人教版坐井观天说课稿的教学探讨

人教版坐井观天说课稿的教学探讨教学内容：一、教材章节：人教版小学语文三年级下册《坐井观天》。二、详细内容：本文讲述了青蛙坐在井里，认为天只有井口那么大，后来走出井口，才发现天是无边无际的。故事寓意要人们不要局限于自己的视野，要开阔眼界，认识更广阔的世界。教学目标：一、理解课文内容，体会故事寓意。二、提高阅读理解能力，培养独立思考的习惯。三、学会用举例说明的方法，锻炼表达能力。教学难点与重点：一、难点：理解青蛙从井底看到的天空为什么是井口那么大，如何解释这个现象。二、重点：通过课文学习，培养学生开阔眼界，认识更广阔世界的意识。教具与学具准备：一、教具：课件、黑板、粉笔。二、学具：课本、练习本、文具。教学过程：一、导入新课1.情景引入：教师演示青蛙在井里的情景，引导学生思考青蛙看到的天空为什么是井口那么大。2.学生回答，教师点评。二、自主学习1.学生自读课文，理解故事内容。2.学生分享学习心得，教师点评。三、课堂讲解1.教师讲解青蛙看到的天空为什么是井口那么大的科学原理。2.学生跟随教师一起探讨，理解故事寓意。四、例题讲解1.教师出示例题，如：“请你想一想，还有哪些事物像青蛙一样，坐在井里看世界？”2.学生思考，回答问题。五、随堂练习1.学生独立完成练习题，如：“请用举例说明的方法，谈谈你认为的坐在井里看世界的事物。”2.学生分享练习成果，教师点评。六、课堂小结2.学生分享学习收获，教师点评。板书设计：坐井观天青蛙井口天空作业设计：一、作业题目：1.根据课文内容，完成练习题：“请你想一想，还有哪些事物像青蛙一样，坐在井里看世界？”2.以“我眼中的广阔世界”为主题，写一篇作文。二、答案：1.例题答案：像青蛙一样坐在井里看世界的事物有很多，比如：盲人摸象、井底之蛙、局限思维等。2.作文答案：略。课后反思及拓展延伸：一、课后反思：本节课通过讲解课文《坐井观天》，学生了解了故事寓意，学会了用举例说明的方法，锻炼了表达能力。在教学过程中，教师注重引导学生独立思考，培养学生的阅读理解能力。重点和难点解析：一、教学难点：理解青蛙从井底看到的天空为什么是井口那么大，如何解释这个现象。解析：这个难点涉及到科学知识和直观理解的问题。学生可能难以理解青蛙在井底看到的天空为什么是井口那么大，因为这与我们日常生活的经验不符。为了解决这个难点，教师需要借助于生动的动画演示、模型展示或者图片引导，让学生从科学的角度理解这个现象。例如，可以播放地球仪的旋转视频，让学生直观地看到地球的曲面，从而理解青蛙在井底看到的只是地球表面的一小部分，也就是井口那么大。二、教学重点：通过课文学习，培养学生开阔眼界，认识更广阔世界的意识。解析：这个重点是本节课的核心目标，也是故事《坐井观天》想要传达的主旨。教师在教学过程中需要设计各种教学活动，如自主学习、课堂讲解、例题讲解、随堂练习等，来引导学生理解和接受这个寓意。例如，在课堂讲解环节，教师可以通过提问的方式，引导学生思考现实生活中有哪些事物像青蛙一样，坐在井里看世界，从而激发学生对开阔眼界的认识。在随堂练习环节，教师可以设计一些相关的练习题，让学生通过举例说明的方法，来锻炼表达能力和思维能力，进一步深化对开阔眼界的理解。三、教学过程细节：1.导入新课环节，教师演示青蛙在井里的情景，引导学生思考青蛙看到的天空为什么是井口那么大。这个环节可以通过动画、模型或图片来直观展示，让学生产生疑问，激发学生的探究欲望。2.在自主学习环节，学生自读课文，理解故事内容。教师可以提供一些阅读指导，如关注故事中的关键词语、句子，帮助学生更好地理解故事。3.课堂讲解环节，教师讲解青蛙看到的天空为什么是井口那么大的科学原理，并通过提问、讨论等方式，引导学生深入理解故事寓意。4.例题讲解环节，教师出示例题，如：“请你想一想，还有哪些事物像青蛙一样，坐在井里看世界？”学生思考，回答问题。这个环节可以锻炼学生的思维能力和表达能力。5.随堂练习环节，学生独立完成练习题，如：“请用举例说明的方法，谈谈你认为的坐在井里看世界的事物。”学生分享练习成果，教师点评。这个环节可以巩固学生对故事寓意的理解，并锻炼学生的表达能力和思维能力。本节课程教学技巧和窍门：一、语言语调：在教学过程中，教师应使用生动、形象的语言，并结合适当的语调变化，以吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。在讲解难点时，教师可以使用缓慢、清晰的语速，以便学生更好地理解；在引导思考时，可以使用疑问语调，激发学生的探究欲望。三、课堂提问：在教学过程中，教师应设计具有针对性和启发性的问题，引导学生思考和讨论。在提问时，教师应注意问题的表述，避免过于简单或模糊的问题。同时，鼓励学生积极回答问题，并对学生的回答给予及时的反馈和评价。四、情景导入：在导入环节，教师可以采用生动的情景导入方式，如动画、模型、图片等，引导学生产生疑问，激发学生的探究欲望。例如，通过播放青蛙在井里的动画，让学生直观地看到青蛙看到的天空为什么是井口那么大，从而引发学生对故事寓意的兴趣。教案反思：一、教学内容：在本节课中，我选择了人教版小学语文三年级下册《坐井观天》作为教学内容，这是一篇寓意深刻的寓言故事，通过讲述青蛙坐在井里看世界的故事，引导学生认识到要开阔眼界，认识更广阔的世界。二、教学过程：在教学过程中，我通过动画导入、自主学习、课堂讲解、例题讲解、随堂练习和课堂小结等环节，引导学生理解和接受故事寓意。在讲解难点时，我使用了动画和模型，让学生直观地理解青蛙看到的天空为什么是井口那么大。在提问环节，我设计了具有针对性和启发性的问题，引导学生积极思考和讨论。三、教学效果：通过本节课的教学，大部分学生能够理解故事寓意，并能够用举例说明的方法来表达自己对开阔眼