小学教师本学期的工作总结8篇

第第页小学老师本学期的工作总结8篇学校老师本学期的工作总结篇1作为一名学校老师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不绝学习，努力提高自身各方面的本领。现将本学年的工作总结如下：一、在政治思想方面：我乐观参加各种学习培训，专注参加政治学习，并做好学习笔记，提高自身的思想觉悟。在工作中，我乐观、自动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不绝的学习中，努力使自身的思想觉悟、理论水平、业务本领都得到较快的提高。二、在教育教学方面：我担负六班级的科学，学校科学课是以培育同学科学素养为宗旨的科学启蒙课程，我严格要求自身，细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完满。我是这样进行教学活动的：1、课前准备好每一节课。2、了解同学的学习情况。3、讨论教学方法。4、做到酷爱同学，公正的对待每一个同学。三、工作考勤方面：我酷爱自身的工作，做到定时上下班，不迟到不早退，并乐观运用有效的工作时间做好自身分内的工作。这学期为了坚固结实地推动新课程，我乐观地去外校听科学沟通课，多学习，以提高自身的教学水平。总之，在这一学年中，我不但在业务本领上，还是在教育教学上都有了确定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不足生动，理论学问不足，教学阅历不足，组织教学本领还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自身，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的学校老师。一、努力学习理论学问，乐观参加业务学习。紧跟时代步调在飞速进展的当今社会，重视学习是使自身不被社会所淘汰的最有效的手段。平常，我能乐观利用课余时间，专注学习自费订阅的《学校体育老师》等教育类刊物，从刊物中吸取营养，了解教育改革的趋势和方向，学习他人的成功阅历，移植到自身的教学中去，实现事半功倍的效果。同时，专注学习了《基础教育课程改革纲要》，对课改要求有了一个全面的了解，促使自身彻底更改陈旧和落后的教育观念。另外，在教学和工作中，我能按《同学体质健康标准（试行方案）》及《同学体质健康标准（试行方案）实施方法》来教学和测试。二、尽心尽职，干好本职工作。本学期里，我担负23班级体育教学工作，深感肩负责任之重点，虽工作繁杂，但不敢懈怠，生怕有负家长和同学。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。1、我在教学中特别重视同学的思想教育，利用体育教材的特点结合实在内容，向同学进行思想教育。培育同学的自发性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇刚强的精神等。力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。2、教学中能面对全体同学，注意发觉同学的闪光点，多称赞鼓舞，让同学在轻松、欢乐的气氛中取得学问。在做好教学工作的同时，我还乐观做好分管工作。3、有计划、有目的、有层次上好每一节课。做到课前备好课；课间定量课后有掘意，循环渐进、由浅入深，在游戏中磨练、在磨练中游戏。使同学在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，时常与同学为主体，老师为客体的新课改新方式，选择同学不同年龄断的适合同学的教学方法。4、这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。20**年5月参加省第三届中学校体育教学说课评优活动，说课稿《小兔子学本领》获省二等奖；20**年10月参加省体育教学呈现沟通活动体育课《趣味踏板操》获省一等奖。