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文档简介

看图画，写一写第1页此次习作主题是看图话，写一下。请同学们仔细观察书本中图画，把自己看到、想到内容写下来。习作内容第2页提醒：

1.图画上有哪些人？他们在干什么？2.他们动作分别是怎样？可能说了哪些话？第3页1.观察画面。首先我们要按照一定次序观察画面，看清楚图画中有哪些人、景、物，他们之间有什么联络。还要观察人物衣饰、容貌、表情，以及他们在干什么。在看清图意基础上，确定时间、地点、人物和事件。习作指导第4页2.展开合理想象。画面上景、物、人都是静止，我们能够结合生活实际，依据画面内容展开想象，让画面动起来。

3.叙述条理清楚，语句通顺。在动笔前先想好按怎样次序叙述，进行有次序、有条理表示。第5页

威风凛凛不甘示弱翩翩起舞五颜六色千姿百态扶摇直上光彩夺目咆哮而过飞来飞去翱翔嬉戏好词日积月累第6页

△阳春三月，草长莺飞，我们来到郊外放风筝。

△星期天，我们班同学组织了一次放风筝比赛。瞧，草地上多热闹！好开头第7页

望着那飞在天空中一只只风筝，我们心也伴随它们飘向了远方……

放风筝比赛结束了，但我们银铃般笑声仍浮荡在空中。好结尾第8页

放风筝阳春三月，风和日丽，正是放风筝好时节。于是我和萌萌、天天相约一起到郊外去放风筝。来到郊外，我们发觉放风筝人真多啊。远处有一位儿童在父亲妈妈帮助下，已经把风筝放上了天空。我们也迫不及待地加入到了他们行列中。我和萌萌拿出准备好风筝，我是小燕子风筝，萌萌是蝴蝶风筝，都十分漂亮！佳作引路第9页

开始放风筝了，我让天天帮我托举好风筝，我来跑。我快步地跑着，一阵阵微风吹来，我感到很舒适。我边跑边扭头往后看，发觉天天已经松开了手，风筝飞起来了。我不停地放着手中线，风筝越飞越高！我激动极了，不禁停下脚步望着天空中风筝，可没一会儿，风筝却像要掉下来了。于是我又一边跑一边收着线，一阵风吹过，风筝又保持了平稳，飞回了原来高度。第10页

萌萌和天天站在草地上，一会儿望望天空，一会儿又看看我。接下来，天天又帮着萌萌把她小燕子风筝也放上了天空。我们高兴地在草地上奔跑，望着天空中风筝，开心地欢叫着。这时，天空中风筝渐渐多了，有长长“蜈蚣”、凶猛“老鹰”、可爱“金鱼”……它们把天空打扮得绚烂多彩。看，那一只只风筝在天空中展翅翱翔，如同一张张笑脸，多么可爱啊！第11页

【点评】开篇点题，交代时间、天气、人物和事件，中间详细地描写了

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