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文档简介
第2课时展开与折叠二长方体(一)课时总览课后作业探索新知当堂检测课堂小结长、正方体的展开与折叠1课堂探究点2课时流程课时导入探索新知请你找一个正方体的盒子剪一剪,把你得到的展开图画下来。探究点长、正方体的展开与折叠把一个正方体盒子沿着棱剪开,得到一个展开图。探索新知全班交流,剪出了几种不同形状的展开图?说一说,分别是如何得到的?同伴合作,把每一种展开图重新折叠成正方体。探索新知下面是一个长方体和一个正方体的展开图,请分别说出与1号、2号、3号面相对的各是几号面?先想一想,再利用附页1中的图1试一试。123456123456探索新知
小试牛刀1.下面是长方体的展开图,请分别把它们相对的面用相同的颜色涂一涂。(略)探索新知2.下面哪些图形是正方体的展开图?是正方体展开图的在下面画“√”,并涂出一组相对的面。(涂色略)当堂检测夯实基础1.下面的图形分别是上面哪个盒子的展开图?想一
想,连一连。当堂检测2.下面哪些图形沿虚线折叠后能围成正方体?先想一想,再利用附页1中的图2试一试。图形②③④⑤沿虚线折叠后能围成正方体。(想一想,试一试略)当堂检测3.下面哪些图形沿虚线折叠后能围成长方体?先想一想,再利用附页2中的图1试一试。图形③沿虚线折叠后能围成长方体。(想一想,试一试略)课堂小结正方体的展开图是由6个完全相同的正方形组成的组合图形,有11种;相对的面完全隔开,正方形的边长是正方体的棱长。长方体的展开图可按上下、前后、左右对应的
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