四年级英语上册期末复习知识点总结

英

语

部

分

17

/3

目录

Unit1Myclassroom.2

Unit2Myschoolbag.6

Unit3Myfriends.........................................................................................9

Unit4Myhome..................................................................................11

Unit5Dinner'sready.15

Unit6Meetmyfamily.19

PEP四年级上学期英语期末真题卷...........................24

PEP四年级上学期英语期末真题卷答案.......................28

PEP英语四年级上学期期末模拟卷...........................31

PEP英语四年级上学期期末模拟卷答案.......................34

Unit1Myclassroom—、【重点单词、音标

及词组】：

teachers9office教师办公室library图书馆firstfloor—楼

secondfloor二楼playground操场computerroom计算机房

musicroom音乐教室artroom美术教室gym体育馆

homework作业nextto在...旁边class班级

forty四十way方向garden花园

win赢了quiet安静full饱了

2/37

【音标】:

a-e[ei]cake蛋糕name名字face脸make制作date日期

a[ae]cat猫dad爸爸hat帽子cap帽子map地图

【词组】：

1.地点类：onthewall在墙上nearthewindow在窗户旁边

under在...下面intheclassroom在教室里

2.动作类：

openthedoor/window开门/开窗sweepthefloor扫地

putupthepicture张贴（挂）图画closethedoor/window关门/关窗

turnonthelight开灯cleanthedesksandchairs清洁桌椅

cleanthewindows擦窗户cleanthefishbowl清理鱼缸

cleantheclassroom打扫教室cleantheteacher'sdesk清洁讲台

cleantheblackboard擦黑板

3.其他类：anewclassroom一间新教室excuseme劳驾，对不起

二、【重点句型】

l.Wehaveanewclassroom.我们有一个新教室。

2.Lefsgoandsee让我们一起去看看吧。

3.What7sintheclassroom?教室里面有什么?Oneblackboard,oneTV,manydesks..

4.Whereisit?它在哪儿?Ifsnearthewindow.它在窗户旁边。

5.1fssobig.它很大。

6.Lefscleantheclassroom.让我们一起打扫教室吧。

3/37

7.Letmecleanthewindows..让我来擦窗户。

8.Look!Thisisthenewclassroom.Thedoorisorange.看！这是新的教室，门是橙色的。

三、【句型分析】

1.have意为"有"，后面跟所拥有的事物。Wehaveanewclassroom我们有间新

教室此句型结构为："I/Wehave"。

eg:Ihaveanewtoycar我有一辆新的玩具汽车。

Wehaveagoodfriend我们有一个好朋友。

2.Really?真的吗？

really意思是"真的"，在不同的句子中所表达的语气也不同

eg:ReaIly?yourfriend?真的吗?你的朋友友?俵示疑问、惊讶的语气）

It'sreallyapanda它真的是一只熊猫。（表示肯定语气）

3.What'sintheclassroom?教室里有什么?该句是由特殊疑问词what引导的特殊

疑问句。What意为么"，介词in意为"在…里"，句型‘Whafsin+某地/物?”

用于询问某地或某物里有什么，答语可直接说物品名称。

eg:What'sinthedesk?课桌里有什么?

Manybooksandaschoolbag.许多书和一个书包。4.Let'sgoandsee!我们去看

看吧!

