视觉传达设计课程教学大纲

视觉传达设计课程教学大纲（双语）（CommunicationDesign）一、程概况课程代码学 分：3学 时：48先修课程：设计素描、色彩、构成、设计心理学。适用专业：设计学类专业出版社，2017年07月课程归口：艺术与设计学院创新能力。二、课程目标目标1.使学生了解视觉传达设计的基本原理，掌握创意设计的基本原则。目标2.使学生了解并掌握视觉传达设计创意的常用方法，并在设计过程中加以运用。目标3.提高学生把产品构思通过设计手段加以视觉化呈现的能力，通过设计表现方式阐述设计对象的具体形象、结构、材料、色彩等要素。目标4.使学生了解并熟练掌握平面矢量绘图软件和平面位图设计软件基本操作方法，并能够独自完成产品的版式设计、企业形象设计以及其它平面类创意设计。本课程设计支撑专业人才培养方案中毕业要求7（占该指标点达成度的50%业要求9（占该指标点达成度的25%10（占该指标点达成度的25%应关系如表所示。三、课程内容与要求（一）绪论教学内容：解决“什么”的问题设计简史之简史如何有效地传达信息基本要求了解视觉传达设计源流和视觉传达设计原理，掌握视觉传达的含义和基本过程，通过课堂练习了解文字设计的方法和技巧。课程思政育人目标通过了解视觉传达设计的发展历程与概念，激发学生的专业认同感与学习兴趣，培养其创新意识和科学精神。（二）基本视觉元素设计教学内容：字体设计图形设计标志设计基本要求掌握文字设计的方法和技巧，创意字体的设计方法；了解标志的定义、分类，掌握标志设计的方法和技巧；掌握图形设计和版面设计的方法和技巧。课程思政育人目标能在相关课题实践中灵活运用所学到的理论与方法。（三）版面设计教学内容：版面设计基本概念版面设计编排原理基本要求：产品的界面设计。课程思政育人目标通过了解版面设计的设计原理与方法，加强实践意识，学会理论与实践相结合，能在相关课题实践中灵活运用所学到的理论与方法，建立服务社会的意识。（四）企业形象统一设计教学内容：企业形象识别系统的概念和构成VI基本要求：了解VIVI的程序、方法及相关内容。课程思政育人目标命感。（五）作品集教学内容与课程目标的对应关系及学时分配如表所示。序号教学内容支撑的课程目标支撑的毕业要求指标点讲授学时实验学时1绪论目标12-242基本视觉元素设计目标1、2、32-2、2-3883版面设计目标2、32-2、2-3、4-3444企业形象统一设计目标2、32-2、2-3、4-3485作品集目标1、2、3、42-2、2-3、4-344合计2424序号实验项目名称实验内容及要求学时对毕业要求的支撑类型备注1基本视觉元素设计掌握文字设计、标志设计、图形设计、版面设82-2、2-3设计性必做2版面设计现出界面效果的设计感与界面操作的易用性。42-2、2-3、4-3设计性必做3企业形象统一设计以标志设计作业为基础，为虚拟公司或项目设计一套完整的VI系统手册。82-2、2-3、4-3设计性必做4作品集完成一套个人课程作品集。42-2、2-3、4-3综合性必做（一）课程考核包括期末考核、平时及作业情况考核，期末考核采用大作业（作品集）的形式。（二）课程成绩=平时成绩*50%+期末考核成绩*50%，具体内容和比例如表所示。（三）所有课程目标均需大于等于0.6，否则总评成绩不及格，需要补考或重修。六、有关说明成绩组成考核/评价环节权重考核/评价细则对应的毕业要求指标点平时成绩平时作业50%课后3次平时作业，主要考核学生对每节课知识点的复习、理解和掌握程度，计算全部作业的平均成绩再按50%计入总成绩。2-22-34-3期末考试成