20**年被评为市体育教学先进个人。三、教学工作中成功的方面：本学期的教学成功的方面有：使二三班级的同学在体育方面的学问有了较大的进步。1、知道了一些关于《国家体育磨练标准》的学问，基本明确了磨练标准的有关规定、项目及标准所规定的考核事项。有了确定的体育考核专业学问。对于跳远、50米往还跑、一分钟跳绳等体育考核项目已经把握，并取取得了较好的成绩。同学复习了向右转、向左转向后转这三种转法，在此基础上学会了向右转走，向左转走和高抬腿跑。学校老师本学期的工作总结篇2很快一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。一、基本工作在这一个学期里，我一如既往，在思想上严于律己，酷爱党的教育事业，时时刻刻以一个人民老师的标准来严格管束自身，鞭策自身；做到听从领导，服从调配，出满勤，干满点，圆满完成各项工作任务；力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起一个老老师应具备的形象。本学期我担负四（1）班和一（2）班数学学科的教学工作。工作中能做到专注负责，深入班级对同学的个性、学习习惯以及同学接受本领、探究本领、学习成绩等做了深入了解。依据实际情况联系新形势下创新工作教学的特点实在做了以下工作：1、从同学的听课抓起。通过察看两个班同学大部分比较聪颖，但他们的学习习惯相当差，惟我独尊。课堂上至少有半数同学不会听课，自主学习意识更加单薄。针对这种情况，针对他们的聪颖特点从他们自主学习抓起，教他们学会学习，怎样探究，树立他们学习的自信念，激励他们做学习的小主人等措施。从而实现教会同学学会学习的目的。2、从基本功抓起。有的同学数学基本功很差，甚至是最基本的加减计算错误率都特别高，我只得想方设法方法训练同学，通过训练来提高同学的计算本领。对此我在班级中实行了“每天一练”“小小医生就是我”——同学与同学动，相互找错、久错等活动强化同学基本功的提高。3、紧抓同学作业不放，想尽方法杜绝不定时交作业的现象。这样在确定程度上解决拖欠作业的问题，现在基本杜绝拖欠作业的现象。4、培优辅差。这学期我本着培优辅差的工作思路，实行让优等生“优上加优”、让差生“有若变优”的措施，成立了“智慧星”“我也行”两个数学喜好小组。前者是本班的数学优等生组合，对这部分同学重视拓展学问、开阔视野；后者是本班的后进生组合，对他们实行树信念、培训喜好、加强基本技能的补习与训练，以提高班级整体素养。5、乐观与同学家长沟通。与同学家长多沟通，可更有效地发挥教育作用。我把同学的家长电话号码作以记录，随时向家长汇报其孩子在校的学习情况。这里的“汇报”不止单是给同学“告状”，而多半是捉住同学的点滴进步与其家长沟通沟通，使其家长加强搭配老师乐观教育孩子的信念，以实现我们的工作目标。二、后工作计划本学期已经结束，我计划在今后工作中，一如既往，连续实施自身订立的工作思路，带好自身所教班级的同学，在做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。无论是学校分到的哪一项工作，我都要搭配同事尽自身的最大努力把工作做好。学校老师本学期的工作总结篇3一个学期即将结束，回顾自身在本学期里所做的工作，虽说能做到酷爱本职工作，专注学习新的教育教学理论，教学中能充足发扬民主，但为了能进一步总结阅历，以谋求更大的进步，有必须对自身本学期的工作进行反思，因此总结如下：一、努力学习理论学问，紧跟时代步调在飞速进展的当今社会，重视学习是使自身不被社会所淘汰的最有效的手段。乐观参加业务学习。平常，我能乐观利用课余时间，专注学习自费订阅的《学校体育老师》《四川教育》等教育类刊物，从刊物中吸取营养，了解教育改革的趋势和方向，学习他人的成功阅历，移植到自身的教学中去，实现事半功倍的效果。同时，专注学习了《基础教育课程改革纲要》，对课改要求有了一个全面的了解，促使自身彻底更改陈旧和落后的教育观念。