Letmecleantheteacher'sdesk.我来擦讲台吧

Letmehelpyou0我来帮你吧。

上面三个句子都是祈使句，句型结构

4/37

为：‘Let's/Letme十动词原形+其他"意为"我们/我来……吧。"这里的Let，s=Let

十us。let面接人时，如果是人称代词必须用其宾格形式，所以要用We的宾格

形式us或工的宾格形式me。

let's和letme的区别

虽然它们长得像，用法却不相同。Let's意为"让我们（一起来做某事）"，常用来

提出起做事的建议。Letme意为"让我（来做某事）"，常用来是供帮助的是出由

自己来做某事。

eg:Let'sgo我们（一起）走吧Let'sgotoschool.我们（一起）去上学吧。

Let'spaint我们画画吧。Let'smakeapuppet我们来做个木偶吧。

Letmecleanthechairs我来擦椅子吧。Letmehavealook.让我看看。

5.Whereisit?它在哪儿?It'snearthewindow.就在窗户旁边。

上句问句是由特殊疑问词where引导的特殊疑问句。where意为"在哪里"，用

来对所处的地点进行提问，句型为："Where+be+某物?”用以询问某物在哪里；

句中的让是代词代替上文中出现的某个物品.回答时可用"Ts/Theyre+表示地点

的介词短语（near+thedesk,intheclassroom...）常用的表示地点的介词有in（在里

面）on（在上面）/under（在下面）/near（在旁边）

eg:Whereismybook?我的书在哪儿

Ifsonthedesko它在桌子上

Whereareyourpencils?你的铅笔在哪儿？

They'reunderthepencilbox.它们在文具盒下面。

5/37

Unit2Myschoolbag

一、【重点单词、音标及词组】：

breakfast早餐lunch午餐dinner正餐English

class英语课PEclass体育课musicclass美术课

getup起床gotoschool去上学gohome回家

gotobed上床睡觉o'clock点钟over结束

now现在kid小孩thirty三十

comeon加油late迟到hurryup快点

AprilFool!愚人节快乐justaminute稍等一会）L

【音标】：

i-e[ai]like喜欢kite风筝five五nine九rice米饭fine好

ii-nice好ice冰

i[i]big大的six六fish鱼pig猪

【词组】:

onthewall在墙上nearthewindow在窗户旁边

intheclassroom在教室里onthefan在风扇上

nearthecomputer在计算机旁边cleanthedesksandchairs清洁桌椅

cleanthewindows擦窗户cleanthefishbowl清理鱼缸

openthedoor开门turnonthelight开灯

sweepthefloor扫地putupthepicture张帖图画

cleantheclassroom打扫教室cleantheteacher'sdesk，青，吉讲台

6/37

closethewindow关窗turnonthelight开灯

putupthepicture挂图画cleantheblackboard擦黑板

anewclassroom一间新教室excuseme劳驾,对不起

二、【重点句型】

1.1haveanewschoolbag.我有一个新书包。

IhaveanEnglishbookandaChinesebook.我有一本英语书和一本语文书。

2----Whafsinyourschoolbag?你书包里有什么?

-----AnEnglishbook,amathsbook,threestorybooksand...

一本英语书，一本数学书，三本故事书和……

3----Whatcolourisit/(arethey)?它/(它们)是什么颜色的?

-----Irs/(They're)blueandwhite.它/(它们)是蓝白色的。

-----It's/(They're)blackandwhite.它/(它们)是黑白相间的。

三、【句型分析】

l.-Whatcolourisit?它是什么颜色的？

It'sblueandwhite,它是蓝白色的。上句问句是询问某物颜色，colour意为

"颜色"，句型结构为：Whatcolouris..?物品的单数形式?当你想询问多个物品的

颜色时,句型为：Whatcolourare+物品的复数形式?答语为：It's/They're+表示颜

色的形容词。

eg:Whatcolouristhepanda?熊猫是什么颜色的？

It'sblackandwhite它是黑白色的。

Whatcolourarethedesks?这些桌子是什么颜色的?

7/37

They'reblue.它们是蓝色的。

描述颜色时，如果有两种或两种以上的颜色，需要用and来连接通常把and放在

最后一个形容词的前面。

eg:The'regreen,yellowandred它们是绿色的,黄色的和红色的

2.Excusemeo打扰了。

"Excuseme。"意为"打扰了/对不起/请原谅。”可以在不同场合使用，向他人打

听情况或提出请求时,一般先说"Excuseme。"

eg:Excuseme.Ilostmyschoolbag.打扰了。我丢了我的书包。

在excuseme与sorry的区别：

excuseme通常在请求别人帮忙或打断别人之前时使用。而sorry通常在做了对不

起对方的事情之后使用，以表示歉意。

eg:

