起诉意见书范文(篇一)

起诉意见书范文(篇一)起诉意见书范文(篇一)一、文本格式。

(一)标题:XXX访问事项的回答意见。

(二)本文:

第一部分：信访者反映的具体信访事项受理情况。包括:

(1)收到信访事项的日期。如果是由其他机构转移、转移的话，必须明确记载转移、转移机构和本公司的收到日期。(2)受理的访问事项。受理多项访问事项时，应逐一明确记载。

第二部分:访问事项的事实认定情况和处理意见。包括:

(一)信访事项发生的时间、地点、主要事实的认定。(二)根据处理意见的法律、法规和政策。(3)处理意见。必须逐一回答多个访问事项。

第三部分:通知不服回答意见的救济途径。如果信访者对回答意见不服，可以在收到本回答意见之日起30天内向上级行政机关申请复查。

(3)落款:包括提出回答意见的公司名称和日期在内，按公司印鉴。

二、有关要求。

(一)访问事项的回答意见书必须由有权处理机构制作，不得以机构内设机构和访问功能室的名义回答访问者。回答意见书上盖公司的印章，不能盖公司内部的室内印章。

(二)访问事项的回答意见书必须明确。信访者提出的问题是不可避免的，多个信访事项必须逐一回答，回答意见必须明确具体。

(三)访问事项的回答意见书必须正确。用语言制作句子简单易懂，表达正确，简洁简洁，不使访问者理解歧义。

(四)访问事项回答意见书的形成需要严格的批准审查程序。一般访问事项由公司管理领导审查发行，重大访问事项由公司主要领导审查发行。{访问信的范文}

(5)访问事项的回答意见书使用A4纸。

(6)访问事项的回答意见书必须在法定期限内送达访问者，送达方式包括直接送达、挂号邮寄等。回答意见书复印一级机构和同级政府访问机构。上级机关或同级政府访问工作机构的，向交易机关提交处理情况报告书的其他机关转送的，向转送机关报告处理情况。

起诉意见书范文(篇二)XXX，男，1985年10月11日生，汉族，广东xx人，200x级交通运输专业1班的学生，现任团支书。

受XXX党支部的委托，我于200x年x月x日在学生宿舍3栋513以座谈会(单独谈话，书面意见的形式)的形式对XXX同学的入党问题进行了群众调查。具体情况如下：

XXX学习成绩好，勤奋刻苦，懂得学习，知识面丰富，兴趣广泛，有刻苦钻研的精神。生活上非常严格要求自己，注重个人卫生和宿舍卫生，与同学们的关系很融洽，关心集体，团结同学，乐于助人，做事公私分明，对人对事爱憎分明，积极参加集体活动，很具有影响力。工作上积极认真，有主见，做事很有条理，善于安排学习和工作的时间，在学习上和工作上都有突出的表现，是一名优秀的学生干部。思想上很有见地，对党衷心，能够站在党的立场上发表自己的看法，党的知识丰富，对一些做错的事情，能够勇敢地承认并作出改正。

不足之处，有时会比较懒惰，上课不认真，时常看课外书。由于学生工作忙，与同学们的交流较少，望今后再接再厉，取得更加出色的成绩。

报告人：XXX

日期：20xx年x月x日

意见书格式04-24

意见书范文02-19

起诉意见书范文(篇三)关于XXX信访问题的结案报告（需套文头）

区xxx：

XX单位交办的XX信访问题，经我XX派人认真调查处理，已得到妥善解决，该问题应予结案。现将结案材料呈上，请审阅。

附：1、

2、

年月日

甘州区×××乡镇（局）群众来信受理告知单

受字[200]号

（信访人地址、姓名）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（年月日）盖章

关于XXX信访问题调查处理情况的汇报

信访事项处理答复意见书（以20xx年xxx所发88号文的格

式为准，需套便签文头）

同志：

你于200年月日来信（访）反映关于的问题，经调查了解后提出如下处理意见：

1.

2.

3.

现将处理意见当面告知，对以上处理意见若有不服，请在收到本答复意见书之日起30日内向上级主管单位申请复查。

…………余下全文

起诉意见书范文(篇四)1、本法律意见书对当事人提供的书面证据材料中某些内容的引述，并不代表本所律师对该内容的者实行、准确性、合法性做出判断或保证。

2、本法律意见书仅根据并依赖于本法律意见书出具之日公布并生效的相关法律、法规，并参照部门规章等本国的法律、法规、规章出具。本所不能保证在本法律意见书出具之后所公布生效的任何法律、法规、规章对本法律意见书不产生影响。

3、本所律师已经严格履行了法定职责，遵循了勤勉、尽职、诚信的执业原则，对此，特提示您对本意见持审慎采信态度。

4、本文件仅应您要求，供您参考，切勿外传。

致礼！

太原祝融万全律师事务所

律师助理：

20xx年12月26日

起诉意见书范文(篇五)请求事项：

1、判令被告支付原告欠款人民币xxxx元。【王军律师提示：欠款性质如果确定，应当写明，例如借款或者货款等】

2、诉讼费用全部由被告承担。【王军律师提示：如存在利息损失的，也可主张，作为另一项诉讼请求】

事实与理由：

原告与被告系朋友关系。被告向原告借款，至xx年9月11日止，累计欠款数额达人民币xxxx元。但是，还款期限届满，被告拒不还款。【王军律师提示：起草民事起诉状时，应当尽量做到简单明了，用最简练的文字来描述事实及说明理由，不需要长篇大论地写几页。请记住言多必失！】