二、尽心尽职，干好本职工作。我担负46班级体育教学工作，深感肩负责任之重点，虽工作繁杂，但不敢懈怠，生怕有负家长和同学。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。在教学中营造民主公正的学习氛围等。在教学中渗透德育，充足利用教材中的好的内容进行思想教育，培育爱祖国、爱社会的情感，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。教学中能面对全体同学，注意发觉同学的闪光点，多称赞鼓舞，让同学在轻松、欢乐的气氛中取得学问。在做好教学工作的同时，我还乐观做好分管工作。体育工作的好坏直接关系到一个学校办学水平评估的好坏。因此，要提高办学质量，提高学校的知名度，就必须努力提高学校的体育竞赛成绩。为此，开学初，我就结合本校的实际情况订立了一份认真的体育工作计划，合理做好体育组的训练分工。通过学习，我充足体会到学校体育工作在学校教育工作中的紧要地位，督促我上好每一堂体育课，做好运动员的选拔工作，既要全面提高同学的身体素养，又要为运动队选拔后备气力。同时，乐观开展好群众性体育活动。十一月份，体育组专注组织、细心布置，成功举办了本年度冬季田径运动会，既丰富了同学的课余生活，同时也为运动队选拔了一批后备人才。狠抓运动队管理，全面提高运动水平。在运动员管理上，既要体现“严”字，又要有爱心。学期初，我就针对各队的实际情况，订立了一套各队考核嘉奖制度，对运动员的出勤、训练情况及竞赛情况进行全面考核，每周一进行总结评比，全面提高了训练效率，平常，我能帮助各运动队沟通，谈心，关怀他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的机会。针对队员们的学习成绩下降，训练时间不能够保证等现象，乐观做好与班主任、任课老师的沟通，极力争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下，训练工作渐渐走上了正轨。三、严格执行学校常规，做老师的楷模。一学期来，我能专注履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到校，晚离校，自始至终帮助做好工作，坚决服从上级布置，做好各项工作，与老师搞好团结。四、体育成绩有得有失，任务尚很艰苦。本学期，通过多方努力，学校体育工作有了确定成绩，但是田径竞赛距上级下达任务尚有差距，排球队尚需加大训练力度，克服种种不利因素，力争在明年竞赛中为我校嬴得加分机会。学校老师本学期的工作总结篇4本学期，我们数学教研组以学校教研室工作要点和学校教育处教学工作计划为引导，以课程改革为核心，以课题讨论为载体，以同学全面进展、老师业务本领不绝提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、，加大教学研讨力度，坚持科学育人，坚固结实有序地开展数学教科研工作。现就本学期开展的工作做如下总结：一、加强教学常规管理，坚固结实有效地开展教学工作。本学期，教研组搭配教育处加强了课堂教学常规管理，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导同学、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。1、严格执行课程计划，各老师重新课改的高度把布置到的课上足、上好。2、平常组内单元把关、每次检测各班级都能专注做好质量分析。3、对同学的作业及批改情况检查，并做好记录。4、一学期来教研组共检查了备课2次，大部分老师们都能按要求备足、备好课，老师大多数能写好详案，并能适时写好教后反思。5、一学期中全组老师每人听课15节以上，并适时写好听课反思或随感。6、各班级段针对作业设计，作业量等问题进行讨论，在平常布置了科学的、有价值的作业，结合班级同学特点推出特色作业和创新作业。