初升高数学暑假衔接（人教版）第15讲 对数及其运算（学生版）

第15讲对数及其运算1．了解对数的概念，会进行指数式与对数式的互化，会求简单的对数值；2．掌握积、商、幂的对数运算性质，并能正确利用对数运算性质进行对数运算；3．掌握换底公式及其推论；4．掌握常用对数、自然对数的概念与记法.一、对数的概念1、对数的定义：如果（且），那么数x叫做以a为底N的对数，记作，其中a叫作对数的底数，N叫作真数．2、对数的基本性质（1）当，且时，．（2）负数和0没有对数，即.（3）特殊值：1的对数是0，即0（，且）；底数的对数是1，即（，且）．（4）；（5）二、常用对数与自然对数名称定义记法常用对数以10为底的对数叫做常用对数自然对数以无理数为底的对数称为自然对数三、对数的运算性质及应用1、运算性质：,且，（1）；（2）；（3）2、换底公式(a＞0，且a1；c＞0，且c1；b＞0)．3、可用换底公式证明以下结论：①；②；③；④；⑤.四、对数运算常用方法技巧1、对数混合运算的一般原则（1）将真数和底数化成指数幂形式，使真数和底数最简，用公式化简合并；（2）利用换底公式将不同底的对数式转化为同底的对数式；（3）将同底对数的和、差、倍运算转化为同底对数真数的积、商、幂；（4）如果对数的真数可以写成几个因数或因式的相乘除的形式，一般改写成几个对数相加减的形式，然后进行化简合并；（5）对数真数中的小数一般要化成分数，分数一般写成对数相减的形式。2、对数运算中的几个运算技巧（1）的应用技巧：在对数运算中如果出现和，则一般利用提公因式、平方差公式、完全平方公式等使之出现，再应用公式进行化简；（2）的应用技巧：对数运算过程中如果出现两个对数相乘且两个对数的底数与真数位置颠倒，则可用公式化简；（3）指对互化的转化技巧：对于将指数恒等式作为已知条件，求函数的值的问题，通常设，则，，，将值带入函数求解。考点一：对数的概念辨析例1．有下列说法：①以10为底的对数叫作常用对数；②任何一个指数式都可以化成对数式；③以e为底的对数叫作自然对数；④零和负数没有对数.其中正确的个数为（）A．1B．2C．3D．4【变式训练】已知对数式有意义，则a的取值范围为（）A．B．C．D．考点二：对数式与指数式互化例2．下列指数式与对数式互化不正确的一组是（）A．与B．与C．与D．与【变式训练】将下列指数式化为对数式，对数式化为指数式．（1）；（2）；（3）；（4）.考点三：利用对数性质解对数方程例3．求下列各式中x的值．（1）（2）【变式训练】若对数方程的两根为，则______.考点四：利用对数运算性质化简例4．（多选）下列运算正确的是（）A．B．C．D．【变式训练】计算：（1）；（2）考点五：用已知对数表示其他对数例5．已知，，用a，b表示_______．【变式训练】（1）已知，，求.（用表示）（2）已知，，求.（用表示）考点六：利用换底公式证明等式例6．已知，求证：.【变式训练】设，且，求证：1．有以下四个结论：①；②；③若，则；④若，则．其中正确的是（）A．①③B．②④C．①②D．③④2．使式子有意义的x的取值范围是（）A．B．C．D．3．则（）A．B．C．D．4．对于，且，下列说法中，正确的是（）①若，则;②若，则;③若，则;④若，则.A．①③B．②④C．②D．①②④5．已知，则（）A．B．C．D．6．（多选）下列指数式与对数式互化正确的一组是（）A．与B．与C．与D．与7．（多选）设为非零实数，，且，则下列式子正确的是（）A．；B．；C．；D．.8．若_____．9．计算__________.10．已知，，则____________．（用含的式子做答）11．计算下列各式的值（或的值）：（1）（2）（3）（4）12．已知a，b，c满足.当a，b，c均为正数，求证：.1．有以下四个结论，其中正确的是（）A．B．C．若，则D．2．的值是（）A．1B．C．D．23．设函数，则（）A．2B．4C．8D．164．（多选）下列指数式与对数式互化正确的一组是（）A．与B．与C．与D．与5．（多选）下列正确的是（）A．B．C．若，则D．若，则6．若有意义，则实数k的取值范围是______.7．若，则x的值为________．8．已知，试用表示______.9．关于的二次方程有两个相