Excuseme.CanIhavealook?对不起，我能看看吗？

I'msorryImlate对不起。我迟到了。

Thankyousomuch!非常感谢您道谢适用多种场合，

eg:感谢别人的帮助，回答别人的赞扬，接受别人的祝福、渺勿等表示感谢的方

式还有很多，

eg:Thanks./Thankyou./Thankyouverymuch./Thanksa10t.（多谢）

别人送你礼物后，你要对别人说

"Thankyou.Ilikeitverymuch:"（谢谢，我非常喜欢。）

8/37

Unit3Myfriends

一、【重点单词音标短语】

strong强壮的（反义词weak）friendly友好的（反义词unfriendly）

quiet安静的（noisy吵闹的）cute可爰的（近义词lovely）

long/shorthair长/短发shoes鞋子（单数shoe）

eyes眼睛（单数eye）hat帽子（复数hats）

his他的（主语he）her她的（主语she）

or或者（and和....）right正确的，对的（错误的wrong）

1.音标

o-e[au]

nose鼻子note便条Coke可乐MrJones琼斯先生

hope希望home家rose玫瑰

o[o]

not不lot许多hot热box盒子

dog狗lost丢失mom妈妈

2.短语

anorangebag一个橙色的包bigeyes大眼睛anewfriend一个新朋友

shortandthin又矮又瘦tallandstrong又高又壮brownshoes棕色的鞋blueglasses

蓝色的眼镜longhair长头发shorthair短头发

agreenbag一个绿色的包

二、【重点句型】

1.Whafshisname?他叫彳十么名字？HisnameisZhangPeng.他叫张朋g。

9/37

上句问句用于询问某人叫什么名字，是由特殊疑问词what引导的特殊疑问句，

What's的完整形式是whatis,句型结构为：“What，s+形容词性物主代词(his,her,

your...)+name?"答语为：’形容词性物主代词(His,Her,My...)+namels+名字"your

(你的)，my俄的)，his(他的)，her(她的)都是形容词性物主代词，根据所问的具

体人物来选择使用。

eg:What'shername?她叫什么名字？HernameisSarah.她叫萨拉。

What'syourname?你叫什么名字？MynameisMike我叫迈克。

2.He'stallandstrong他又高又壮

此句用于描述某人的体貌特征，句型结构为：“人物+系动词be+形容词

(tall/thin/strong...)其中系动词be随主语人称和数的变化而变化。该句主要用于形

容人的整体外貌、高矮胖瘦、性格特点等。

eg:Sheistallandthin.她又高又瘦。Heisstrongandfriendly他很强壮也很友好。

3.Whoishe?他是谁？

该句是由特殊疑问词who引导的特殊疑问句，是询问某人身份的句型。句型结

构为：“Who+系动词be+人称代词(he,she)或者this/thatman/woman/boy?^^

eg:Whoisthisman?这个男人是谁？Heismyfather他是我的爸爸。

Whoisshe?她是谁？SheisAmy她是艾米。

4.Hehasglassesandhisshoesareblue他戴眼镜，穿蓝色鞋子。

此句是描述人物穿着打扮的句型。has是have的第三人称单数形式。have/has在

不同语境意思不同，当它后面跟着衣物类单词时，意为“穿；戴”。句型结构为：

“主语+have/has+衣物(glasses,shoes...)0

10/37

eg:Hehasabluehat.他戴着一顶蓝色的帽子

Shehasredglassesandblackshoes.她戴着红色的眼镜，穿着黑色的鞋子。

5.Aboyorgirl?男孩还是女孩？

该句为选择疑问句，or意为“或；或者二止匕句型不能通过“yes”或"no”来回答，要

选择or前面或者后面的一种情况进行回答。

eg：

Redorgreen?红色还是绿色？Red.红色。

Longhairorshorthair?长发还是短发？Shorthair短发。

Tallorshort?高还是矮？Tall高。

三、【重点语法】

1.系动词is,跟在who后面表示"是"的意思。

eg:Whoisshe?SheisLinda.她是谁？她是Linda.

2.has/have,有,has是have的第三人称单数形式。第一二人称后跟have,第三人

称后跟has.

eg:Ihaveapencil.我有一只笔。Hehasarubber.他有一块橡皮。

3.his/her他的/她的形容词性物主代词

eg:What'shername?她叫什么名字?HernameisLucy.她叫Lucy。

Unit4Myhome

一、【重点单词音标短语】

1.重点单词

bedroom卧室livingroom起居室bathroom浴室

11/37

study学习kitchen厨房phone电话

table桌子bed床sofa沙发

fridge冰箱find找到them他们

2.音标

u-e[ju:]

use使用cute可爱的excuse原谅，道歉tube管道mule骡子

U[A]

