2025届高考政治一轮总复习课时跟踪练43部编版

课时跟踪练43一、单选题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1．为迎接党的二十大召开，某校团委举办了“青春不停步恒久跟党走”演讲竞赛，下面是该校四位同学的对话，其中只有两位同学说的是真话，那么说真话的同学是()甲：乙和丁至少有一人没有获奖。乙：我没有获奖。丙：我们四个人都没有获奖。丁：我们四个人有人获奖了。A．甲丁 B．甲乙C．乙丙 D．丙丁解析：丙和丁的说法相互冲突，依据排中律，二者不能同假，必有一真，故甲和乙的说法也是一假一真。设甲真，则另外三人的话无法确定；设乙真，则甲真，丙丁中有一真则有三个真话，不符合题意；所以乙为假，乙获奖了，同时可以推断丙说的是假话。综上可知，丙和乙假，甲和丁真。故本题选A。答案：A2．党的二十大报告对中国式现代化的五个特色的论述：中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富有的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。下列对中国式现代化的看法中，所违反的逻辑思维的基本要求相同的是()①人口规模巨大的现代化要求我们不能放弃安排生育的国策，也不能保留该政策②全体人民共同富有的现代化，我是中国人，应当保证我与其他人同等同步富有③物质文明和精神文明相协调的现代化，就是既重视物质充裕又不重视物质充裕④人与自然和谐共生的现代化，意味着形成“人人为我、我为人人”的和谐局面A．①③ B．①④C．②③ D．②④解析：“不能放弃安排生育的国策，也不能保留该政策”同时否定两个相互冲突的论断，违反了排中律。“全体人民”与“中国人”“共同富有”与“同等同步富有”都不是同一概念，违反了同一律；“人与自然和谐共生”与“人人为我、我为人人”不是同一话题，违反了同一律。②④违反的逻辑思维的基本要求相同，符合题意。“既重视物质充裕又不重视物质充裕”同时确定两个相互冲突的论断，违反了冲突律，③违反的逻辑思维的基本要求与上述不同，解除。故本题选D。答案：D3．通过学习习近平新时代中国特色社会主义思想，人们相识到它是我们党的最新思想。随着学习深化，人们进一步相识到这个思想实现了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律相识的新跃升，集中而深刻地呈现了中国共产党人崇高的志向信念与初心使命。下列表述正确的是()①对这一思想的相识起于直观详细的表象，最终思维抽象②对这一思想感性详细的相识是零散和片面的相识③再现这一思想多样性的统一是思维活动飞跃的终点④对这一思想思维抽象的相识是对其某方面本质的相识A．①② B．②④C．①③ D．③④解析：相识由直观详细的表象到思维抽象，最终实践，故①错误；对这一思想感性详细的相识是全面的，而不是零散和片面的，故②错误；思维活动飞跃的终点是相识多样性的统一，对习近平新时代中国特色社会主义思想的思维抽象的相识是对其某方面本质的相识，故③④符合题意。故本题选D。答案：D4．近期，专家组在“超级稻”种植示范基地对其次代“超优千号”进行测产。在抽选的三块地里测量得出超级稻的亩产高达2270斤，并且是连续4年亩产超过2200斤。这意味着，经过中国农业学家们的多年努力，水稻亩产1吨已实现！从中可以体会出()①科学思维的结果具有预见性②思维的结果必需接受实践的检验③学习科学思维能提高政治站位④被实践检验的思维才是科学思维A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：专家组在“超级稻”种植示范基地对其次代“超优千号”进行测产，水稻亩产1吨已实现！从中可以体会出科学思维的结果具有预见性，也说明思维的结果必需接受实践的检验，①②符合题意。学习科学思维与提高政治站位没有必定联系，③不符合题意。被实践检验的思维不确定是正确的思维，不确定是科学思维，④错误。故本题选A。答案：A5．在《和平是一棵树》诗中这样写道∶“和平是白天鹅的翅膀，是翅膀拂过安静的湖水，是水底映出的云影；和平是开向四方的门，是门里圆桌上斟满的红酒，是酒上照射的灯……”这首诗在思维表达上()①以概念作为思维运行的基本单元②抽象概括了描述对象的形象特征③具有思维表达的情感性、严谨性特征④运用联想、想象和幻想反映相识对象A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：材料提到和平是白天鹅的翅膀，是翅膀拂过安静的湖水，是水底映出的云影等，是形象思维，形象思维是以感性形象作为运行的基本单元，①不符合题意；和平是白天鹅的翅膀，是翅膀拂过安静的湖水，是水底映出的云影，这是形象思维，抽象概括了描述对象的形象特征，②符合题意；形象思维具有思维表达的情感性，抽象思维具有思维表达的严谨性，③不符合题意；形象思维，运用联想、想象和幻想反映相识对象，④符合题意。故本题选C。答案：C6．甲：“我认为火星上存在生命。”乙：“我坚持认为火星上没有生命存在。”