2022年部编版小升初语文复习专项训练（六）课内阅读（含答案）

部编版小升初语文复习专项训练（六）课内阅读（含答案）

全一册（精选篇）

（上册）

（-）《草原》（节选）

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌

一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是，小丘也是

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿魅绣上了白色的大花。那些小

丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处是翠色欲流，轻轻流入云陆。

这种境界，既使人又叫人,既,又想坐下

,在这境界里，连骏马和大牛都静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

1.按原文内容把语段补充完整。

2.“这次，我看到了草原"中的“这次”说明了..

3.“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这个句子运

用了两个比喻，一个是把比作绿毯，另一个是把比作大花这句话。

4.文中描写绿的范围的词是,描写绿的形态的词是。

5.这段话写出了草原的特点。读了这段话，我想说：

6.用“一会儿……一会儿”仿写一个句子。

（二）《狼牙山五壮士》（节选）

五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到

了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长

马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，

夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道:"同志们！用石头砸！“顿时，石头像

雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫

声，敌人纷纷滚落深谷。

又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨

响，手榴弹在敌群中开了花。

1.根据意思，在文中找出恰当的成语。

处在高处，俯视下面。形容处于有利地位。（）

身体粉碎而死。比喻为了某种目的或遭到危险而丧失生命。（)

2.文中画线部分属于描写，、、这些动词形象生动地描写了

马宝玉沉着冷静地指挥战斗的情形，表现了他的精神。

3.在第一段的末尾，作者为什么要把石头比作雹子，这样写有什么好处？

______________________________________________________________4.这两段主要写的是什

么内容，请你简要说一说。

（三）《竹节人》（节选）

①教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从

裂缝里掉下去了。

②而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。

③仔细想来，那个发明这竹节人的家伙，准也是坐这种课桌长大的。

④把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模

样，叉腿张胳膊，威风凛;禀，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。

⑤将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头

没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒下。

⑥有时其中一个的线卡住了，那''斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。

⑦竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜

刻在竹节人背上，神气！

⑧找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在

竹节人的胸口，神气！

⑨用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一缗红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空心思取一个更威

风、更吓人、叫得更响的名号。

⑩破课桌，ydn（）然一个叱咤风云的古战场。还有同学别出心裁，想技高一筹，给竹节人粘

上一个橡皮擦雕成的脑袋，做一套纸盔甲。一有机会，便得意扬扬招呼大伙儿来观摩。谁知弄巧成拙，中

看不中用，没打几个回合，那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀磕飞了，于是对方大呼胜利。

⑪其实，竹节人的动作压根儿不由扯线人做主，那不过是在竹节间的线一紧一松间的胡乱耸动而已，

可看上去，却挺像是那么回事。

⑫黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！

⑬咚锵咚锵咚咚锵!咚咚锵！

⑭下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常

要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。

⑮上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿,

嘴里不便咚锵。

⑯偏偏后面的同学不知趣，看得人了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩月旁上探过来，被那虎视眈眈的老

师看出了破绽。

⑰老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。不消说，费了

许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，麋战犹酣的两个竹节人被一把抓去。

⑱只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词,

全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。

⑲他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模样。

1.根据拼音写汉字，并解释成语：

@yan()然_________________________________________________

②叱咤风云：_______________________________________________________________

2.第①段划线句子使用了什么修辞手法，有什么表达效果？

_________________________________________________________________________3.从第⑤段的划线词语,

“手舞之、身摆之”“没头没脑"''不知疲倦”这些描写中，你体会到作者怎样的心情？

_________________________________________________________________________4.第⑦⑧两段末尾都有

“神气”，这属于什么写法？有什么好处？

5.从句式和标点符号两方面分析第⑫©两段的表达效果。

6.老师把竹节人没收后，怎么做的？你怎么看待老师的行为？

(四)

桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，

但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子

拉好。

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已

经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该,

我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。”不，

没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。

1.以上这个文段选自《》一课，作者是

2.联系上下文解释词语。

(1)忐忑不安：________________________________________________________

(2)自作自受：________________________________________________________

3.文中的“她”是指,“他”是指，“他们”是指

4.段中省略号的作用是()