cut切us我们fun开心up向上

bus公共汽车mum妈妈duck鸭

3短语

inthestudy在书房inthekitchen在厨房inthebathroom在浴室

inyourdesk在你的课桌里inyourhand在你手里onthetable在桌子上underthe

table在桌子下onthefridge在冰箱上nearthephone在电话边

onthebed在床上watchTV看电视readabook看书haveasnack吃点心havean叩

睡一会儿openthedoor开门lookat看Gotothelivingroom.WatchTV去客厅z看

电视

Gotothestudy.Readabook去书房，读书Go

tothekitchen.Haveasnack去厨房，吃零食

Gotothebedroom.Haveanap去卧室，睡觉

Gotothebathroom.Takeashower.去浴室，洗澡

二、【重点句型】

1.询问人或物的具体位置的句型。

12/37

(1)Whereisshe?她在哪儿?Look!She'sinthekitchen.她在厨房。

上句问句是由where引导的特殊疑问句,用于询问人或物的具体位置,用的是单

数形式。句型结构为：“Where+is+人/物(单数)?”答语为：“人/物+is+表示地点的

介词短语(inthebedroom,onthetable.)

eg：

Whereismymother?我的妈妈在哪儿？

Sheisinthelivingroom她在客厅。

Whereisthephone?电话在哪儿？

It*sonthetable.它在桌子上。

(2)Wherearethekeys?钥匙在哪儿?Look!TheyTeinthedoor.看!它们在门上.

上句问句是由where引导的特殊疑问句，用于询问人或物的具体位置,用的是复

数形式.句型结构为：“Where+are+人/物(复数)?喀语为：“人/物十are+表示地点

的介词短语(inthebedroom,onthetable...)."

eg：

Wheretheteachers?老师们在哪儿?

Theyareintheoffice.她们在教师办公室。

Wherearemypens?我的钢笔在哪儿?

Theyareonthesofa.它们在沙发上。

2.确认人或物的具体位置的句型。

(l)Issheinthelivingroom?她在客厅吗No,sheisn't。不,她不在

上句间句是一般疑问句以系动词Is开头,用于确认单数的人或物的具体位置。

句子结构为，“Is+人/物(单数)+表示地点的介词短语?啃定回答为yes,he/she/it否

13/37

定回答为:No,he/she/isn't

eg：

Isthedogunderthebed?狗在床下面吗？

Yes,itiso是的，它在。

Isyourfatherinthekitchen?你的爸爸在厨房吗？

No,heisn't不，他不在.

(2)Aretheyonthetable?它们在桌子上?一No,theyaren*to不,它们不在

上句问句是TS疑问句，由系动词are引导,用于确认复数的人或物的具体位置。

句型结构为：“Are+人/物(复数)+表示地点的介词短语?”肯定回答为：yes,theyare。"

否定回答为“No,theyaren'to

eg.

Aretheyonthetable?它们在桌子上。

Yes,theyare.是的，它们在。

Arethekeysonthefridge?钥匙在冰箱上吗？

No,theyaren't.不,它们不在。

3.Openthedoor,please.请打开门。

此句是祈使句，祈使句是用来表达命令、请求或禁止的句子。please意为“请'

是礼貌用语，常用在祈使句的句首或句末。

eg：

Comein,please.请进。Pleaseopenyourbooks.请打开你们的课本。

Let'scleanthebedroom我们来扫卧室吧。

14/37

三、【重点语法】

l.is//are开头的句子属于一般疑问句，回答是yes或者no,然后根据句子的开头进

行颠倒变化。

eg：

Isthisabird?Yesitis.

AretheyChinese?Yestheyare.

2.询问物品位置：

eg：

Wherearethekeys?They,reinthedoor.

4.祈使句。

eg：

Openthedoor,please.

Be(is,am,are)的用法口诀

我用am,你用are,is连着他，她，它；

单数名词用is,复数名词全用are。

变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

变否定，更容易，be(am,is,are)后not莫忘记。

疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

Unit5Dinner'sready

一、【重点单词及词组】

beef牛肉chicken鸡肉vegetable(s)蔬菜rice米面包water水cake蛋糕

noodles面条soup汤饭fish鱼juice果汁breadchopsticks筷子

15/37

bowl碗正餐lunch中餐spoonpass给，递try尝试

fork叉子knife刀dinner勺子ready准备好

【扩充】

chicken鸡肉（不可数）eg:Iwouldlikesomechicken.

chicken小鸡（可数）eg:Therearemanychickens.