二、乐观开展教研活动，提高课堂教学效益。开学初举办了各班级组老师学习《学校数学新课改课标》活动。本学期按学校计划，每位老师上一节新课改课，其他老师参加听课，评委进行评分。开展新课堂教学模式。在新课改教研活动中，对所上的课进行点评、沟通，每位老师各抒己见，通过沟通，组内老师之间相互取长补短、相互学习，真正做到资源共享。发挥团体教研的优势，教研落到实处。三、乐观参加校外教研，开拓视野、提高业务素养。在乐观参加学校教研活动的同时，我们组的老师还乐观参加校外教研活动，如到琼中思源学校新课改观摩听课；通过听课、沟通、参观、学习，参加使我们数学组老师开阔了视野，对如何在课堂教学中关注同学、关注课堂，处置生成与预设等问题有了进一步直观的认得，激发了老师更深层次的思考。四、存在的不足与改进的方向。1、听课及评课的基本功仍有待于进步。2、运用理论引导实践不足。要连续加强理论学习，使理论学习和实践学习相结合，进一步提升全组老师的专业素养，提高大家的教学艺术。3、课题探究讨论工作力度不足，在今后的教研工作中，连续把加强课题的讨论作为一个工作重点。4、进一步抓好后进生的辅导，削减不合格现象，提高优秀率。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。本学期通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位同学都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满的热诚投入到将来的工作中，以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。学校老师本学期的工作总结篇5我毕业于xxx师范学校，于xx年8月参加深泽县师范毕业生上岗测试，以优异的成绩通过测试，正式成为学校老师队伍中的一员。我生在农村，深知农村师资气力的孱弱和对先进教育的需求。因此，我义无返顾的选择了故城学校——地处石家庄市与衡水市交界，是深泽县最偏僻的一所学校。初到故城学校，我接任六班级语文老师和班主任。这个班的语文成绩始终排在学区最后一名，同学水平长短不一，学问基础相对孱弱，各项技能也都较差。作为班主任，我首先从整顿班规、矫正班风入手，严格学校生应当遵守的组织纪律。这样就净化了班级空气，为同学供应了一个安静、文明、有序的学习环境；然后，为同学布置了科学、合理的作息制度，保证同学能在紧张而欢快的氛围中获得最好的学习效果；我还特别提倡同学早睡早起，捉住早上的黄金时间，用于读书、背诵，不但更改了以往同学到校后无所事事的混乱局面，而且还特别有效地促进了同学在语文、英语学科的学习。另外，我还发挥自身年轻、活泼的特点，与同学打成一片，倾听孩子们的心声，共享和分担他们的欢快与苦恼，为他们解决生活和学习中碰到的难题。当身兼老师、伙伴和亲人数种角色时，同学“亲其师而信其道”，在老师的引导下健康地成长，欢快地生活，无忧地学习。作为语文老师，我从同学日常的学习抓起，耐性引导，渐渐渗透，一点一滴地更改同学不良的学习习惯；一点一滴地提高同学听、说、读、写的本领；一点一滴地培育同学对语文对文学的喜好和喜好。这个过程是漫长而困难的。为此，我和我的同学都付出了巨大的努力。我吃住在学校，尽最大努力辅导和帮助同学的学习；还多次进行家访，将同学在校表现适时传递给家长，就孩子的生活学习情况与其父母进行深入沟通，以求学校和家庭最大限度地形成合力，促进孩子的学习；为激发同学对语文学习的喜好，我常常利用各种渠道搜集与教学有关的信息和资料，还多次组织演讲竞赛、辩论会等语文实践活动；还发动同学自制手抄报、成长记录袋等呈现沟通学习成绩。另外，我本人也乐观提高自身素养，参加石家庄市青年骨干老师培训，参加04、xx年国际华语学校语文优秀课呈现沟通会，参加第一、二、三届国际学校作文研讨会等。事实证明，辛勤地努力和付出并没有白搭——在学区举办的历次期中、期末测试中，我班同学的语文成绩都是名列前茅，并遥遥领先，而且其他学科也都有明显的进步。