人教版初中英语新教材七年级上Unit4知识点归纳总结（复习必背）

Unit4MyFavouriteSubject学习目标单元主题人与自我→生活与学习→多彩、安全、有意义的学校生活必备单词SectionA1．biology／baɪ＇ɒlədʒi／n．生物学2.IT/,aɪ'ti:/(=informationtechnology／tek＇nɒlədʒi／）信息技术3．geography／dʒi＇ɒgrəfi／n．地理（学）4．history／＇hɪstri／n．历史；历史课5．boring／＇bɔ:rɪŋ／adj．乏味的；令人生厌的6.useful/'ju:sfl/:sfl/adjadj.有用的；有益的7.exciting/ɪk'saɪtɪŋ/adj.令人激动的；使人兴奋的8．past／pa：st／n．过去；过去的事情adj.过去的prep.在······之后9．reason／＇ri：zn／n．原因；理由10．remember／rɪ＇membə（r）／v．记住；记起12．as／æz；əz／prep．如同；作为conj.当······时；由于SectionB1．French／frentʃ／n．法语adj.法国的；法国人的；法语的2．excellent／＇eksələnt／adj．优秀的极好的3．instrument／＇ɪnstrəmənt／n．乐器；器械；工具4．singer／＇sɪŋə（r）／n．歌手5．future／＇fju：tʃə（r）／n．将来；未来6．term／tɜ:m／n．学期7．problem／＇probləm／n．难题；困难8．magic／＇mædʒɪk／n．魔法；魔力；魔术adj.有魔力的；有神奇力的；9．life／laɪf／n．生活；生命10．scientist／＇saɪəntɪst／n．科学家高频短语1.theimportanceof．··的重要性2．favouritesubject最喜欢的学科3．wakeup醒来·····4．belatefor迟到5．comeon快点6．nextclass下一节课7．learnabout了解；学习；知道8．goodwith灵巧的；善于应付····的9．helpsbwith帮助某人做（某事）10．lookatsth看某物11．letsbdosth让某人做某事12．listento听；倾听13．goodat擅长14．walktoschool步行去上学15．workhard努力工作16．makesb／sth＋adj．让某人／物17．makesbdosth让某人做某事18．onthatday在那天19．thesameas和······一样20．allkindsof各种各样的21．wanttobe想要成为22．inthefuture将来；未来23．workout计算出；解决24．inclass课堂上25．feellike感觉像26．inone＇slife在某人的生活中常考句型谈论最喜欢的学科：-What＇syourfavouritesubject？你最喜欢的学科是什么？-MyfavouritesubjectisEnglish.我最喜欢的学科是英语。询问原因并给出理由：-Whydoyoulikeit？你为什么喜欢它？-It＇sinterestingtolearnaboutthepast.了解过去是有趣的。Howabout．．．？询问他人意见：Howaboutyou，Binbin？你呢，斌斌？It＇s＋形容词＋todosth．：Sometimesit＇sdifficulttorememberalltheinformation．有时很难记住所有的信息。语音知识1.双元音/eɪ//aɪ//ɔɪ//əʊ//aʊ//ɪə//eə//ʊə/2.连读重点语法连词and、but和because的用法主题写作讨论对学科的喜好SectionAWhydoyoulikethissubject?1.Elladoesn'tlikehistory/geographybecauseit'shard／boring.埃拉不喜欢历史／地理，因为它是困难的／无聊的。（教材第44页1c）boring［形容词］乏味的；令人生厌的一般用来说明事物的特征，指事物本身无趣。Thestoryisboring.这个故事很无聊。【拓展】bored［形容词］感到厌烦的，厌倦的常用来修饰人，说明人的感受。常用搭配：be／getboredwithsth对······感到厌烦。Thechildrenquicklygetboredwiththeboringgame.孩子们很快就厌烦了这个无聊的游戏。HefeelsveryboredonSunday.星期天他感到很无聊。【深度学习·知识整合】常见的以-ing和-ed结尾的形容词exciting令人兴奋的／excited（人）感到兴奋的moving令人感动的／moved（人）感动的interesting令人感兴趣的／interested（人）感兴趣的tiring令人厌倦的／tired（人）感到疲倦的，累的2.Peter'sfavouritesubjectisChinese/PEbecauseit'suseful／exciting.