专题三第2课《阅读材料 3D打印技术的应用与发展》教学设计　2023-2024学年青岛版（2018）初中信息技术八年级上册

专题三第2课《阅读材料3D打印技术的应用与发展》教学设计2023—2024学年青岛版（2018）初中信息技术八年级上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：专题三第2课《阅读材料3D打印技术的应用与发展》

2.教学年级和班级：青岛版初中信息技术八年级上册

3.授课时间：2023—2024学年

4.教学时数：1课时核心素养目标分析本节课旨在培养学生的信息意识、数字化学习与创新、信息社会责任等核心素养。通过学习3D打印技术的应用与发展，学生能够意识到信息技术在现代社会中的重要性和应用价值，从而激发他们对信息技术的兴趣和探索欲望。同时，通过实践活动，学生能够运用数字化工具进行创新，提高他们的创新能力和解决问题的能力。此外，通过对3D打印技术在社会、环境等方面的影响进行探讨，学生能够意识到信息技术与社会责任的关系，培养他们的信息社会责任意识。学情分析在开始本节课的教学之前，我们需要对学生的学情进行深入分析，以便更好地设计和实施教学活动。以下是对学生的学情分析：

1.学生层次分析

本节课的授课对象是初中八年级的学生，他们在信息技术方面已经具备了一定的基础知识和技能。他们对于新事物充满好奇，愿意尝试和探索，这对于学习3D打印技术是非常有利的。然而，由于年龄和生活经验的关系，他们对3D打印技术的理解可能还不够深入，需要通过具体的教学活动和实践操作来帮助他们理解和掌握。

2.知识、能力、素质方面分析

学生在知识方面，已经学过一些基本的信息技术知识，如计算机操作、网络应用等。在能力方面，他们具备一定的自主学习和解决问题的能力，但还需要通过具体的实践活动来提高他们的操作能力和创新能力。在素质方面，他们具备一定的团队合作意识和交流沟通能力，但还需要通过小组合作和讨论来进一步培养。

3.行为习惯分析

学生在学习行为习惯方面，有一定的自主学习能力和时间管理能力，但还需要通过具体的课堂管理措施来提高他们的课堂参与度和专注度。他们在学习态度方面，对信息技术课程有较高的兴趣，但需要通过具体的激励措施来提高他们的学习积极性和主动性。

4.对课程学习的影响分析

学生的学情对课程学习的影响主要体现在以下几个方面：首先，他们的知识基础和能力水平对学习3D打印技术有积极的影响，可以较快地理解和掌握相关知识。其次，他们的行为习惯和学习态度对学习效果有重要影响，需要通过有效的教学管理和激励措施来提高他们的学习效果。最后，他们的团队合作意识和交流沟通能力对小组合作学习有积极的影响，可以促进小组成员之间的交流和合作。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。教材主要包括《专题三第2课《阅读材料3D打印技术的应用与发展》教学设计2023—2024学年青岛版（2018）初中信息技术八年级上册》，以及相关的补充阅读材料和案例分析。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些辅助材料主要包括3D打印技术的原理、应用领域、发展前景等方面的图片、图表和视频，以及一些具体的案例分析，如3D打印在医疗、建筑、艺术等领域的应用案例。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。实验器材主要包括3D打印机、3D打印材料、计算机、投影仪等。在实验前，需要对实验器材进行详细的检查和调试，确保其正常运行。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。教室布置主要包括设置分组讨论区，让学生可以分组进行讨论和交流；设置实验操作台，让学生可以进行实际的操作和实验。同时，还需要确保教室的照明和通风条件良好，为学生的学习和实验创造良好的环境。

五、教学过程设计

1.导入：通过展示一些3D打印技术的实际应用案例，如3D打印的医疗设备、建筑模型、艺术品等，激发学生的兴趣和好奇心，引入本节课的主题。

2.讲解：通过讲解的方式，向学生介绍3D打印技术的原理、应用领域、发展前景等方面的知识，帮助学生建立起对3D打印技术的基本理解和认识。

3.实践操作：通过设置分组讨论和实验操作，让学生亲身体验3D打印技术的实际应用和操作过程，提高他们的操作能力和创新能力。

4.总结与反思：在课程的最后，让学生总结本节课所学的内容，并进行反思，思考3D打印技术在现实生活中的应用和意义，以及如何运用3D打印技术进行创新和解决问题。

六、教学评价教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解3D打印技术的基本概念和应用案例，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习3D打印技术的原理和应用领域做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确3D打印技术教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保3D打印技术教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习3D打印技术的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入3D打印技术学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的信息技术基础知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为3D打印技术新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解3D打印技术的原理、应用领域、发展前景等方面的知识，结合实例帮助学生理解。