同学能不绝进步，无疑是老师最值得自负的成就。作为学校课改组组长，我深知进行基础教育课程改革任重而道远，却势在必行。在学校领导地大力支持和同事们地乐观搭配下，我率领全校老师进行课改实践和探究。利用假期时间进行新课程基本理念的学习和研讨，收看课堂教学录象，并现场观摩全县范围内优秀老师示范课；老师将学习阅历运用到课堂教学的过程中，校内组织听、评课活动，力求在活动中适时发觉问题，查漏补缺，取长补短；组织本校老师与四周学校进行教学沟通，在相互切磋、学习中提高和改进。另外我还组织本校青年老师乐观参加学区、县、市举办的素养赛、评优课活动，先后有三名老师在县青年老师素养赛、评优课中获奖，我本人获素养赛二等奖，评优课一等奖，有三名老师的论文获奖并在省级刊物上发表，我本人撰学的《立足阅读教学培育儿童情感》一文获“河北省基础教育课程优秀论文大赛”三等奖。学校老师本学期的工作总结篇6本学期，我们四班级语文备课组在教务处的领导、关怀下，四位语文老师立足岗位、勤奋敬业、团结协作，一个学期以来，较好地完成了学期初订立的各项计划。在学期即将结束之际，我将对本组工作作一回顾、总结，从中吸取阅历，找出不足，以便今后能更好地开展工作。一和谐的团队备课组是学校的基本教科研活动组织，也是学校落实校本培训，加强师资队伍建设的一个载体。我们四班级语文备课组共有六位语文老师，其中李洪、曾祥芬老师都是语文学科的带头人，她们从事学校语文高段教学工作多年，有着丰富的课堂教学阅历与教研本领，在备课组活动中，他们发挥着传帮带的作用。一个学期以来，凡是组内老师执教公开课，无论是组内的研讨课，还是校级、市级呈现课，执教老师总是孜孜不倦地向组内老师虚心讨教，而在一次次试教的过程中，组内的xx、xx老师都会悉心地听课，耐性地引导。平日里，我们四班级语文组几位老师都特别重视自我反思，上完一节课，各自都把自身在课堂教学中的得与失、成与败进行深思，找出问题，并乐观寻求方法解决问题。大家不但乐于反思自我的课堂教学，还擅长将自身的体会、反思乐观与同组老师沟通，取人之长，补己之短。在我们组，为一堂课的设计与教学策略，大家常常在一起研讨，办公室、走廊各处有我们一起讨论的身影。二、务实的团队本学期，我组老师利用休息的时间，认真研讨本册教材，每一课都认真地备课，写下了可行性的教学设计，而且提前在组内与老师相互沟通、探讨，一方面组内的老师提出了宝贵的看法，另一方面让大家面对面地讨论、谙习本册教材，为这个学期的语文教学打下了基础。在教学方面，大家狠抓教学质量。课前，按学校提出的备课要求专注备课，努力上好每一节课。每个周四上午第三节课，大家在一起坚持学习教育教学理论，专注进行集体备课。这个学期，我们从每个单元选出一篇重点课文，先由备课中心发言人深入讨论，备好课，再相互沟通，寻求最佳教学设计与方法，并结合自身班级的实际，力求把沟通后的备课用到自身的教学活动之中。三、创新的团队始终以来，备课组的活动都是实行大家先“备”课，后依据大家共同讨论的方案去执教，至于效果怎样，没有后续的反馈，再讨论。本学期，我们备课组试着试验新的一种备课活动，即在原有的活动方式的基础上，可以实行先集体备课再多人同上一个课题的方式。大家共同备课后，先由一位老师去实施，大家听课并分别反思，提出优化方案，第二位老师再去实施，依次类推，直到本组老师都上完这一课。学期中旬，组内的每位老师都上了组内公开课，取得了良好的效果。四、存在的问题及改进措施应当说，这个学期备课组开展的各项活动还是特别有实效的。但缺少理论提升与学习，活动更多的是停留在某课的课堂教学操作策略上，相关的教育教学理论学问学习还不足。今后应当更多地沟通、学习，学期的活动都应围绕一个主题来进行，全面提升备课组活动的效益。学校老师本学期的工作总结篇7紧张繁忙的一学期又过去了，转瞬回望，我在想这学期我又收获了什么？回首自身的工作笔记，记满了本学期的大小事务，在这繁忙的时间当中，除了教授技能不绝成熟外，还收获了无比温馨的同事情。