A.话未说完。B.人物在思索，表现了矛盾不安的心情。

C.表现人物惊慌失措语无伦次。

5.文中描写桑娜神态的词语是；最能概括桑娜心情的词语是。

6.桑娜把西蒙的两个孩子抱回家。她清楚地知道，自己家很穷，夫妻俩拼命干活，也只能勉强度日，但她

觉得“非这样做不可"，请你推测桑娜当时的内心活动，并写在下面的横线上。

(五)《少年闰土》(节选)

我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，

我便(bi&npiln)飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，

这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛(fdfo)面前许下心愿，用8|(ju&nquOn)子将他套住

了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候便(biiinpiAn)和我说话，于是不到半日，我们便(bianpian)

熟识了。

1.给文中的字选择正确的读音。

2.从哪一句话可以看出“我”急切地想见到闰土？

3.“紫色的圆脸”说明闰土,“头戴一顶小毡帽”说明

“颈上套一个明晃晃的银项圈”写出了

。从这些外貌可以看出少年闰土是一个

的农村孩子。

4.用“___”画出描写闰土外貌的句子。

5.”好容易”的意思是：________________________________________________

6.读了这段文字，闰土给你留下了怎样的印象？

7.请你仿照段落中的方法，描写一位老师或者同学的外貌。

（下册）

（-）《北京的春节》（节选）

照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的

时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型

的农业展览会。

除此之外，这一天还要泡腊八蒜。吧蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如

翡翠，醋也有些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子，在北京，过年时，家家吃饺子。

孩子准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、棒子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。

孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿

——风筝、空竹、口琴等。

孩子们欢喜，大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新

的气象。

腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。这

一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏，小孩子们

最喜欢。

过了二十三，大家更忙。必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足——店

铺多数正月初一到初五关门，到正月初六才开张。

1.这个片断主要写_____________________________________________________________________

2.请在片断中找出一个谚语是:___________________________________________________________________

3.为什么说“这不是粥，而是小型的农业展览会”呢？

4.腊八这天，还要泡腊八蒜，腊八蒜的做法是这样的：

5.“色味双美”的意思是。说明腊八蒜色味双美的句子是：

6.孩子们准备过年，有哪几件事是喜欢做的呢？

7.“零七八碎儿”在文中具体指什么？

8.哪句话说明了“大人们也忙乱”？

（二）《匆匆》

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你

告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己

逃走了罢：现在又到了哪里呢？

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手

中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔

而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三

方斜斜的太阳。①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子

从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，

伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚

边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在

叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八

千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融

了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回

去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

1.文章开头写了哪些自然现象？请加以概括。

2.从第二段看，“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么？

3.从文中划线的语句中任选一句，指出它的修辞手法，并说明其作用。

①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。

②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了.

4.第四段中，作者用了一连串问句，表达了他的哪些感慨？

5.珍惜时间，有所作为，是我们从上文中获得的有益启示。请写出一句跟珍惜时间有关的诗句或名言。

（三）《十六年前的回忆》（节选）

可怕的一天果然来了。4月6日的早晨，妹妹换上了新来（jiQiG）衣，母亲带她到儿童娱乐场去散步了。

父亲在里间屋里写字，我坐在外间的长木椅上看报。短短的一段新闻还没看完，就听见啪啪……几声尖锐

的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。“什么？爹！”我瞪着眼睛问父亲。“没有什么，不要怕。星儿，跟我到

外面看看去。”

父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支小手枪，就向外走。我紧跟在他的后面，走出屋子，暂时躲在一间

僻静的小屋里。一会儿，外面传来一阵沉重（chbngzh6ng）的皮鞋声。我的心剧烈地跳动起来，用恐怖的的

目光瞅了瞅父亲。“不要放走一个！”窗外一声粗暴的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿像（biNnpian）

衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋子。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他

们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。他的胳膊上

拴着绳子，被一个肥胖的便衣侦探拉着。……

他们夺下了父亲的枪，把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他那惯有严峻态度，没有向他们讲任何道理。

因为他明白，对他们是没有道理可讲的。残暴的匪徒把父亲绑起来，拖走了。我也被他们带走了。

1.用“J”在片断中带点的字选择正确的读音。

2.在文中找出下列词语的反义词。

居然一（）温柔一（）平静一（）

3.从文中找出下列句子的照应句。

工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。

4.在李大钊被捕的过程中可以看出敌人是：①②。

5.从纷乱、剧烈这两个词写出了李大钊被捕时的。

6.找出两个描写父亲神态的词：和。从这个词可以看出父亲非常沉着,

镇定。

7.找出“我"十分惊慌害怕的句子：_____________________________________

8.哪句话能看出李大钊处变不惊、把生死置之度外的大无畏革命精神？

（四）《为人民服务》（节选）

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重

于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死,

就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

1.先解释下列加粗的字，再说说全句的意思。

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”

固：或：于：

这句话的意思是：_______________________________________________________

2.本段的中心句是____________________________________________________

此句和后面三句是关系。

3.请你从生活中举出为人民利益而献出生命的两个物来。

4.“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。"你怎么理解这句话?