突出3D打印技术的重点，强调其难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕3D打印技术的应用案例展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验3D打印技术的应用，提高实践能力。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对3D打印技术知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决3D打印技术问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与3D打印技术相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注3D打印技术的前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合3D打印技术，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习3D打印技术的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的3D打印技术内容，强调其重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的3D打印技术内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。学生学习效果1.知识掌握：学生能够理解和掌握3D打印技术的原理、应用领域和未来发展趋势，以及3D打印技术在社会、环境等方面的影响。

2.技能提升：学生能够运用3D打印技术解决实际问题，提高他们的创新能力和解决问题的能力。他们能够运用数字化工具进行创新，提高他们的操作能力和创新能力。

3.思维拓展：学生能够从多个角度思考3D打印技术的应用和发展，培养他们的批判性思维和创新思维。

4.情感态度：学生能够意识到3D打印技术的重要性，提高他们的信息意识，激发他们对信息技术的兴趣和探索欲望。同时，通过实践活动，学生能够运用数字化工具进行创新，提高他们的操作能力和创新能力。

5.社会责任感：学生能够意识到信息技术与社会责任的关系，培养他们的信息社会责任意识。

6.团队合作：学生能够在小组讨论和实验操作中，与同伴合作，共同完成任务，提高他们的团队合作能力和交流沟通能力。

7.自主学习：学生能够在老师的指导下，自主学习3D打印技术的相关知识，提高他们的自主学习能力和解决问题的能力。

8.学习兴趣：学生能够对3D打印技术产生浓厚的兴趣，提高他们的学习积极性和主动性。

9.学习习惯：学生能够养成提前预习、认真听讲、积极思考、及时复习的良好学习习惯，提高他们的学习效果。

10.学习效果：学生能够在课堂上积极参与，积极回答问题，完成课堂练习，提高他们的学习效果。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了3D打印技术的应用与发展，了解了其原理、应用领域、未来发展趋势以及社会影响。通过学习，学生能够掌握3D打印技术的基本知识，了解其在不同领域的应用案例，并能够运用3D打印技术解决实际问题。同时，学生也能够意识到3D打印技术对社会的影响，培养他们的信息社会责任意识。此外，学生通过实践活动，提高了他们的操作能力和创新能力，培养了他们的团队合作精神和交流沟通能力。

当堂检测：

1.判断题（每题2分，共10分）

(1)3D打印技术是一种快速成型的技术，可以用于制造各种物体。（对/错）

(2)3D打印技术只能用于制造塑料制品。（对/错）

(3)3D打印技术在医疗领域没有应用。（对/错）

(4)3D打印技术在环保方面没有优势。（对/错）

(5)3D打印技术的发展前景十分广阔。（对/错）

2.单项选择题（每题2分，共10分）

(1)3D打印技术的基本原理是什么？

A.激光扫描

B.电弧焊接

C.材料累加

D.热压成型

(2)以下哪个不是3D打印技术的应用领域？

A.医疗

B.建筑

C.航空航天

D.教育

(3)3D打印技术在环保方面的优势是什么？

A.减少资源消耗

B.减少碳排放

C.减少废物产生

D.提高生产效率

(4)3D打印技术的发展趋势是什么？

A.更快的打印速度

B.更低的打印成本

C.更广泛的应用领域

D.更高的打印精度

(5)3D打印技术对社会的影响是什么？

A.促进就业

B.提高生活质量

C.减少资源消耗

D.提高生产效率

3.简答题（每题5分，共15分）

(1)请简要介绍3D打印技术的原理。

(2)请列举3D打印技术在医疗领域的两个应用案例。

(3)请简要说明3D打印技术在环保方面的优势。

4.论述题（每题10分，共20分）

(1)请结合本节课所学内容，谈谈你对3D打印技术发展前景的认识。

(2)请结合本节课所学内容，谈谈你对3D打印技术在社会影响方面的认识。板书设计1.板书内容

①3D打印技术的原理：材料累加、逐层打印

②3D打印技术的应用领域：医疗、建筑、航空航天、艺术等

③3D打印技术的未来发展趋势：更快的打印速度、更低的打印成本、更广泛的应用领域

④3D打印技术的社会影响：促进就业、提高生活质量、减少资源消耗

2.板书布局

①板书采用简洁明了的布局，将重点知识点按顺序排列，便于