19《父爱之舟》（第2课时）教案-2023-2024学年五年级上册语文统编版

19《父爱之舟》（第2课时）教案-2023-2024学年五年级上册语文统编版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）19《父爱之舟》（第2课时）教案-2023-2024学年五年级上册语文统编版教学内容本课时选自人教版五年级上册语文《父爱之舟》第二课时。本课主要内容为:通过阅读文本,学习作者如何用细腻的笔触描写父亲对儿子的关爱和呵护,以及儿子对父亲的感恩和敬爱之情。具体内容包括:1.通过分析文本,理解父亲对儿子的关爱和呵护的表现;2.通过品读文本,感受作者对父亲的感恩和敬爱之情;3.通过思考,理解父爱的伟大和无私。核心素养目标分析1.学会感恩：通过阅读文本，让学生理解父亲对儿子的关爱和呵护，从而学会感恩父母的养育之恩。

2.培养责任感：通过文本分析，让学生感受到作者对父亲的感恩之情，培养学生的家庭责任感和社会责任感。

3.提升审美能力：通过品读文本，让学生感受文本中的情感美和语言美，提升学生的审美能力。

4.增强语文实践能力：通过文本阅读和思考，让学生在实践中提升语文能力，包括阅读理解能力、写作能力和口语表达能力。

5.培养良好的学习习惯：通过课堂学习和思考，培养学生良好的学习习惯，如认真听讲、积极思考、勤于笔记等。

6.培养合作精神：通过小组讨论和分享，培养学生合作精神，学会倾听他人意见，尊重他人观点。

7.培养创新思维：通过文本分析和思考，培养学生的创新思维，学会从不同角度思考问题，提出自己的见解。教学难点与重点1.教学重点

本节课的核心内容是让学生理解并体会父亲对儿子的关爱和呵护，以及儿子对父亲的感恩和敬爱之情。具体来说，重点包括以下几个方面：

（1）通过分析文本，理解父亲对儿子的关爱和呵护的表现。例如，文本中描述了父亲为了让儿子能够上学，不惜一切代价购买小船，甚至在寒冷的冬天也坚持接送儿子，这些都体现了父亲对儿子的关爱和呵护。

（2）通过品读文本，感受作者对父亲的感恩和敬爱之情。文本中作者用细腻的笔触描绘了父亲的形象，表达了对父亲的敬爱和感激之情。

（3）通过思考，理解父爱的伟大和无私。文本中通过父亲的行动和言辞，展示了父爱的伟大和无私，让学生深刻体会到父爱的珍贵。

2.教学难点

本节课的难点在于如何让学生深刻理解和体会父爱的伟大和无私。具体来说，难点包括以下几个方面：

（1）如何引导学生深入理解文本中的细节，从而体会父亲对儿子的关爱和呵护。例如，如何让学生理解父亲购买小船的艰辛和决心，以及冬天接送儿子的坚持和付出。

（2）如何让学生深刻感受作者对父亲的感恩和敬爱之情。文本中作者用细腻的笔触描绘了父亲的形象，如何让学生通过阅读文本，体会到作者对父亲的敬爱和感激之情。

（3）如何让学生理解父爱的伟大和无私。父爱是一个抽象的概念，如何让学生通过文本中的具体事例，体会到父爱的伟大和无私，是本节课的难点之一。教学方法与策略1.教学方法

