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文档简介
《高一英语(人教版)-必修三Unit5TheValueofMoney(2)》学习任务单【学习目标】在本课学习结束时,学生能够:1.通过阅读戏剧题材文本,了解英语国家历史、社会、文化并获取梳理文本信息;(重点)2.根据已知信息作出推理和判断,理解文字背后的隐含意义;(重点)3.了解并归纳英文戏剧的基本构成要素和语言特征。(难点)【课前预习任务】无【课上学习任务】Warming-up1.Whatwouldyoudoifyouhadamillion-poundbanknote?Pre-reading1.Whatisthemanholdinginhand?2.Filloutthe“K”and“W”columnoftheKWLchart.While-readingStep1Readthetextandanswerthequestions.1.Whatisthemainplotofthisact?2.Whathappened?Step2Readthesceneandanswerthequestions.(P53Ex.2)1.WhatbetdidRoderickandOlivermake?2.HowdidHenrycometoEngland?3.HowdoesHenrywantthebrotherstohelphim?4.WhydoyouthinkHenrydoesnotwantthebrothers’charity?5.WhydoyouthinkthebrotherschoseHenryfortheirbet?Step3ReadthesesentencesanddescribeHenry’sfeelingsusingsuitableadjectives.(P53Ex.3)1.Who?Me,sir?2.Well,Ican’tsaythatIhaveanyplans.Asamatteroffact,IlandedinBritainbyaccident.3.I’mafraidIdon’tquitefollowyou,sir.4.Well,itmayseemluckytoyoubutnottome!Ifthisisyourideaofsomekindofjoke,Idon’tthinkit’sveryfunny.5.Well,whydon’tyouexplainwhatthisisallabout?Post-readingDiscussthepassage:genreandcharacteristics.1.Whatisthetexttypeofthisreading?2.Howisthistexttypedifferentfromothers?3.Whatarethebasicelementsofaplayscript?4.Whataresomeofthelanguagefeaturesofaplayscript?【课后作业】1.Filloutthe“L”columnofyourKWLchart.2.ListentoAct1,Scene3androle-playitwithyourpartners.3.Completethepassagewit
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