![2024年德钦县六年级下学期小升初真题数学试卷含解析_第1页](http://file4.renrendoc.com/view4/M01/3D/14/wKhkGGah1iCAaS8oAAH3iBLvbKs123.jpg)
![2024年德钦县六年级下学期小升初真题数学试卷含解析_第2页](http://file4.renrendoc.com/view4/M01/3D/14/wKhkGGah1iCAaS8oAAH3iBLvbKs1232.jpg)
![2024年德钦县六年级下学期小升初真题数学试卷含解析_第3页](http://file4.renrendoc.com/view4/M01/3D/14/wKhkGGah1iCAaS8oAAH3iBLvbKs1233.jpg)
![2024年德钦县六年级下学期小升初真题数学试卷含解析_第4页](http://file4.renrendoc.com/view4/M01/3D/14/wKhkGGah1iCAaS8oAAH3iBLvbKs1234.jpg)
![2024年德钦县六年级下学期小升初真题数学试卷含解析_第5页](http://file4.renrendoc.com/view4/M01/3D/14/wKhkGGah1iCAaS8oAAH3iBLvbKs1235.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2024年德钦县六年级下学期小升初真题精选数学试卷一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√”,错的打“×”。每小题2分,共10分)1.圆不论大小,每个圆的周长都是各自直径的倍.(____)2.甲、乙两个互相咬合的齿轮,它们的齿数比是1:5,那么它们的转速比就是5:1.(____)3.在一幅比例尺是1:200000的地图上,量得甲、乙两地的图上距离是b厘米,甲、乙两地的实际距离是2b千米。_____4.观察一个圆柱体的木块,它的侧面有可能是一个正方形.(_____)5.成语“百发百中”用数学语言解释是:命中率为100%.(___________)二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里。每小题2分,共10分)6.下面的图形中,不能折成正方体的是()。A. B. C. D.7.五一节期间,某电器按成本价提高30%后标价,再打8折(标价的80%)销售,售价为2019,设该电器成本价为x,根据题意,下面所列方程正确的是().A.x(1+30%)×80%=2019 B.x×30%×80%=2019C.2019×30%×80%=x D.x×30%=2019×80%8.下面各组小棒中,能搭成一个三角形的是()组。A. B.C. D.9.把一张圆形纸片对折三次得到一个扇形,这个扇形的面积为2π,这张圆形纸片的直径是()厘米。A.4 B.8 C.6 D.510.一个圆的直径和一个正方形的边长相等,这个圆的面积()正方形的面积.A.大于 B.小于 C.等于 D.无法判断三、用心思考,认真填空。(每小题2分,共20分)11.如图,正方形的面积是18,则图中灰色图形的周长等于_________。(π取3.14)12.用含有字母的式子表示下面的数量关系.把x平均分成4份,其中一份是________。13.一根长1米的圆柱形木棒,锯成3段后,表面积增加了64平方分米,这根木棒的体积是_____.14.如图所示是鸡蛋各部分质量统计图,从图中我们可以看出:一个鸡蛋中蛋壳的质量约占(_______),蛋黄的质量约占(_______),如果一个鸡蛋重80克,那么这个鸡蛋中的蛋白重(_______)克.15.计算
(1)________=________
=________
=________
=________
=________16.图中AB:BC=1:1,AD:DE=2:1,则△ABD与△ACE的面积比是________。(填最简整数比)17.一个数被7除,商是28,余数是6,这个数是(______)。18.若a÷b=7(a、b为自然数),那么a和b最大公因数是(______),最小公倍数是(______)。19.一幅图的比例尺是1:10000,可知道这幅图中,实际距离是图上距离的(_____)倍,图上距离是实际距离的(______).如果图上距离是2.5厘米的甲乙两地实际距离是(_______).20.盒子里有同样大小的红、黄、蓝、白四种颜色的球各12个,要想摸出的球一定有2个是同色的,至少要摸出________个球,要想摸出一定是两对同色的,至少要摸出________个球.四、注意审题,用心计算。(每题6分,共18分)21.口算75×3%=
280×4%=
250÷5%=
1200÷5%=6.25×0.4=
7.38+1.62=
400×(1-30%)=
(360-72)÷9=22.脱式计算,能简算的要简算.3.5×0.8+5.5×80%+0.8×24+++32×23.解方程或比例.(1)=(2)5(x+3)=100五、看清要求,动手操作。(每题6分,共12分)24.在下面的长方形里画一个最大的圆,它的直径是多少厘米。25.下面的方格图每格长1厘米,按要求做题.(1)画一个直径是3厘米的半圆,再画出这个半圆的对称轴.(2)用数对表示三角形顶点的位置.A________,B________,C________.(3)画出三角形向左平移6格后的图形.再画出将平移后的三角形绕A点逆时针旋转90°后的三角形.六、灵活运用,解决问题。(每小题6分,共30分)26.甲容器中有3升浓度为4%的盐水,乙容器中有若干浓度为9%的盐水。若将两种容器中盐水混合,则其中浓度为6%,如果取甲容器中1227.一筐苹果卖掉后,又卖掉6千克,这时卖出的正好是苹果的一半。这筐苹果原有多少千克?(请画线段图分析)28.某商品按定价卖出就盈利300元,按定价打六折出售就亏损100元,此商品的定价是多少元?29.有A、B、C三个足球队,两两比赛一次,一共比赛了三场球,每个队的比赛结果累计填在下表内.根据表上的结果,你能不能写出三场球赛的具体比分?胜负平入球失球A262B1144C22630.下图是小小一天时间分配的统计图。请根据统计图回答问题。(1)小小每天的睡眠时间是几小时?(2)根据统计图,小小觉得自己的睡眠时间比自主学习的时间多27.5%,你同意她的观点吗?为什么?