彼得最喜欢的学科是语文／体育，因为它是有用的／令人兴奋的。（教材第44页1c）（1）useful［形容词］有用的；有益的由“名词use（用途；功能）＋形容词后缀-ful”构成。类似的词还有helpful、careful、hopeful等。常用短语：beusefulto对······是有用的Ithinkplayingsportsisveryuseful.我认为做体育运动非常有用。Thedictionaryisveryusefultous.这本词典对我们很有用。【拓展】与useful相关的词useless［形容词］无用的use［动词］＆［名词］用；使用Itrytohelphim,butitisuseless.我尽力帮助他，但那是徒劳的。Doesyourgrandmaknowhowtousethecomputer?你的祖母知道怎样使用电脑吗？（2）exciting［形容词］令人激动的；使人兴奋的»Hetoldusanexcitingstoryyesterday.他昨天给我们讲了一个令人兴奋的故事。【辨析】exciting与excitedexciting在句中作定语或表语，多用来修饰表示事物的名词或代词excited常用作表语，其主语多是表示人的名词或代词，强调主语的心理感受Whatanexcitingmoviethatis!那是一部多令人激动的电影啊！I'mexcitedattheexcitingnews.这个令人兴奋的消息令我感到兴奋。3．What＇syourfavouritesubject？你最喜欢的学科是什么？（教材第44页1d）What＇ssb＇sfavourite...？某人最喜欢的······是什么？用来询问他人最喜欢的人或事物。回答常用“Sb＇sfavourite...is...”或“...issb＇sfavourite.”，也可直接用名词来回答。-What'shisfavouritecolour?他最喜欢的颜色是什么？-Hisfavouritecolouriswhite./Whiteishisfavouritecolour.／White.他最喜欢的颜色是白色。／白色是他最喜欢的颜色。／白色。【拓展】“What＇ssb＇sfavourite...？”的同义句有：①What...issb'sfavourite?②What...do/doessblikebest?What'syourfavouritefruit?=Whatfruitisyourfavourite?＝Whatfruitdoyoulikebest？你最喜欢的水果是什么？4．-Whydoyoulike．．．？你为什么喜欢······？-Becauseit＇s．．．因为它······（教材第44页1d）Why引导的特殊疑问句“Why十一般疑问句？”用来询问原因，意为“为什么······？”，常用“Because＋句子.”来回答。-Whydoyoulikeshoppingonlie?你为什么喜欢网上购物？-Becauseit＇sveryconvenient.因为非常方便。5．It＇sinterestingtolearnaboutthepast．了解过去是有趣的。（教材第45页2a）past［名词］过去；过去的事情常用搭配：inthepast在过去Writinglettersseemstobeathingofthepast.写信好像已是昔日的事情了。【拓展】past的其他用法①past［形容词］过去的②past［介词］在······之后表示时间，用于分钟数不超过30的情况。“halfpast＋基数词”表示“几点半”。Thesethingshappenedinthepastyears.这些事情发生在过去的年代里。Itishalfpastsevennow.现在是七点半。6．①BecauseI＇mgoodwithnumbers．因为我擅长数字。（教材第45页2a）②HeisgoodatEnglish．．．他擅长英语······（教材第47页3b）begoodwith．．．灵巧的；善于应付······的其近义短语为geton／alongwellwith...。Thatmanoverthereisgoodwithwords.那边那个人很善于言谈。（2）begoodat．．．擅长······其后常接名词、代词或动词-ing形式，相当于dowellin。Mostofthechildrenherearegoodat(=dowellin)kungfu.这儿大多数孩子擅长（中国）功夫。LiMingisgoodat(=doeswellin)playingbasketball.李明擅长打篮球。【拓展】begoodfor对······有好处7．Canyouhelpmewiththissubject?你能帮助我这门学科吗？