【音标】

e[i:]me我he他she她we我们be动词

e[e]bed床red红色pencil铅笔get得到let让pen钢笔

【词组】

16/37

somebeef一些牛肉somevegetables一些蔬菜

rdlike=Iwouldlike想要aknifeandfork一副刀叉

fiveyuan5元Today火specials今日特价菜onmydish在我盘子上

passmethebowl递给我碗passmetheknife递给我刀

Let'stryit.让我们试试cutthevegetables切蔬菜usethespoon用勺子

usethefork用叉子makeasalad制作沙拉

二、【重点句型】

1.What'sfordinner?B免餐吃什么?=Whatwouldyoulikefordinner?

2.—Whatwouldyoulike?你想吃什么？

-rdlikesomesoupandbread,please我想喝汤，吃面包。

3.FmhungryTo

4.Waitandsee.等等看吧。

5.Dinner、ready.晚饭准备好了。

6.Helpyourself.请随便吃。

7.Wouldyoulikeaknifeandfork?你想要刀叉吗?No,thanks.不用，谢谢

8.1canusechopsticks.我会用筷子。

9.Wouldyoulikesomesoup?你想要一些汤吗？Yes,please.是的，请（给我一些）

10.—Passmetheknifeandfork,please.请递给我刀和叉。

-OK.Hereyouare.好的，给你。

【讲解】

Icanusechopsticks.我会用筷子。

17/37

此句用于表达自己能做某事,can意为〃能；会〃，表示能力。如果要表达〃不

能；不会〃,要使用cannoto

eg:Icanusetheknifeandfork.我会用刀叉。

Icannotplayfootball我不会踢足球。

三、【重点语法】

1.What'sfordinner?晚餐吃什么？

此句用于询问晚餐的食物是什么，是由what引导的特殊疑问句，what's是what

is的缩写形式。

句型结构为："What'sfor十三餐名称(breakfast/lunch/dinner)?n

答语可1接说t物^称。断：询诃三餐吃什么，表示三餐的S词前■寇加for。eg:-

-What'sforbreakfast?早餐吃什么？

-Somebreadandmilk.一些面包和牛奶。

-What9sforlunch?午餐吃什么？

-Noodlesandvegetables.面条和蔬菜。

2.—Whatwouldyoulike?你想吃什么？

—Fdlikesomesoupandbread,please.我想要汤和面包。

上句问句是用于询问对方用餐意愿的句型：

Wouldlike是固定短语,意为〃想要〃

句型结构为：Whatwouldyoulike?

答语为：Tdlike+some+食物名称.

其中fd=Iwould

18/37

eg:—Whatwouldyoulike?你想吃什么？

—I'dlikesomebeefandnoodles.

我想吃些牛肉和面条。

3.Helpyourself.随便吃吧。

Helpyourself是英语口语中常用的句子，可以用于主人在用餐时招待客人，意

为“随意吃吧"，还可用于其他地方，如：当对方向你借用某物时，在答应对方的

请求后你可以说Helpyourself让其自行取用，意为"请自便，请随意"。在吃自

助餐时，意为"自己拿吧，请自便。”

Unit6Meetmyfamily

-【重点单词】

family家庭mother妈妈father爸爸parents父母grandmother奶奶grandfather爷

爷brother兄弟baby婴儿sister姐妹cousin表兄弟姐妹，堂兄弟姐妹uncle叔伯

aunt姑姑doctor医生cook厨师driver司机farmer农民

【扩充】

student学生eg:Heisastudent.他是一个学生。

babybrother婴儿小弟弟eg:Heismybabybrother.

【短语】

onthetree在树上onthecake在蛋糕上tallandstrong又高又壮

acup/glassof一杯cutthecake切蛋糕afootballplayer一位足球运动员

二、【重点句型】

Amy:Howmanypeoplearethereinyourfamily,ChenJie?

19/37

艾米：你家有几口人，陈杰？

ChenJie:Three.Myparentsandme.