参考答案一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√”,错的打“×”。每小题2分,共10分)1、正确【解析】圆的周长与直径有关,圆的周长总是直径的倍.【详解】c=d故答案为正确2、√【解析】略3、√【分析】根据比例尺是:1:200000,及甲、乙两地的图上距离是b厘米,算出甲乙的实际距离,即可做出判断。【详解】b×200000=200000b(厘米),200000b厘米=2b千米故答案为√。【点睛】解答此题的关键是,根据比例尺,算出实际距离,即可判断正误。4、√【解析】观察一个圆柱体的木块,它的侧面有可能是一个正方形,也可能是一个长方形,原题说法正确.故答案为:正确.5、√【解析】略二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里。每小题2分,共10分)6、C【分析】正方体的展开图有如下类型:第一类,141型,中间四连方,两侧各一个,共六种;第二类,132型,中间三连方,两侧各有一、二个,共三种;第三类,222型,中间二连方,两侧各有二个,只有一种;第四类,33型,两排各三个,只有一种,据此判断。【详解】选项A:属于222型,可以折成正方体;选项B:属于141型,可以折成正方体;选项C:不属于正方体的展开图类型,不能折成正方体;选项D:属于231型,可以折成正方体。故答案为:C【点睛】本题主要考查了正方体的展开图,关键是要掌握正方体的展开类型。7、A【解析】依题意可知:成本价为x,则按成本价提高30%后标价为(1+30%)x,打八折销售的销售价为(1+30%)x×80%,又因为售价为1,所以可列方程为x(1+30%)×80%=1.故正确答案为A.8、C【分析】三角形任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边。最短的两条边的和大于第三边才能搭成三角形;据此对每个选项的三条边进行比较即可。【详解】A、2+4=6,不能搭成三角形;B、4+4<9,不能搭成三角形;C、5+7.2>12,能搭成三角形;D、6+9<16,不能搭成三角形。故答案为:C。【点睛】本题主要考查了三角形的特性,关键是要掌握三角形任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边。9、B【详解】【分析】此题考查对折三次,圆形纸片被平均分成8份。【详解】2π×8=16ππR2=16π,R=4,D=4×2=810、B【分析】圆的面积=πr2,正方形的面积=边长×边长,代入对应的数字即可得出答案.【详解】设圆的直径与正方形的边长均为4厘米,圆的面积=π(4÷2)2=12.56(平方厘米),正方形面积=4×4=16(平方厘米),16>12.56,即正方形的面积>圆的面积,故正方形大.故答案为A.三、用心思考,认真填空。(每小题2分,共20分)11、40.26【解析】略12、【解析】解:把x平均分成4份,其中一份是x÷4=。故答案为:。13、160立方分米【分析】根据圆柱的切割特点可知,切成3段后,表面积比原来增加了4个圆柱的底面的面积,由此利用增加的表面积64平方分米,除以4即可得出圆柱的一个底面的面积,再利用圆柱的体积公式V=πr2h即可求出这根木棒的体积.【详解】1米=10分米64÷4×10=16×10=160(立方分米)答:这根木棒的体积是160立方分米.故答案为:160立方分米.【点睛】抓住圆柱的切割特点和增加的表面积,先求出圆柱的底面积是解决此类问题的关键.14、15%32%42.4【分析】要求蛋白的质量需要用鸡蛋的总质量乘以蛋白所占鸡蛋质量的百分数.【详解】从扇形统计图中可以看出蛋壳占鸡蛋总质量的15%,蛋黄占鸡蛋总质量的32%,53%×80=42.415、32【解析】略16、1:3【分析】三角形的面积=底×高÷2,因为AB:BC=1:1,观察图可知,△ABD和△BDC高相等,所以它们的面积也相等,又因为AD:DE=2:1,△ACD和△DCE的高相等,则S△ACD:S△DCE=2:1,因为S△ACD=S△ABD+S△BCD,S△ACE=S△ACD+S△DCE,由此可以求出△ABD与△ACE的面积比,据此列式解答。