（教材第45页2a)help［动词］帮助helpsbwithsth意为“在某方面帮助某人”，相当于helpsb（to）dosth帮助某人做某事。Canyouhelpmewiththework?=Canyouhelp（to）dothework？你能帮助我做这项工作吗？【拓展】help［不可数名词］帮助Doyouneedanyhelp？你需要帮助吗？8．Shelikestolistentomusic．．．她喜欢听音乐······（教材第47页3b）listen［不及物动词］听其后接宾语时，要加介词to。Listen!Theboysaresinginganewsong.听！男孩们正在唱一首新歌。Listentotheteachercarefully,please.请认真听老师讲课。【辨析】listen，hear与soundlisten不及物动词，后接宾语时，要加介词to，侧重于“听”的动作hear及物动词或不及物动词，强调“听”的结果，意为“听见，听到”sound系动词，意为“听起来”，后面跟形容词作表语Thisgirllikestolistentotheradio.这个女孩喜欢听收音机。Canyouhearanything？你能听到什么吗？Yourstorysoundsinteresting.你的故事听起来很有趣。【拓展】listener［名词］倾听者；认真倾听的人Youareagoodlistener.你是一个好的倾听者。9.①...sheworkshardtomaketheclassinteresting.······她努力工作使课堂变得有趣。（教材第47页3c）②...shemakeseveryoneintheclassfeelspecial.······她让班上的每个人都觉得自己很特别。（教材第47页3c)make［使役动词］使成为后接复合宾语。其用法如下：①makesb／sth＋形容词使某人／某物处于某种状态②makesbdosth使某人做某事③makesb＋名词使某人成为······Yourchocolatetastesgoodbutitmakesmyteethblack！你的巧克力很好吃，但它让我的牙齿变黑！Mymothermakesmecleantheroom.我的妈妈让我打扫房间。TheywanttomakeTomtheleaderoftheirteam.他们想让汤姆当他们团队的领导。Sometimesit'sdifficulttorememberalltheinformation，butMissBakerhelpsme。有时很难记住所有的信息，但贝克老师会帮助我。（教材第47页3c）remember［动词］记住；记起其后可接名词、代词、动词-ing形式或动词不定式作宾语。Ican'trememberhistelephonenumber.我记不住他的电话号码。【辨析】remembertodosth与rememberdoingsthremembertodosth“记得要做某事”，说明事情还没有做rememberdoingsth“记得做过某事”，说明事情已经做过了Pleaseremembertobringyourhomeworktomorrow.请记得明天把你的作业带来。（这件事还没有做）Iremembermeetingyoubefore.我记得以前见过你。（这件事做过）11．Wholikesthesamesubjectsasyouandwhy？谁和你喜欢一样的学科，为什么？（教材第47页3d）as［介词］如同；作为常见搭配：thesameas和······一样Theywerealldressedasclowns.他们都打扮成小丑。Ithinkthesameasyoudoaboutthis.在这件事上，我的想法和你一样。SectionBWhatcanyoulearnfromdifferentsubjects?1．①Class（AM）课（上午）②Class（PM）课（下午）（教材第48页1a）AM上午PM下午AM可写作a.m.或am，PM可写作p.m.或pm，通常与时间点连用。在西方通常以正午12点为界，午前12小时用AM表示，午后12小时用PM表示。»WehaveEnglishat9AM.=WehaveEnglishat9inthemorning.我们上午9点上英语课。»Ioftenplaybasketballat4PM.=Ioftenplaybasketballat4intheafternoon.我常常下午4点打篮球。2.Istudymaths,music,French,history,English,IT，science，andhavegym.我学习数学、音乐、法语、历史、英语、信息技术、科学和上体育课。（教材第48页1b)French［名词］法语也可作形容词，意为“法国的；法国人的；法语的”。HecanspeaknotonlyEnglish,butalsoFrench.他不仅会讲英语，还会讲法语。