师徒结对徒弟的工作计划（7篇）

第第页师徒结对徒弟的工作计划（7篇）时间荏苒,岁月如梭,我们的职业生涯已经迈入了一个新的阶段,为了能在职业生涯中不断进步,你计划在此刻做些什么？或许很多人都是有很多想法,却不知道如何去写,以下是我为大家收集整理的师徒结对徒弟的工作计划，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。师徒结对徒弟的工作计划第1篇20XX—20XX学年第一学期，拜教韩阳柯老师，总目标是尽快完成从懵懂无知的新老师到能胜任教育教学工作，有肯定阅历的老师，订立计划如下。一、思想：自动做事，从小事做起，虚心请教二、备课：1.备教材、备教法，做好每节课的备课工作，及美术材料的准备2.备同学、备学法，通过察看了解，考虑同学真正需要和感爱好的教学内容和形式，从同学的角度启程，以达到更好的课堂效果三、上课1.请老师傅在教育教学上的怀疑和想法，交流中提升2.积极听课，向有阅历的老师学习，但不能生搬硬套，每钟方法并不适用于每个人3.课后做好反思工作，多思考多实践多总结，渐渐探寻属于本身的风格4.积极参加教学比赛、活动5.重视教学方法，爱好是最好的老师，注意调动同学学习的积极性。在保障课堂纪律的同时，尽可能让课堂生动一些四、个人素养：练就本身坚固结实的基本功1.严格要求本身，练习粉笔字、毛笔字、简笔画、折纸、多种绘画形式，坚持每天画一幅小插画2.多参加活动，把握自我磨练的机会五、班级管理：帮助三一班班主任刘老师做好副班主任工作，午读、班会、经典诵读、送同学按时到岗，管理好班级纪律及学习，提高班级成绩阅历+反思=成长，在今后的教学中要学会不断反思本身的教学行为，不断总结教学阅历，在实践中发觉本身的不足，积极向师父学习、请教，吸取阅历，不断寻求进步。师徒结对徒弟的工作计划第2篇作为年轻新老师的我，刚刚从一名同学走向老师这一行业，缺乏很多实践阅历，存在很多不足。比如，教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学阅历有待丰富、业务学问有待拓宽……总之，与老老师相比，我还有很大的差距。但我迫切需要老老师的引导和帮忙，希望在老老师的引导和帮忙下尽快不断学习和完善。学校“师徒结对”活动的适时举办，好像雪中送炭给了让我充分信念，为我开启了一扇通往成功的大门。很荣幸我能成为吕雨洁老师的徒弟，向吕雨洁老师学习教学阅历，他是有多年教学阅历的老老师，他积累了丰富的教学阅历，形成了本身独特、鲜明的教学风格。为了使这次的`结对有成效，有如下计划：（一）学习目标：1、学习师傅先进的教育教学理念。2、学习师傅思考教育教学问题，有效地提高教学效率和同学成绩。3、顺当完成本学期的教学任务。（二）学习内容：1、开学第一个月本着虚心学习的心态，倾听师傅的课堂，并邀请师傅指点备课、听课，课后自动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，自我反思，梳理以完善本身的教育教学理念和教学技巧，适时在以后的教学实践中改善。2、在听课过程中不仅要学习上课本领还要学习管理课堂本领，并不断和吕雨洁老师交流。3、平日里碰到什么教育教学当中的问题无法解决，自动和师傅交流，第二个月连续找时间互听课堂，吸取阅历准备上亮像课。4、以后常常和师傅沟通，探讨在教育教学上的怀疑和想法，在实践教学中不断地完善本身的不足之处。（三）自我期望在此次学习期间有如下的自我期望：1、通过师徒结对，努力提高课堂教学水平，不断加强教书育人的`本领。2、通过师徒结对活动，切实提高教育教学理论素养、教育教学组织本领。3、通过本学期的学习找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策总之，在以后的工作中要不断地耐性细致的向有阅历的老师学习，加强本身的师德修养，要努力钻，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的老师。师徒结对徒弟的工作计划第3篇师徒结队活动是我校为了使青年老师快速成长和充分发挥中老年老师已有教学阅历的示范作用，实行的一项提高教学水平和提高教学质量的有效得举措。师徒结队活动开展几年来，我更加关注了青年老师的成长，我和青年老师Z2结对帮扶的重要方式是：一、走进彼此的课堂老师成熟与否的标志很大程度上反映在对课堂的驾驭本领、对学问的传授技能和对同学的培育。鉴于此，我们活动的最常规方式就是走进对方的课堂，通过观摩和课后讨论的方式摄取先进的教育教学技能，加速青年老师的成长和促进老老师对新教育理念和新教学手段的认得，实现活动的目的。二、在培育优生上花大气力目前，学校的社会效益往往反映在优生的质和量两个方面，为此，我们认真研讨培育优生的方法，还通过交流练习题、研讨作业设置和向其他有阅历的老师学习等方式不断充实自我，使本身更适应现代教学形式的需要。三、探讨和解决后进生问题目前，我校同班同学个体差异也特别明显，对于学困生帮扶应采纳什么方法才更有效，我们也在不断的认真探讨。