陈杰：三口人。我的父母和我。

Amy:Myfamilyhassixpeople.艾米：我家有六口人。

ChenJie:Six?陈杰：六口人？

Amy:yes.Mydad,mymum,mysister,mybabybrotherandme

艾米：是的。我的爸爸，我的妈妈，我的姐姐，我的婴儿小弟弟和我。

ChenJie:Butthat'sonlyfive

陈杰：但是那只有五口人。

Amy:Andmylittlepuppy!艾米：还有我的小狗！

ZhangPeng:Isthisyouruncle,Sarah?张鹏：这是你叔叔吗，萨拉?

Sarah:yes,itis.He'safootballplayer.萨拉:是的，他是位足球运动员。

ZhangPeng:Whafsyouraunt'sjob?张鹏：你婶婶做什么工作？

Sarah:She9sanurse萨拉：她是位护士。

ZhangPeng:Isthisyourbabybrother?张鹏：这是你的婴儿小弟弟吗？

Sarah:No,ifsme.萨拉：不，是我。

Howmanyapplesarethereonthetree?树上有多少个苹果？

【讲解】

以Howmany引导的是特殊疑问句，问的是多少,后面加名词复数（s）,要用数

字回答。

eg:Howmanybooksinyourbag?（止匕处book就力口s）

20/37

-Whafsyouraunt'sjob?你婶婶做什么工作的?

--She'sanurse.她是一位护士。

【讲解】

What'syour…job?也是的疑问句，问的是职业，后面回答会出现有关职业的词，

例如teacher,farmer等。

eg:-Whafsyourmother飞job?你妈妈是做什么的?

-She'sateacher.她是一名教师。

3.—Isthisyouruncle?这是你叔叔吗？

—Yes,itis.He'safootballplayer.是的，他是位足球运动员

【讲解】

Isthis是一般疑问句，回答是yes或者no.this是指示代词，回答要用it来代替它。

eg:-Isthisyourbedroom?这是你的卧室吗？

-Yes,itis.是的，它是。/No,itisn't不，它不是。

eg:-Isthisyourfather?-Yes,itis./No,itisn't.

eg:—Isthisyourmother?—Yes,itis./No,itisn't.

三、【重点语法】

l.Howmanypeoplearethereinyourfamily,ChenJie?你家有几口人,陈杰？

Three.三口人

上句问句用来询问对方家中有几位家庭成员，howmany可以用来询问人或物品

的数量。它后面只能接可数名词的复数形式，所以系动词be一定要用are。

people表示“人们，是一集体概念的名词，所以people指人时后面不加-

21/37

So

句型结构为：“Howmany+人或物(复数形式)+arethere+介词短语？”

thereare表示“有”，在疑问句中are置于there前面。可以用具体数字进行回答。

还可用句型“Myfamilyhas+数词+people”进行回答。

eg:—Howmanypeoplearethereinyourfamily.John?约翰，你家有几口人？

-Six.Myfamilyhassixpeople.六口人。我家有六口人。

—Howmanyapplesarethereonthetree?树上有多少苹果？

—Fifteen.15个。

-Butthafsonlyfive.但是那只有五口人。

but意为“但是"，表示转折语气，句子中有but时，一定要注意句子的语气或意

义已经发生了变化。

eg:Iamtall,butmybrotherisshort.我高，但我的弟弟矮。

Andmylittlepuppy还有我的小狗！little意为“小的”，表示说话人的一种情感，

含有喜爱之意，如称年幼的人或动物为“thelittleone”

eg:Wow!Whatanicelittleroom!哇！多漂亮的一个小房间啊！

alovelylittlebrother一个可爰的小弟弟

4.—What'syourauntsjob?你婶婶做什么工作？

-She'sanurse.她是位护土。

上句问句用于询问他人职业，是由what引导的特殊疑问句，job意为“工作二句

型结构为:What's+one's(Lucy's/yourmother's...)+job”在这里,one's可以

是形容词性物主代词(his/her...)或名词所有格(youruncle，s/Tim，s.)答语为：“He

22/37

/She.+is+a/an+表示职业的名词.”

eg:-Whafsyouruncle'sjob?你的叔叔做什么工作？

--Heisadriver.他是一名司机。

-Isthisyouruncle,Sarah?