【详解】因为AB:BC=1:1,所以S△ABD:S△BCD=1:1,又因为AD:DE=2:1,所以S△ACD:S△DCE=2:1,因为S△ACD=S△ABD+S△BCD,S△ACE=S△ACD+S△DCE,所以S△ABD:S△ACE=1:3。故答案为:1:3。17、202【分析】根据被除数=除数×商+余数,代入数据计算即可。【详解】7×28+6=202故答案为:202【点睛】本题考查有余除法中,除数、被除数、商、余数四者之间的关系。18、ba【详解】有倍数关系的两个自然数,最大公因数是其中小的数,最小公倍数是其中大的数。19、1000025000厘米【解析】略20、513【分析】盒子里有同样大小的红、黄、蓝、白四种颜色的球,最坏的情况是,当摸出4个球的时候,红、黄、蓝、白四种颜色的各一个,此时只要再任意摸出一个球,摸出的球一定有2个同色的,即至少要摸出4+1=5个;考虑最差情况:摸出4×3=12个球,即分别是红、黄、蓝、白不同的颜色的球各3个,那么再任意摸出1个球,一定可以保证有两对球颜色相同.【详解】4+1=5(个);4×3+1=13(个)四、注意审题,用心计算。(每题6分,共18分)21、;11.2;50000;24000;2.5;9;280;32【详解】含百分数的计算,计算时先把百分数转化成分数再进行计算,能化简的要化成最简形式.22、87212【详解】3.5×0.8+5.5×80%+0.8=(3.5+5.5+1)×0.8=10×0.8=8×24=×24+×24=4+3=7+++=+++=1+1=232×=(33-1)×=33×-1×=13-=1223、(1)x=5.4(2)x=17【详解】(1)运用比例的基本性质,在比例里,两个外项的积等于两个内项的积,把比例形式转化为乘积形式(0.8X=3.6×1.2),然后在运用等式的性质求出结果.(2)先运用等式的性质二求出X+3=20,再运用等式的性质一求出未知数的值.五、看清要求,动手操作。(每题6分,共12分)24、4厘米【解析】答:它的直径是4厘米。25、(1)(2)(11,3);(9,3);(9,5)(3)【解析】(1)根据题意,先画一条3厘米的线段,找出线段的中点,以中点为圆心,以1.5厘米为半径画半圆,然后画出这个半圆的对称轴,据此作图;(2)用数对表示位置时,第一个数表示第几列,第二个数表示第几行,中间用“,”隔开,据此解答;(3)平移作图的步骤:①找出能表示图形的关键点;②确定平移的方向和距离;③按平移的方向和距离确定关键点平移后的对应点;④按原图的顺序,连接各对应点,据此作图;画旋转图形的方法:按照旋转要求的方向,以这条线段为一条边,以旋转中心为顶点,画出旋转要求角度的角;在画出的这条射线上截取与已知线段相等长度的线段即为所求,据此作图.六、灵活运用,解决问题。(每小题6分,共30分)26、7.75%【解析】略27、20千克【分析】把这筐苹果看作单位“1”,用一条线段表示,卖掉,就是把单位“1”平均分成5份,取其中的一份。又卖掉6千克,这时卖出的正好是苹果的一半,也就是。用线段图表示为如下:
由线段图可看出,这筐苹果的,加上6千克,就等于这筐苹果的,可以先计算出6千克相当于这筐苹果的几分之几,再用分数除法求出单位“1”。【详解】线段图:
6÷()=6÷=6×=20(千克)答:这筐苹果原来有20千克。【点睛】本题考查分数除法的应用。画线段图可有效帮助理清题意,找出数量对应的分率是解答此题的关键。28、1000元【解析】解:设此商品的定价为X元。(1-60%)X=300+100X=1000.29、B与C成3:1;A与C成3:1;A与B成3:1【解析】A失2球
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论