（五）《两小儿辩日》

孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。

一儿日：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿日：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿日：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

1.给加点字注音。

币（）/（）熟（）沙：（）多邪）乎

2.解释下列加点词。

（1）两小儿承斗________________（2）及其日中如汤

（3）孔子不能决也______________（4）孰为汝多知乎

3.翻译下列句子

（1）我以日始出时去人近，而日中时远也。

(2)日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?

4.从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性?

5.“孰为汝多知乎？"你觉得这能怪孔子吗?这说明了什么？

6.两小儿的“辩斗”对你有什么启发?请联系实际谈谈。

参考答案

上册

、

1.绿的，绿的惊叹，舒服，愿久立四望低吟一首奇丽的小诗

2.说明我对草原的渴望

3.草原绿毯；羊群白色的大花

4.一碧千里翠色欲流

5.一碧千里，而并不茫茫草原真美啊！

6.动物园里的猴子一会儿爬上假山，一会儿跳上树枝,一会儿窜到地面,可调皮了。

二、1.居高临下粉身碎骨

2.动作“抢前”“夺过”“喊道”机智英勇、顽强不屈

3.把石头比作雹子，说明石头砸下来的时候密集、迅猛而且有力。这样写能够充分让我们感受到五位壮士

的决心和毅力。

4.五壮士把敌人引上了顶峰，奋勇杀敌。

三、

1、俨然叱咤风云：形容声势、威力很大。

2、比喻、夸张把桌面豁开的裂缝比作黄河长江，写出裂缝既宽且长，

3、体会到作者很喜欢玩竹节人，竹节人很可爱。

4、反复。突出表现了作者对竹节人的创造很是欣赏，很得意，很自豪。

5、作者连用五个短句，五个感叹号，以及后两句的反复，营造出一种热闹、激烈的气氛，表现出同学们玩

竹节人的入迷，对竹节人的喜爱之情。

6、自己玩竹节人了。原来老师也喜欢玩竹节人，竹节人得到老师的青睐让我们感到自豪，感受到与老师志

趣相近、心灵契合，老师的行为拉近了与学生的距离，突出了老师温柔赤诚的内心，童心未泯，活泼亲切

的形象。(意对即可)

四、

1.穷人列夫•尼古拉耶维奇•托尔斯泰

2.心里不安或心情不安定自己做了错事，自己承受不好的后果。

3.桑娜丈夫，“他们”指的是西蒙的两个孩子。

4.B5.神情激动，脸色苍白忐忑不安

6.丈夫养活这个家已经很不容易了，再添上两个人，丈夫能同意吗?不抱回来也不行啊!这个孩子没人管怎

么行?就这么定了，丈夫回来就是揍我一顿也行，只要他肯收养西蒙的两个孩子

五、1.bianfiiquanbianbidn

2.好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便(bidnpidn)飞跑地去看3.经常劳动、身体健

康，闺土是一个住在江南一带农村的孩子。少年闰土的可爱。十分健康、可爱的农村孩子.

4.紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，

5.好不容易

6.闰土是一个经常参加劳动、经受风吹雨晒，身体结实健康的农村孩子。

下册

、

1.（腊八到除夕之前人们的活动，有哪些风俗习惯）。

2.（腊七腊八，冻死寒鸦），这个谚语说明了（这是一年中最寒冷的时候）。

3.（比喻，形象生动的说明腊八粥里的品种众多，内容很丰富。）

4.（把蒜瓣放进醋里，封起来）

5.颜色和味道都很好蒜泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味

6.（1）买杂拌儿；（2）买爆竹；（3）买各种玩意儿。

7.用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯搀合成的杂拌儿。

8.（他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的）

二、1.燕子去了又来，杨柳枯了又青，桃花谢了又开。

2.时间在无声无息中流逝；而自己虚度时日