原告认为，原被告之间的借款合同关系合法有效，双方都应当诚实信用地履行合同义务，但现被告无正当理由拒不归还欠款，依法应当承担违约责任。据此，为维护原告的合法权益，依照《xxx合同法》与《xxx民事诉讼法》相关规定诉至贵院，请依法支持原告的诉请。

此致

濮阳市xx区人民法院

起诉人：xx

时间：

起诉意见书范文(篇六)我校是一所地处郊区的初级中学。因为地缘关系，我校一部分学生来自于农村，一小部分来自郊区。因为学生走读就学有以下困难：

1、居住地离学校超过4公里。一部分学生虽然能够负担得起车费，但因不通公交车，所以还是交通不便。而打黑车不仅增加了经济负担而且不安全因素剧增。

2、家长外出务工者多，相当一部分学生就是“留守儿童”。爷爷奶奶们因素质不高不能辅导，又因年事已高根本管不了正处于叛逆期的初中学生。

那么，不住校的学生生活和学习的情况如何呢?通过一系列调查和分析我们发现：他们除在校时间外，除了老师安排布置的少量课外作业要完成外，大多数时间属于他们自己支配的时间，又因为农村许多硬件实施的不足，如缺书少报，缺少活动器具和活动场地，集体组织的活动就难以开展，因此除了少数学生利用一些时间看看书，做做作业，多数学生的课余时间都是没有目标，没有实效的流逝，甚至有少数学生做一些危险的活动、游戏，存在严重的安全隐患。还有部分学生名义上参加了一些稂莠不齐的补课班。实际上出工不出力，反而浪费家长的钱财；辜负了家长的心意。所以，非住校生中绝大部分家长也是愿意将孩子托付给一个值得信任，有良好资质的部门进行全方位管理的。

同时鉴于目前我市教育局提出的“重视后三分之一学生”和“注重义务教育合格率”及将体育成绩以30分为满分计入中考的形势，结合我校原有食堂宿舍的软硬件条件，为落实群众路线教育精神，办人民满意教育，我校提出“三功能一主体”的办学模式改革。旨在改变农村住校生的管理模式，丰富住校学生的课余生活，提升住校生的生活和学习品质，全面提升学校教育教学质量。

“三功能一主体”的办学模式中的三功能即传授科学文化知识，发展个性特长，进行生活习惯养成教育三种功能，目的在于把我校寄宿班办成浓缩的小社会、开放的大课堂，让学校成为精神的家园和乐园。一主体即以学生为主体，从学生兴趣、能力和需要出发，为学生德、智、体、美全面发展创造条件、通过更科学人性的管理和活动实践，提供内化过程，开发身心潜能，培养多种技能，陶冶高尚情操，实现培养良好习惯、让学生学会生存、学会共处，全面提高教育教学效益的目标。

“三功能一主体”的办学模式符合罗杰斯的“人本主义”教育理念也符合马克思关于全面发展的人的规定性和科学发展观。更主要的是它是对新课程理念中广义教学的完美诠释。广义教学以课程资源为教学对象是开放的、他人的、生活的、社会的、自然的。对学生来说，学习的内容变得丰富多彩，不仅来自教材，也来自与老师和同学的交往、各种媒体及日常生活。安排学生从事课外实践活动，引导学生将书本知识转化为实践能力；广泛利用校内外场馆资源，学校图书馆、各种专用教室、运动场馆等.总之，广义教学是一种面向生活的教学，把教育教学内容从书本里、课堂中引向学生五彩缤纷的生活世界。它高度体现学生日常生活的意义，注意联系学生已有的经验世界、学生熟悉的现实世界和想象中的未来世界，整合、拓展、深化学生对生活的认识和体验，使实践和生活成为学生个人发展的源头。

我校设置了专职负责生活部主任，并精心选拔了男女各2个专职生管人员。同时，通过学习培训，使他们掌握了必需的教育方法和管理知识，还建立和完善了由学校领导、生活主任、舍务老师、班主任、科任教师和家长代表参加的`寄宿生管理机构，形成齐抓共管的教育管理机制。校长、分管领导和直接责任人层层签订责任状，经常召开全体成员会议，及时总结交流管理经验，指出存在问题，还不定期派出督查组到学生宿舍、食堂进行现场督查，发现问题立即整改。

在食堂管理方面，我们一是加强校一把手、后勤校长、后勤主任、生活主任专职管理人员的工作分工、责任细化。做到：一把校长每周深入食堂检查、督查不少于5次，后勤校长每天不少于1次，后勤主任及食品卫生专职管理人员要餐餐到食堂监督检查，每一次检查都要做好记录，发现问题要立即整改(如特别指定一人亲自倒当餐剩余饭菜)，对不能立即整改的要限期整改，强化对经营过程的监督与指导。二是建立对食堂经营者的监督机制和经济处罚制度。重点从“证件不齐全、没有严格执行食品卫生的法律法规和学校饮食卫生制度、出售腐烂变质食品、食堂卫生环境不整洁、餐具没有严格消毒或无保洁设施、食品没有做到生熟分开”等六种可能出现的不规范行为出发，分别做出“强制整改、停业整顿、追加经济处罚直至刑事责任追究”等一些规定，旨在彻底杜绝中毒事件发生。

安全保障“七坚持”：

①寄宿生家校往返坚持由家长亲自接送；

②学生生病坚持由生管老师亲自护送就诊，并与班主任、学生家长取得联系，返校后由生管老师跟踪护理，观察病情；

③坚持做到校园封闭，上