本节课将采用多种教学方法，以适应教学目标和学习者的特点。

（1）讲授法：教师将通过讲授的方式，向学生介绍文本的内容，包括文本的结构、主题、人物等，帮助学生理解和掌握文本的主要信息。

（2）讨论法：教师将组织学生进行小组讨论，让学生分享他们对文本的理解和感受，促进学生之间的互动和思考。

（3）案例研究法：教师将提供一些具体的案例，让学生通过分析这些案例，深入理解文本中的细节，从而更好地体会父亲对儿子的关爱和呵护。

（4）项目导向学习法：教师将引导学生进行项目导向学习，让学生通过完成一些具体的任务，如角色扮演、实验等，加深对文本的理解和体会。

2.教学活动

本节课将设计一些具体的教学活动，以促进学生的参与和互动。

（1）角色扮演：教师将组织学生进行角色扮演，让学生通过扮演文本中的人物，深入体会人物的情感和动机，从而更好地理解文本。

（2）实验：教师将引导学生进行一些实验，如模拟寒冷的冬天，让学生通过亲身体验，理解父亲在寒冷冬天接送儿子的艰辛和决心。

（3）游戏：教师将设计一些游戏，如“感恩接力”，让学生通过游戏，表达对父母的感恩之情。

3.教学媒体和资源

本节课将使用多种教学媒体和资源，以帮助学生更好地理解和掌握文本。

（1）PPT：教师将使用PPT，展示文本的结构、主题、人物等信息，帮助学生更好地理解和掌握文本的主要内容。

（2）视频：教师将使用视频，展示一些具体的案例，让学生通过观看视频，深入理解文本中的细节。

（3）在线工具：教师将使用一些在线工具，如在线讨论板、在线问卷等，促进学生的互动和思考。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕本节课的主题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解本节课的主要内容。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的主题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解本节课的知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验知识点的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解本节课的知识点，掌握技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与本节课相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。学生学习效果1.理解文本内容和主题：学生能够通过教师的讲解和自己的阅读，理解文本《父爱之舟》的主要内容和主题，包括父亲对儿子的关爱和呵护，以及儿子对父亲的感恩和敬爱之情。

2.体会情感和动机：学生能够通过文本分析，深入体会文本中人物的情感和动机，特别是父亲对儿子的关爱和呵护，以及儿子对父亲的感恩和敬爱之情。

3.提升阅读理解能力：学生能够通过文本阅读和思考，提升自己的阅读理解能力，包括理解文本的主要内容、主题、人物等。

4.提升写作能力：学生能够通过文本分析和思考，提升自己的写作能力，包括如何描述人物、表达情感、组织结构等。

5.提升口语表达能力：学生能够通过课堂讨论和分享，提升自己的口语表达能力，包括清晰表达自己的观点、倾听他人意见、尊重他人观点等。

6.提升思维能力：学生能够通过文本分析和思考，提升自己的思维能力，包括理解问题的不同角度、提出自己的见解等。

7.培养良好的学习习惯：学生能够通过课堂学习和思考，培养良好的学习习惯，如认真听讲、积极思考、勤于笔记等。

8.培养合作精神：学生能够通过小组讨论和分享，培养合作精神，学会倾听他人意见，尊重他人观点。

9.培养创新思维：学生能够通过文本分析和思考，培养创新思维，学会从不同角度思考问题，提出自己的见解。

10.学会感恩：学生能够通过文本分析和思考，学会感恩父母的养育之恩，培养家庭责任感和社会责任感。板书设计（1）重点知识点：父爱之舟

（2）关键词：关爱、呵护、感恩、敬爱

（3）句型：父爱如山，伟大无私。

2.板书设计

（1）重点知识点：父爱的表现

（2）关键词：购买小船、接送儿子、关爱和呵护

（3）句型：父亲为了儿子上学，不惜一切代价购买小船，甚至在寒冷的冬天也坚持接送儿子。

3.板书设计

（1）重点知识点：感恩之情

（2）关键词：感恩、敬爱、感激

（3）句型：作者用细腻的笔触描绘了父亲的形象，表达了对父亲的感恩和感激之情。

4.板书设计

（1）重点知识点：父爱的伟大和无私

（2）关键词：伟大、无私、付出

（3）句型：父爱伟大无私，无论何时何地，都愿意为子女付出一切。

5.板书设计

（1）重点知识点：学习方法

（2）关键词：自主学习、合作学习、实践学习

（3）句型：通过自主学习、合作学习和实践学习，让学生深入理解和体会父爱的伟大和无私。反思改进措施（1）引入故事和案例：通过引入相关的故事和案例，激发学生的学习兴趣，使教学内容更加生动有趣。

（2）小组合作学习：组织学生进行小组合作学习，鼓励学生互相交流和讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

（3）实践操作：设计一些实践操作环节，让学生在动手实践中加深对知识点的理解和掌握。

2.存在主要问题

（1）学生自主学习能力不足：部分学生自主学习能力较弱，需要更多的引导和