这是你叔叔吗，萨拉？

-Yes,itis.是的。

上句问句为一般疑问句，以系动词is开头，是用来确认某人身份的句型。当我

们对某人的身份不确定时，可以使用Isthis.进行确认。句型结构为：“Isthis+

某人(yourmother/yoursister)?”答句为：Yes,itis.No,itisnt.

eg:—Isthisyourbabybrother?这是你的婴儿小弟弟吗?-Yes,itis.是的。

-Isthisyoursister?这是你的妹妹吗?-No,itisnt.不，不是

23/37

PEP四年级上学期英语期末真题卷

Name：Score：

一、辨音题，发音一致打〃▽'不一致。(6分)

()1.bigtiger()2,girlorange()3.catkite

()4.newcinema()5.fivephoto()6.sofaplease

二、英汉互译。(10分)

1.看一看______________________6.trythispairon____________________

2.五只猫_____________________7.havebreakfast____________________

3.她的鞋子____________________8.readthenewwords

4.一辆新的小汽车_______________

9.whosegloves_____________________

5.在八点十分________________

10.Don'tworry._____________________

三、单项选择。(20分)

)1.mypen?It9sonthebed.

A.WhafsB.Where'sC.Where

()2.LookatGaoShan.___glovesaresobig.

A.HeB.HisC.Her

()3.Whafsthematteryou?Fmthirsty.

A.forB.withC.on

()4.Whattimedoyougetup?_

A.Ifsthirteen.B.It'sfivethirty.C.Atsixthirty.

()5.Here飞agift_you.

A.toB.forC.with

()6.MayIcomein?__________

A.I'msorry.B.Notatall.C.Comein,please.

24/37

()7.Doyoulike___________?

A.kiteB.carsC.bus

()8.Theshorts__________toolong.

A.areB.isC.am

()9.Whafs_________overthere?

A.thatB.thisC.it

()10.Isitacrayon?No,_____________.

A.itisn't.B.itisC.theyaren't.

四、从II栏中选出与I栏相匹配的答语。(10分)

In

()1.Where'sNancy?

()2.Whoseskirtisthis?B.It'sfiveten.

()3.What'sfiveandten?C.She'sintheclassroom.

()4.Whattimedoyouhavebreakfast?D.IfsNancy's.

()5.What'sthetime?E.Atsixfifty.

五、根据所给情景，选择正确答案。(10分)

()1.你想知道这双袜子是谁的，可以问：

A.Whosesocksisit?B.Whosesocksarethey?

()2.你想问几点了，可以说：

A.Excuseme,what'sthetime,please?B.Whattimedoyougetup?

()3.上课迟到了，学生可以对老师说：

A.Thankyou.B.Sorry,I'mlate.

()4.感叹冰激凌真凉啊，可以说：

A.Ifsanice-cream.B.Whatacoldice-cream!

()5.你想告诉对方"它是我哥哥的"，你可以说：

25/37

A.Ifsmybrothers.B.Ifsmybrother's.

六、连词成句并写出中文。(10分)

1.be,don't,late,again(.)

2.this,notebook,for,is,you(.)

3.the,my,mother^,gloves,are(.)

4.to,go,time,ifs,to,bed(.)

5.me,excuse,this,your,purse,is(,?)

七、根据中文提示，完成下列句子。（14分）

1.这牛仔裤太长了。

Thearelong.

2.请不要合上那本书。

_____________________thatbook,please.

3.请坐。喝些橙汁吧。

Pleasedown.someorangejuice.

4.在那边的那个是什么?一是他哥哥的夹克衫。

What'sthat?

Ifsbrother's.

5.过来，你喜欢这个气球吗？

Come,youlikethe?

26/37

八、阅读短文，判断正误，正确的写丁’，错误的写"F"。(10分)

Hello,mynameisBetty.Pmtenyearsold.Myfatherisadoctor(医生).Mymotherisa

teacher(教师).MybrotherandIarestudents.Ilikerabbits,butmybrotherlikes

monkeys.Igetupatsix.Ireadthebookinthemorning,thenIgotoschoolatseven.I

lovemyfamilyverymuch.

()1.Bettyiselevenyearsold.

()2.Therearethreepeople(人)inBetty'sfamily.

()3.Betty'sbrotherlikesmonkeys.

()4.Betty'sfatherisateacher.

()5.Bettygoestoschoolatseventhirty.

