为：B

【点评】本题考有学生对历史典故的积累.平时一定要对一些文中的、课外阅读中的历史典故多做一些精妙、根累,分购

理，加强苜诵，此意会迎刃而解.

答案：10T、B

考点：课文内容理解

解析：

【分析】在理弟诗句及课文内容的基础上解答."居高声自远,非是将秋风”这是全篇比兴寄托的点睛之笔.它是在上两句的

基础上引发出来的诗的议论.蝉声远传,一般人往往以为是藉助于秋风的传送,诗人却别有会心,强调这是由于"居高-而目

能致远.这种独特的感受道含一个真理：立身品格高清的人，并不需要臬种外在的凭蒋（例如权势地位.有力者的帮助），自

能声名远播.这里所突出强调的是人格的美，人格的力量.两句中的"目-字、"非"字，一正一反，相互呼应，表达出对人

的内在品格的热情舞美和简度自信，表现出一种情者不迫的风度气韵.

故答案为:B

［点评］此意主要考宜对诗句及课文内容的理解能力.

答案：11T、A

第9页共13页

考点：成语

解析：

【分析】A"1质危不惧自私自利不屈不挠.全部是表现人物品质的词语.B11喜笑颜开是表现人物心情的词语.其它表现

人物品质的词语.C"心灵手巧”是表现人物技能的词语.其它表现人物品质的词语.D"谈笑风生一是表现人物动作的词语.

其它表现人物品质的词语.

【点评】此聂主要考意给词语分类的能力，墙力抽汇量.

【第1空】角

【第2空】自开

【第3空】不

【笫4空】是

【第注】雪

【策腔】为

【第7空】育

答案：127、【第8空】,来

【笫1空】农

【第2空】忙

【第3空】早

【第4空】作

【第5空】月

答案：12-2、【第腔】光

【第1空】有

【第2空】山

【第3空】S

【第4空】无

【第腔】水

【第6空】不

答案：12-3、【第7空】文

考点：诗文朗读、默写、翻译

答案：13T、D

考点：语段间差

解析:

第10页共13页

【分析】本堡主要考查语句的理解分析能力.解答不鬟要熟读文章,然后结合前后文分析句子的意思,最后理¥"这种肉要弄

干净多不容易一息思揩把“灵魂”弃干净是困难的.运用了讽剌手法.

【点评】本息主要考苴知识点语句的理解分析和词语意思的理解运用.先理解分析语句的息兜，再点明用息即可.

二、阅读理解（共3题；共44分）

【笫1空】3

答案：14-1、【第2空】5

【第1空】=

【第2空】白云

【第3空】山脚下

【第4空】鹿山

【第5空】半山上

答案：14-2、【第注】候子

考点：怎么都快乐；语段阅读

答案：15-1、【第1空】3

【笫1空】苦瓜

答案：15-2、【第2空】黄瓜

答案：15-3、翠绿、打通通

【第1空】七

【第2空】八

【第3空】□

【第4空】声

【第睦】大

【第陛】雨

【第7空】苦

答案：15-4、【笔瞬】脸

考点：电线阅读；成语

第11页共13页

【第1空】R

【第2空】鸦

【策控】洁

【第4空】结

【第5空】修

答案：16-1、【第腔】休

【第1空】小

【第2空】松

【第3空】升

【第4空】前

【第5空】热

答案：16-2、【第腔】上

答案：16-3、B

[sn空]它们以为对方会去修.

答案：16-4、【第2空】它们认为对方耐不住寒冷,F会去修.

考点：重话故事

解析:

【分析】(1)此堡主要考宣学生用同音字组词的能力.同音字音同，形.意不同,蛆词不同.解答时要注意依据字义结合语境

tt®.

(2)本典主要考查对反义词的辨析能力.反义词是指词汇意义相反的词语,解答本蹙,要理解词语的意息,然后写出所给词语

的反义词.

(3)反问句改为陈述句的方法如下：第一步:问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如:"港道…吗？”和•怎能.....

呢？"等.第三步：否定改为肯定，肯定改为否定.

(4)考有对课文内容的理解能力.解答时要甫着问超读课文整体内容,再用筒洁的语啻慨括出来即可.

故智友为：(1)幅、聘、洁、结.修.休

(2)小.松、开、前.总上

(3)8

(4)①它们以为对方会去修.②它们认为对方耐不住察冷,一定会去修.

【点评】(1)主要测试学生对同音字的挈震，从结构、字义两方面加以区别，然后再选词填空.

(2)主要西状学生对反义词的理解,理解了词义，写出反义词就容易了.平时注意多积累，瑁力词汇量.

(3)掌握反问句改陈述句方法，平时多练,培养语言表达能力.

(4)此题考芭在理解课文的基础上筛选相关信息并加以微括的能力.

三、作文(共1题；共1分)

答案：17-1、

第12页共13页

我本来可以停下

写毛笔字，早已成为我生活中的一个爰好.学了好几年,我考了b锻,家里的春联是我写的,班里埼上也贴着我的作品.还

记得当初，冲苓一0特长85上了这条路，现在级也考了,赛也比了不少，有分便加了,没分便罢了.在沉重的学业面前,这条

路似乎走到了媒点.看见堆成山的书本，作业本，我不禁觉得.心有余而力不足"."都学了这么久了，也差不多了，还是把

课内的学好要紧.■这是老营常说的."要不就算了，这个暑假书法我也不报了，多字点语数英科吧.”这是老乌唠叨的.这

些话看是在六七年前听到，我准一百个同意.可现在不一样,我不媾它累，也不为加分,考级,赢名次，成为老师家长的骄

做."书法我是肯定要学的，郦怕你们不让我学，我自己也会练.*这是我对他们的回答.奇怪的是，这时我已经成为那里年

舲最大的学生了.更大的大慨被字习压得喘不过气而不得不放弃书法，或是和我一样被父母遇着.更小的，J淡子，息嚷嚷若不

想学,每次来都跟来鬼门关似的,与之前的我如出TL一个老师打趣着问我.••你也快八年级了，学校了那么忙还来学书

法？”一个旅行者会因为太累就不继续走吗？一个果农会因为太忙就不给果痢浇水吗？-坚持下去，都这么久了."我是这么

您的.

这条跖上我遇过通，本可以就此停下.但身后的路这么长，眼前更是无夯无尽,坚持是唯一的铺路度.我通迫自己继续

下去,并在以后更大的隙碍面前，决不放弃.

考点：叙事

解析:

【分析】此次作文是半命氢弄清了题意之后,就要考虑补充文运了.补;Q将半命命要易写作.

我们雯充分利用半命超作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容.从文章的题目看，这是一篇写事的作文,