Perhapsit＇saFrenchmouse.（宿迁中考）也许它是一只法国的老鼠。【拓展】Frenchman（法国人）AFrenchmanopensarestaurantinXiamen,Fujian.一个法国人在福建厦门开了一家饭店。WelcomeastudentfromFranceorSpainintoyourfamily！（杭州中考）欢迎一位来自法国或西班牙的学生来你家！3．Iwanttobeasingerinthefuture．我将来想成为一名歌手。（教材第48页1b）future［名词］将来；未来inthefuture意为“在将来”，常与一般将来时连用。Weneedtoplanforthefuture.我们需要为将来做打算。Whatwillyoubeinthefuture?将来你会成为什么？【辨析】inthefuture与infutureinthefuture意为“将来”，指距离现在较远的一段将来时间，不包括现在infuture意为“今后；以后”，常指离现在较近的一段将来时间，包括现在，相当于fromnowon4.Welearnhowtoworkoutmathsproblemsinclass.我们在课堂上学习如何解答数学题。（教材第48页1b）（1）workout计算出；解决主语通常是人。workout为“动词＋副词”型短语，代词作宾语时，放在work与out中间。Don'tgiveuphope.Youcanworkitout.别放弃希望。你会解决它的。【拓展】workout还可意为“成功地发展”，主语通常是物。Ihopethethingsworkout.我希望一切进展顺利。（2）problem［名词］难题；困难Sharingaproblemislikecuttingitinhalf.（长春中考）分享一个问题就像把它切成两半。【辨析】problem与questionproblem“困难”，相当于difficulty，尤指难以解决的问题或数学、物理习题，常与solve、workout搭配；haveproblemsdoingsth意为“做某事有困难”question“问题”，指说话者需要寻找答案的问题，常与ask或answer搭配Canyouworkoutthismathsproblem?你能算出这道数学题吗？Wehaveproblemsgettingthere.我们到达那儿有困难。MayIaskyousomequestions?我可以问你一些问题吗？5．Itfeelslikemagicandisreallyfun．感觉就像变魔术一样，真的很有趣。（教材第48页1b）feellike感觉像；感受到其后接名词（短语）或代词。Iwasonlytheretwodays,butitfeltlikeaweek.我只在那里待了两天，但好像过了一个星期似的。I'msurprisedthathefeelslikethat.我奇怪他会有这种感觉。【拓展】feellike还有“想要”之意，后接名词或动词-ing形式。Doeshefeellikedrinkingtea?他想喝茶吗？6.Mathsisveryusefulinourlife,andIwanttobeascientistinthefuture.数学在我们的生活中很有用，我将来想成为一名科学家。（教材第48页1b）life［名词］生活；生命Shelivesapeacefullifewithherfamilyonthefarm.（2023内江中考）她和家人在农场过着平静的生活。Hesavedmanylivesintheearthquake.他在那次地震中救了很多人的命。7.Workasateamtoputonabigshowattheendoftheterm，作为一个团队，在学期结束时进行一场盛大的演出。（教材第78页）attheendof在······的末尾既可以指时间的末尾，也可以指位置的末端。WewillgotoBeijingatthettheendofendofthismonth.这个月末我们会去北京。Thereisariverattheendofthisstreet.在这条街的尽头有一条河。【拓展】①bytheendof...意为“到······末为止”。Wehadlearned1,000wordsbytheendoflasttheendofmonth.到上个月月末为止，我们已经学会了1000个单词。②intheend意为“最后；终于”。Hefoundthebagintheend.最后他找到了那个包。语法解读一、连词and、but和because的用法用来连接词与词、短语与短语，以及句子与句子的虚词叫做连词。连词在句中不能单独作句子成分，一般不重读。连词按照性质可分为两类：并列连词和从属连词。本单元学了三个连词and、but和because。其中and、but属于并列连词，because属于从属连词。1.and作并列连词，可以连接并列的单词、短