河北省石家庄市（新）小学语文部编课后作业(知识梳理)完整试卷（含答案）

河北省石家庄市（新版）2024小学语文部编版课后作业(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据要求完成各题。

“爱国”是陆游临终前“王师北定中原日，__________”的一句嘱托；是林升发出的“山外青山楼外楼，_________”的一声质疑；是梁启超“美哉，我少年中国，______！壮哉，我中国少年，_______”的一番期盼。近百年来，在强国梦想的激励下，涌现出大量的优秀人物，为国家作出了卓越的贡献，如李四光、_______、_________（写出人名即可）。2）.按照查字典的要求做题。

“典”用音序查字法，先查音序______，再查音节______；用部首查字法应先查部首______，再查______画。“典”在字典中的解释有：①可以作为标准、规范的书籍。②标准，法则。③典礼。④典故。“字典”的“典”意思是______，“盛典”的“典”意思是______。（填序号）3）.把下列词语补充完整，并选择其中一个词语写一句话。

()心()血()珍()宝()世()名兴高()()

得意()()众星()()足智()()同心()()

造句：_____________________4）.请根据提示补充诗句或句子。

（1）“灯不拨不亮，______________。”这句话告诉我们，任何事情都要经过一番探讨才能被深刻理解。

（2）团结就是力量，正如：“一个篱笆三个桩，_______________。”

（3）看见满树火红的枫叶，我们不禁会想起杜牧的诗句：“停车____________，____________。5）.读拼音，写词语。

hóulónɡ()shuāijiāo()shānɡbā()

zhùzào(

)jiǎowàn()bāndònɡ()3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列诗句与传统节日无关的一项是（）A．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。B．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。C．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。D．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。2）.袍，一共是A．11笔B．10笔3）.下列与例句运用的修辞手法不相同的一项是（）

例句：艳丽的蔷薇绽开了笑脸。A．小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠。B．光丽的薄球无声地散裂了。C．河流驮着长串的竹筏和小船。D．星光洒进我的眼睛，告诉我宇宙的秘密。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.把下列词语连成一句通顺的话，并加上标点。

（1）向公共汽车停在车站的他跑去

_____________________________

（2）决定学校元元走到

______________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.词语搭配我能行。

无瑕的竹笋波澜壮阔的泰山

翠绿的叶子峰峦雄伟的香山

新生的翡翠连绵不断的画卷

嫩绿的屏障水平如镜的大海

明丽的色彩红叶似火的西湖2）.连线，给生字选择正确的读音。

jùnyínxiānɡjuéchùqiànbiāoyōu

镶嵌骏膘垠爵悠畜6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下面排列错乱的几段话，按照先后顺序，连成一段条理清楚的文章。

()然后，我们用小盆往外舀水。水越舀越少，鱼儿惊慌得乱蹦乱跳。

()我俩越捉越有劲，很快捉了满满一桶鱼，心里快活极了。

()我放下小盆，一伸手就捉到一条鱼。这时候，永良也抓了一条鱼放进桶里。我俩你看我，我看你，高兴得哈哈大笑。不一会儿，我们就捉了好几条。

()一个星期天的早晨，我约永良去捉鱼。我们一个拿着小盆，一个拎着木桶，来到小溪边。我俩在一处鱼多水稳的地方，从两边用泥筑坝，围成一个小水池。

()看到桶里一条条活蹦乱跳的鱼，我们的劲头更足了，又动手舀水，水舀干了，鱼儿再也没法逃啦！2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。()“谢谢您！”小白兔说完就放心地睡了。()兔妈妈不在家。()小黄狗跑过来说：“小白兔，让我守卫在你家的门口。”()晚上，天上没有星星。()小白兔胆子小，不敢睡觉。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

1．“为设果，果有杨梅”中，前一个“果”指水果，后一个“果”是“果然”的意思。(

)

2．《手指》一文通过对人手上五个姿态、性格迥异的手指的描写，告诉我们“团结就是力量”的道理。(

)

3．《童年的发现》一文中“我”的脸涨得通红的原因是“我”认为老师羞辱了我。(

)

4．讲笑话时，我们要尽量表现出笑话中人物的神态、语气和动作，克服口头禅、重复等不良的口语习惯，自己不要笑场。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读下面古诗词，完成习题。江上渔者①范仲淹江上往来人，但②爱鲈鱼③美。君看一叶舟，出没风波里。【注】①渔者：捕鱼的人。②但：只。③鲈鱼：一种头大口小、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。1．下列对诗歌的理解有误的一项是（）A．题目的意思是江上以捕鱼为生的人。B．首句写江岸上人来人往，十分热闹。C．次句写岸上来往的人，只想着鲈鱼的美味。D．后二句写捕鱼人那只像片树叶的小船在风浪里飘荡，时隐时现，随意闲适。2．下列对诗歌的赏析不正确的一项是（）A．这是一首五言绝句。B．主要采用想象的表现手法，反映了渔民劳作的艰辛。C．此诗语言朴实、形象生动、耐人寻味。D．这首诗表现了诗人对渔人疾苦的同情。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写几句完整的话，不会写的字用拼音代替。

提示：过年了，大家在干什么？他们的心情怎么样？仔细看图，写一写。

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，回答问题。学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。1．解释下列句中加点的词。

①使弈秋诲二人弈，诲：______②惟弈秋之为听，惟：______

③思援弓缴而射之，援：______④弗若之矣，弗：______

2．写出加点的“之”在句中的意思。

①弈秋，通国之善弈者也。(

)

②一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。(

)

③虽与之俱学，弗若之矣。(

)

3．本文通过学弈，要告诉我们一个什么道理？

______________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.读儿歌，做练习。花伞花伞真美丽，一朵一朵开得大。伞花伞花都会走，伞下我们笑哈哈。1．圈出所有的三拼音节。

2．把声母是“d”的音节写下来。（重复的只写一次）

____________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.把下列人物按名著归类。

贾宝玉唐玄奘晁盖燕青孙悟空薛宝钗宋江葫芦僧赵子龙观音

猪八戒刘备王熙凤司马懿卢俊义黄盖柴进红孩儿柳湘莲周瑜

（1）《西游记》中的人物：______________________________________

（2）《红楼梦》中的人物：_____________________________________

（3）《水浒传》中的人物：_______________________________

（4）《三国演义》中的人物：_________________________________2）.在正确的读音下面打√。

（1）弟弟也假（jiǎjià）装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝（cháozhāo）我脸上吹。

（2）李阿姨的工作有所调（diàotiáo）动，她现在负责监控温度调（diàotiáo）节器的变化。

（3）奶奶拿一把扇（shānshàn）子给我扇（shānshà