四、我和X2师徒结对不仅限于两个人之间的交流互动我们和夸班级同学科的老师也常常交流，我们都在不断地提高本身，要求本身做一名学习型和进展型的优秀现代老师。培育目标1.发挥Z2教学方面的专长，对其进行有针对性的培育。2.有针对性的学习专业理论学问，做到理论与实践结合。实在布置1.对其每两周备课进行研讨，加强其效果分析。2.开展教学互听课、评课活动，把所学的先进阅历与理论学问运用到教学活动中，通过开展互评课活动，提高各自的教学水平。师徒结对徒弟的工作计划第4篇一、引导思想：为青年老师快速、稳定地进展，缩短新老师的探究周期，发挥老老师的传、帮、带作用、促进新老老师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素养。我与陈可鲜（徒弟）结为师徒，为使师徒双方进一步明确本身的职责，加强责任感，现订立师徒结对活动师傅计划。二、实施目标：规划好培训计划，理论学习心得交流，呈现课教案，听课引导与简单评点，自我业务进修提高规划，论文撰写等内容。通过这样的活动，师傅既可以磨练本身，把阅历传授给徒弟又可以让徒弟从中吸取很多对教学有用的学问，丰富教学阅历和阅历，加强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，确的确实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。1、引导徒弟学习先进的教育教学理念。2、引导徒弟思考教育教学问题，有效地提高教学效率。3、引导学习如何积累案例、论文素材。4、本学期师傅和徒弟最少要完成一篇论文，力争获得好的名次。三、实施措施：（一）师傅：1、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用。教书育人，为人师表，酷爱同学，酷爱教育事业，树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。要切实担负起对陈老师的辅导工作。2、引导徒弟娴熟把握教学常规。谙习教学讨论方法。3、师徒每学期要有至少四次的一对一实在教学引导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学讨论方面予悉心引导。平常常常相互听课（不少于15节），并遵从进展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议。4、努力帮忙徒弟提高教学技能和教育综合本领。5、本着教学相长、互动共进的原则，师徒分别学习一些与教育有关的书籍师徒相互交流。师徒两人要认真学习教育教学理论，写好学习笔记，努力提高理论水平，认真抓好教学过程中的基本环节，每学期至少开设一节汇报课。通过课题讨论、案例分析、公开课教学讨论等活动，使师徒双方都有新的提高。（二）徒弟：1、带着教学实际中需要解决的问题，或依据本身专业进展的需要或就本身面临的业务问题，有选择地与师傅进行交流。2、完成师徒协议中规定的任务，解决问题。3、努力提高教学技能和教育综合本领。4、克服教育教学中的低效行为或高原现象。5、积极探寻专业进展的新途径，实行新对策，在自我反思与行动讨论中不断提高教学的有效性，在积累教学案例、叙事的过程中提高本身的专业水平。6、通过各种杂志、书籍、网络等现代工具提升本身的理论学问，向师傅请教如何将理论恰当的运用到平常的教育教学活动中去。7、请师傅进堂听课，多提宝贵看法，取长补短。8、一个老师，班级管理、教学常规最紧要，因此很多事情都要多运用好的方法，组织好班级的常规。让孩子的在动静交替中更好的学习、科学的学习。让孩子在高兴、愉悦的环境中乐观、积极的接受学问。9、多发觉问题，多思考请老师傅，适时发觉问题解决问题。因此我想作为新的老师因该敢于发觉创新，还要虚心向优秀的老老师学习，吸取精华。师徒结对徒弟的工作计划第5篇在为期一年半的师徒结对活动中，我在教育、教学上，在师德修养、为人处事等方面上都受益匪浅。在这里，我要真诚地向我的师傅龚洪波老师道声：感谢您，师傅，感谢您的培养。回望上一学期，很令我与我的师傅感到欣慰，由于不管是本身的教学本领、课堂调控本领，还是本身的教态、课堂应变本领，都有了不同程度的提高。在每节课活动中，我都会尽我的全力去做好准备工作，提前把教案交给师傅过目并修改。我也做到了勤反思、善反思，反思是每节课后必备的一件事，由于在反思中可以使教育教学有很大的收获，也可以使我在教育教学中进步更快，并能对同学的学习情形做出适时精准的评价，对自身的教育教学行为做出改进。当然，在上一学期，我在工作中还存在着一些不足，为了更好的发挥本身的优势，弥补本身的不足，我做了以下的计划：一、学习目标：（一）教学方面1、正确把握教学新课标，领悟教学意图。认真讨论教材，谙习本册教材，争取能从整体上把握教材内容，捉住本册教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。