苏教版课件哪吒闹海故事梗概_第1页
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文档简介

苏教版课件哪吒闹海故事梗概一、教学内容本节课选用苏教版语文教材第四册第六单元第二课《哪吒闹海》进行教学。本课主要讲述了中国古代神话传说中哪吒闹海的故事,通过生动的情节,展示了哪吒勇敢、机智、正义的形象,同时也让学生了解到了中国古代神话传说的一部分。二、教学目标1.学生能够理解并掌握课文中的关键词语和句式,如“闹海”、“神话传说”等。2.学生能够流利地朗读课文,理解课文大意,把握哪吒的形象特点。3.学生能够通过小组合作,探讨神话传说的文化内涵,培养学生的文化素养。三、教学难点与重点重点:学生能够理解并掌握课文中的关键词语和句式,如“闹海”、“神话传说”等。难点:学生能够理解课文中的神话元素,以及哪吒形象背后的文化内涵。四、教具与学具准备教具:多媒体课件、黑板、粉笔学具:课本、练习本、文具五、教学过程1.情景引入(5分钟)教师通过播放动画片《哪吒闹海》的片段,引导学生进入课堂情境,激发学生的学习兴趣。2.课文朗读(5分钟)教师指导学生朗读课文,注意语音语调和表情,使学生更好地理解课文内容。3.课文讲解(10分钟)教师详细讲解课文内容,解释神话传说的背景,阐述哪吒的形象特点,引导学生深入理解课文。4.小组讨论(10分钟)学生分小组进行讨论,探讨神话传说的文化内涵,以及哪吒形象背后的意义。5.随堂练习(10分钟)教师布置随堂练习,让学生运用所学知识进行实际操作,巩固学习成果。6.课堂小结(5分钟)教师对本节课的学习内容进行小结,强调重点知识,提醒学生注意难点。六、板书设计板书设计如下:哪吒闹海神话传说勇敢、机智、正义文化内涵七、作业设计答案:如“闹海”、“神话传说”等,例如:“哪吒闹海的故事是一个非常有趣的神话传说。”2.请学生阐述神话传说的文化内涵,以及哪吒形象背后的意义。答案:神话传说是中国古代文化的一部分,它反映了古代人民对自然现象和社会生活的认识。哪吒形象代表了勇敢、机智、正义的品质,激励人们追求真理和正义。八、课后反思及拓展延伸课后反思:本节课通过哪吒闹海的故事,让学生了解了神话传说的文化内涵,以及哪吒的形象特点。在教学过程中,学生积极参与,课堂气氛活跃。但在讲解神话传说背后的文化内涵时,部分学生表现出困惑,可能需要进一步的解释和引导。拓展延伸:教师可以引导学生进一步了解中国古代神话传说,如《夸父追日》、《精卫填海》等,以培养学生的文化素养。同时,可以组织学生进行故事分享,让学生用自己的语言讲述哪吒闹海的故事,提高学生的表达能力和创造力。重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1.神话传说的文化内涵:本文通过哪吒闹海的故事,展示了古代人民对自然现象和社会生活的认识。教学中需要关注神话传说如何反映出古人的世界观、价值观和道德观。2.哪吒形象特点:哪吒勇敢、机智、正义的形象是本文的核心。教学中需要关注哪吒形象如何激励人们追求真理和正义。二、重点细节补充和说明1.神话传说的文化内涵神话传说是指古代人民为了解释自然现象、社会生活和历史事件而创作的故事。它们在我国古代文化中具有重要地位,反映了古人对世界的认识和理解。神话传说中往往蕴含着深厚的道德观念和价值取向,对后世产生了深远的影响。以《哪吒闹海》为例,故事中哪吒为了维护百姓的利益,敢于挑战权威,体现了古人对正义和公平的追求。故事中还表现了古人对自然界的敬畏之心,如哪吒在闹海过程中,对龙王的尊重和宽容。这些元素都体现了神话传说中的文化内涵。2.哪吒形象特点(1)勇敢:哪吒面对强大的龙王,毫不畏惧,敢于挑战权威,体现了他的勇敢品质。(2)机智:哪吒在闹海过程中,善于运用智慧,如设计让海水倒流,使龙王束手无策。(3)正义:哪吒是为了维护百姓的利益而闹海,表现了他对正义的追求和担当。(4)宽容:在哪吒战胜龙王后,他没有赶尽杀绝,而是选择了宽容,体现了他的仁慈之心。通过教学,使学生了解哪吒的形象特点,有助于培养他们勇敢、机智、正义的品质,激励他们在生活中追求真理和正义。三、教学过程细节补充和说明1.情景引入:通过播放动画片《哪吒闹海》的片段,让学生身临其境,激发学习兴趣。2.课文朗读:指导学生朗读课文,注意语音语调和表情,使学生更好地理解课文内容。3.课文讲解:详细讲解课文内容,解释神话传说的背景,阐述哪吒的形象特点。4.小组讨论:组织学生分小组进行讨论,探讨神话传说的文化内涵,以及哪吒形象背后的意义。5.随堂练习:布置随堂练习,让学生运用所学知识进行实际操作,巩固学习成果。6.课堂小结:对本节课的学习内容进行小结,强调重点知识,提醒学生注意难点。四、板书设计细节补充和说明板书设计应简洁明了,突出重点。本文的板书设计分为三个部分:神话传说、勇敢、机智、正义、文化内涵。通过板书,使学生一目了然地了解课文的核心内容。五、作业设计细节补充和说明2.阐述神话传说的文化内涵以及哪吒形象背后的意义:通过作业,让学生深入思考,培养他们的文化素养和道德观念。六、课后反思及拓展延伸细节补充和说明1.课后反思:教师应针对本节课的教学效果进行反思,发现不足之处,为下一节课做好准备。2.拓展延伸:教师可以引导学生进一步了解中国古代神话传说,如《夸父追日》、《精卫填海》等,以培养学生的文化素养。同时,可以组织学生进行故事分享,让学生用自己的语言讲述哪吒闹海的故事,提高学生的表达能力和创造力。本节课程教学技巧和窍门本节课通过播放动画片《哪吒闹海》的片段,引导学生进入课堂情境,激发学生的学习兴趣。在讲解课文内容时,注重关键词语和句式的讲解,使学生更好地理解课文。在小组讨论环节,引导学生深入探讨神话传说的文化内涵,培养学生的文化素养。通过作业设计,让学生巩固所学知识,提高运用能力。在教学过程中,注意语言语调和表情的运用,使学生更好地理解课文内容。详细讲解课文内容,解释神话传说的背景,阐述哪吒的形象特点。在小组讨论环节,引导学生深入探讨神话传说的文化内涵,培养学生的文化素养。布置随堂练习,让学生运用所学知识进行实际操作,巩固学习成果。板书设计简洁明了,突出重点,使学生一目了然地了解课文的核心内容。作业设计包括详细的作业题目和答案,让学生巩固所学知识,提高运用能力。课后反思教学效果,发现不足之处,为下一节课做好准备。拓展延伸环节,引导学生进一步了解中国古代神话传说,如《

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