九、作文(10分)

MyEnglishteacher

请根据题目写出老师的性格，爱好，你喜欢的原因等，字数50字。

27/37

PEP四年级上学期英语期末真题卷答案

一、辨音题，发音一致打不一致"X"。（6分）

xxxWx

二、英汉互译。（10分）

1.lookat2.fivecats3.hershoes4.anewcar

5.ateightten/attenpasteight6.试一下这双7.havebreakfast吃早饭

8.读这些单词9.谁的手套10.不要担心

三、单项选择。（20分）

1.B【解析】本题考查特殊疑问词的用法,根据答句Ifsonthebed.,推断问地点，

故选：B

2.C【解析】本题考查形容词性物主代词的用法，根据答句幽弊,应为…的手套，

由于上句LookatMissGao.Miss为女士，故选：C

3.C【解析】本题考查情景交际用语，根据答句I，mthirsty.应问：你怎么了？固

定搭配：What'sthematterwithyou?故选：B

4.C【解析】本题考查情景交际用语,根据问句Whattimedoyougetup?由于，

Whattime...?问时间，故选：C

5.C【解析】本题考查常用交际用语，Here's....foryou.为你准备的…故选：C

6.C【解析】本题考查情景交际用语，根据问句MayIcomein?我可以进来吗？问

许可，故选：C

7.B【解析】本题考查名词复数表种类，应为cars故选：B

8.A【解析】本题考查be动词用法，shorts为复数，故be动词用are故选：A

28/37

9.A【解析】本题考查指示代词用法，this指近处，that指远处，上句是overthere

可知为远处，故选：A

10.A【解析】本题考查一般疑问句的否定回答，No,主+isntacrayon是单数，

故为No,itisn't.故选：A

四、从II栏中选出与I栏相匹配的答语。（10分）

CDAEB

五、根据所给情景，选择正确答案。（10分）

BABBB

六、连词成句并写出中文。（10分）

1.Don'tbelateagain.

2.Thisnotebookisfbryou.

3.Theglovesaremymother's.

4.It'stimetogotobed.

5.Excuseme,isthisyourpurse?

七、根据中文提示，完成下列句子。（14分）

1.jeans,too2.Don't,close3.sit,Drink

4.overthere,his,jacket5.here,would,balloon

八.阅读短文，判断正误,正确的写叮"，错误的写"F"。（10分）

FFTFF

1.F【解析】本题考查细节，Hello,mynameisBetty.Tmtenyearsold.eleven和ten

不符，故为：F

2.F【解析】本题考查细节，Myfatherisadoctor（医生）.Mymotherisateacher（教

I师）.MybrotherandIarestudents.一共4人，为four与three不符，故为：F

29/37

3.T【解析】本题考查细节,Hikerabbits.butmybrotherlikesmonkeys,与本句相

符，故为：T

4.F【解析】本题考官田节，Myfatherisadoctor（医生）.doctor与teacher,故

为：F

5.F【解析】本题考查细节,thenIgotoschoolatseven,seventhirty与seven不符,

故为：F

九.作文（10分）

MyEnglishteacher

请根据题目写出老师的性格，爱好，你喜欢的原因等，字数50字。

I'mhavemanyteachersnowandIlovethemall,butmyfavouriteteacher,!thinksheis

myEnglishteacherMissLi.Sheistallandthin,inmyeyesSheisaverybeautiful

teacher.Sheisveryactive.SoIalwaysfeelfreeinherclass.Ilikeherclassvery

much,shelikeslisteningtothestories.Andsheoftentellsusinterestingstoriesinher

class,andsheteachesustoplayEnglishgamesandEnglishsongs,too.

Ilovemyteacher.

30/37

PEP英语四年级上学期期末模拟卷

Name:Score:

一、找出不同类的一项。（10分）

()l.A.pencilB.notebookC.bookD.floor

()2.A.bagB.thinC.strongD.tall

()3.A.windowB.friendlyC.quietD.short

()4.A.storybookB.candyC.EnglishbookD.Chinesebook

()5.A.computerB.fanC.lightD.hair

二、完成单词，将合适的字母或字母组合的选项序号填入括号。（20分）

A.orB.owC.ieD.arE.an

F.urG.unH.eaLeeJ.oe

()i.qu__t()2.wind____

()3.C__dy()4.f____k

()5.f__mer()6.n____se

()7.cl__n()8.sh____

()9.b__