2、能够独立处理教材，丰富科学文化学问，在教学方法上大胆尝试，力争形成本身的风格。3、能够激发同学的学习爱好，关注每一个同学。备课过程中好好考虑，怎样才能让他们懂学、爱学、喜爱学。重视上课过程的高效率，努力利用每一分钟，使同学的学问得到巩固。4、认真做好教学反思，对每堂课的成败适时地进行总结和反思，找出教学中的成功与不足之处。将在课上所碰到的问题和失误适时记录下来，积极去找寻原因，并努力找寻解决的方案。对本身在教学过程中蓦地产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富本身的教学方法。5、积极地撰写各种论文。（二）自身完善方面：1、实实在在读几本好书，多多阅读报刊和杂志，不断提高本身的学科水平，拓展本身的学问面。2、能更好地利用网络查找资料，丰富教学素材，制作简单的课件运用于教学中并有所收获。3、做一个有责任感、有爱心的老师，有宽广的胸怀和宽容的气度，把每一个同学都看成最好的，把爱给每一个同学。做一个具有娴熟教学技艺的老师，能依照教育规律和同学心理规律，智慧的、艺术的教育同学。二、学习内容：“老师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。作为新老师的我，要向老老师学习，努力学习科学文化学问，不断提高业务水准，争取在各领域的教学都有所提高。为此，我还要做到：1、每月认真观摩师傅的示范活动，并对活动作出本身的分析，提出见解，渐渐提高业务水平。2、对于同学的教学活动做细心准备，认真上好每一节课并随时接受师傅的随堂听课，适时听取师傅的看法，并做出相应的调整。3、积极参加学校组织的公开教学活动，经师傅引导创编教案，进行多次试教。4、每个月末提交下个月的汇报课教案。5、上课之前提前一天提交详案。6、学期结束作好总结工作。在本学期的工作中，我还要不断地向本身的师傅和其他老老师学习。加强本身的师德修养，要努力研讨业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的老师，不断加添自身的人文底蕴，做同学心目中不冷不热可亲的好老师！师徒结对徒弟的工作计划第6篇一、引导思想：为青年老师快速、稳定地进展，缩短新老师的探究周期，发挥老老师的传、帮、带作用、促进新老老师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素养。我与徐冬群（徒弟）结为师徒，为使师徒双方进一步明确自我的职责，加强职责感，现订立师徒结对活动师傅计划。二、实施目的：规划好培训计划，理论学习心得交流，呈现课教案及教学简介，听课引导与简要评点，自我业务进修提高规划，论文撰写等资料。经过这样的活动，我既能够磨练自我，把阅历传授给徐冬群老师，又能够让她从中吸取很多对教学有用的学问，丰富教学阅历和阅历，加强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，确的确实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。三、实施措施：1、教书育人，为人师表，酷爱同学，酷爱教育事业，树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。2、要切实担负起对徐老师的辅导工作。师徒每学期要有至少两次的一对一实在教学引导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学讨论方面予悉心引导；平常常常相互听课，并适时点评。3、每学期至少为徐老师上两堂教学示范课。4、师徒两人要认真学习教育教学理论，写好学习笔记，努力提高理论水平，认真抓好教学过程中的基本环节，每学期至少开设一节汇报课。经过课题讨论、案例分析、公开课教学讨论等活动，使师徒双方都有新的提高。师徒结对徒弟的工作计划第7篇一、结对对象：师傅：x徒弟：x二、计划实在资料：“师徒结对、相互学习、相互促进、相互提高”是新课改背景下，提高和促进老师专业化进展的紧要举措，它既能有效促进老师在专业学问技能方面的进展，又是促进新老师专业共同成长的有效方式。为了规范“师徒结对”活动顺当有效实施，为了确保“师徒结对”活动有质量，特拟定如下活动计划：1、认真学习。由于老师的业务理论学问、业务学习非常紧要，它既能更好促进教育教学的开展，同时又能不断地提高自我的业务学问水平。为此师徒每周至少布置一次共同学习和探讨的活动时间。2、重视互查。师徒每周相互检查备课、备课准备、活动设计，每周不定期抽查，并适时针对一些课例进行活动讨论与探讨，力求探究最佳的教学方法。3、相互观摩。师徒每学期至少开展两次教学观摩活动和一次半日活动，每月相互不定期听课，共同反思活动情形，并由师徒写出实践心得。4、相互反思。徒弟每月一篇心得体会。5、虚心请教。多向阅历的老师学习，常常反思教育教学活动，正确加以改善，不断提高自身的教育教学水平。6、坚固结实科研。师徒结合，共同学习科研理论，从孩子的每个生活环