本学期我担负的是一班级的攀登英语和四班级的常规英语。下面来说一说这些方面：一、不绝学习，完满自身专业素养虽有过仿佛的教学阅历，但真正执教攀登，我心里多少还是有些发虚的。还记得去年听过的攀登课，总是一组组的小组活动和第几第几天的学习总是让我懵懵懂懂。直到自身亲自上过攀登课后，才明白这其中原因。所以每学期初都会有攀登英语课题组组织的培训及教学心得共享。且校内外也不绝有攀登老师的公开课，我都会去倾听学习，学习他人如何组织课堂，如何树立更好的常规及培育好小老师等等。收集相关资料、视频、关盘等，有效利用电教手段促进教学。二、夯实课堂，建立起教学常规良好的课堂常规是一节课至关紧要的保证！如若纪律不行，那不管这位老师如何杰出，他/她的课堂都是失败的。所以一班级的攀登英语课堂上，“nochinese”的原则结合小组评价，狠抓常规，来开展一项新面貌及良好的学习风气！三、课前专注备课①专注研讨教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的逻辑，能运用自若，知道应增补哪些学问点，“舍去”哪些内容，怎样才略更好的教授。②了解同学原有的学问技能的贮藏，他们的喜好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的防备措施。③考虑教法，解决如何把教材内外的学问结合教授给同学，包含如何组织教材、如何布置每节课的活动。四、课后适时反思不足及增补二次备课本学期的一班级教案都是由同班级的杨老师和林老师执笔，省去了我不熟流程的苦痛，但细细想来，我也在二次备课中把我的困惑及灵感记录下来，使其真正成为属于我的教案！本学期的公开课也上了六次，师傅及组长都在课后给了看法及建议，让我不绝的成长吸取，释放热诚和精力。同仁们团结全都的互助也使得同事情深。五、考前复习，查漏补缺复习是一项多而杂而“轻松”的工作。由于你想要面面俱到结果却顾此失彼。因此在复习环节，要因材施教，依据班级情况订立相应的复习计划和重点复习内容；打包整册书的精华、并整合相应的学问点。在依据临界生和学困生的不怜悯况给出个性化辅导，才会有较好的成绩。金无足赤，人无完人。人的这一生都在不绝的进展及完满，我也要感谢领导及同仁们予以我的帮助，感恩！感谢！感动！学校老师本学期的工作总结篇8说说我这一学期的教学工作吧，说教学工作才是我的强项。这一学期，任老师担负光明学校一班级8个班的美术教学工作，课时量是16节正课+2节辅导课+1节社团活动=19节课，另外还要加上每天早上在四楼楼道执勤10——15分钟；加上每周两次的中午饭班，加上每天晚上写教学日记。可真是辛苦，但没有音乐老师辛苦，音乐老师20节正课。在一开学，我为这些一班级的孩子做的第一件事是：将八个班的图画本，归总到我这里。任老师自身独立将八个班的图画本从一楼一路搬到三楼办公室。正值夏天，一动一身汗的时候，我来回好几趟的搬图画本，同事们看我这样做，都觉得任老师很多余，干什么受这样的累呀。这就要说起一班级的孩子第一个特点：孩子常常一笔画不好，他就翻篇，又一笔画不好就又翻篇，特别钟可以毁一个本儿，唯一的方法就是把本子归总到我这里，每次发一张纸。现在的图画本质量都特别好，钉的书钉坚固结实，涂的胶也特粘，任老师每天在办公室里把每一个图画本拆书钉，把本子撕成一张张的图画纸。爱美的任老师指甲上都是刺儿，手上都有裂口了，但确定要这样做，这就要说起孩子的第二个特点：爱“好”。纸发到他们手里，他会由于这张纸上有两个钉子眼儿，跟任老师换纸，还会由于纸边儿有点儿胶，觉得这是一张坏纸，来跟任老师换纸。任老师耐性讲起图画本的诞生经过：这是在图画本制作过程中肯定的工序，不是坏了。孩子们理解了。开始画画啦，任老师特别注意孩子们画的第一笔，第一笔正确了，后面就好画了。但还是有孩子画了一笔，呀！画错了！找到任老师要求再来一张纸。任老师不给孩子换纸，孩子就会委屈的画不下去，难过的不行。任老师给孩子们讲道理，小伙伴要节省用纸，在课堂上假如画得好，老师可以嘉奖孩