对上述观点评论正确的是()①这两个观点是不相容的，可以支持其中一个观点，但不能都支持②若认为两个观点同时为真，则违反了思维的确定性要求的冲突律③它们是相互冲突的，假如一个为真，另一个确定为假，反之亦然④若认为两个观点同时为假，则符合了思维的一样性要求的排中律A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：冲突律要求人们在同一时间、从同一个方面、对同一对象所形成的论断A和非A不能断定他们都成立，因此甲、乙两人的观点是不相容的相互冲突的关系，假如一个为真，另一个确定为假，不能两者都为真，①③符合题意；思维的一样性要求的是冲突律，而确定性要求的是同一律，思维的明确性要求的是排中律，②④错误。故本题选B。答案：B7．习近平总书记指出，要提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维实力。其中，战略思维是习近平反复强调的重要思维方法。战略思维，就是高瞻远瞩、统筹全局，擅长把握事物发展总体趋势和方向。下列选项体现战略思维的是()①不谋全局者，不足谋一城②法令行则国治，法令弛则国乱③明镜所以照形，古事所以知今④不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层A．①③ B．①④C．②③ D．②④解析：战略思维指的是高瞻远瞩、统筹全局，擅长把握事物发展总体趋势和方向，“不谋全局者，不足谋一城”和“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”体现了高瞻远瞩、统筹全局的战略思维，①④符合题意；“法令行则国治，法令弛则国乱”强调法治的重要性，体现的是法治思维，②不符合题意；“明镜所以照形，古事所以知今”强调历史的重要性，体现的是历史思维，③不符合题意。故本题选B。答案：B8．甲、乙、丙、丁四个人的血型各不相同，他们的血型分别是A、B、O、AB型四种中的一种。甲说：“要么丙不是A型，要么乙是B型”；乙说：“丁是O型”；丙说：“假如我是A型，丁就是O型”；丁说：“我不是O型”。经核查，四个人中只有一个人的说法不真实。请推断是AB型血的是()A．甲 B．乙C．丙 D．丁解析：冲突律要求合乎逻辑的思维是具有一样性的思维，思维要遵循冲突律的要求。在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断与其否定论断不能同真，其中必有一假，乙和丁两人的观点必有一假。依据已知条件，四人中只有一人的说法是假的，可以推断甲、丙观点为真。依据丙的观点，丙为A型血，丁是O型血，再依据甲的观点，乙为B型血，因此可推断AB型血的是甲。A项正确，B、C、D三项错误。故本题选A。答案：A9．在2024年教化工作会上，教化部部长系统地谈到对中国教化的推断与认知。他谈道：必需跳出教化看教化、立足全局看教化、放眼长远看教化。这一推断与认知主要体现的逻辑思维是()A．发散思维 B．综合思维C．超前思维 D．逆向思维解析：教化不是孤立的事业，要跳出教化看教化、立足全局看教化、放眼长远看教化，这样才能认清教化的现状、本质、任务和使命，这是从整体上把握教化的体现，运用了综合思维，B项正确。发散思维是向不同方向扩散的思维，A项不符合题意。超前思维是提前预料的思维方法，C项不符合题意。逆向思维是对司空见惯的好像已成定论的事物或观点反过来思索的一种思维方式，D项不符合题意。故本题选B。答案：B10．放眼四周的世界，我们看到的是高山、河流、森林、原野等。哲学家超越日常生活的阅历层次，通过事物各自生动的详细特性，探究出它们共同的属性和本质特征——物质是不依靠于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。哲学上物质概念的探究体现了()①思维具有预见性②思维具有概括性③思维具有确定性④思维具有能动性A．①③ B．①④C．②③ D．②④解析：思维的主要特征是间接性和概括性，人的思维是具有主观能动性的，人能能动的相识世界。通过事物各自生动的详细特性，探究出它们共同的属性和本质特征，体现了思维具有概括性和能动性，故②④符合题意。人的思维活动具有目的性、安排性和主动创建性，材料没有涉及思维是否具有预见性，思维不具有确定性，故①③解除。故本题选D。答案：D11．黑眼圈、微笑唇、憨中带萌，被称为“史上最萌奥运祥瑞物”的“冰墩墩”引发了人们对敦厚、健康、活泼、可爱形象的情感共鸣。“冰墩墩”头部彩色光环灵感源自于北京国家速滑馆“冰丝带”，外壳造型取自冰雪运动头盔。从思维形态角度看，“冰墩墩”的设计()A．属于抽象和概括事物形象特征的形象思维B．经验了从思维详细到感性详细的思维过程C．突出了思维运行方式的推导性和思维表达的严谨性D．体现了思维运行方式的想象性和思维表达的情感性解析：依据题意，黑眼圈、微笑唇、憨中带萌，被称为“史上最萌奥运祥瑞物”的“冰墩墩”引发了人们对敦厚、健康、活泼、可爱形象的情感共鸣，从思维形态角度看，“冰墩墩”的设计体现了思维运行方式的想象性和思维表达的情感性，故D项正确。抽象和概括事物的共同属性的属于抽象思维，而不是形象思维，故A项不符合题意。从感性详细到思维详细，故B项不符合题意。抽象思维突出了思维运行方式的推导性和思维表达的严谨性，而材料并未涉及，故C项不符合题意。故本题选D。答案：D12．早在英国“脱欧”之初，就有专家指出，无论“脱欧”后英国与欧盟之间的贸易模式如何，英国和欧盟的经贸都会遭到冲击，因而中美在全球的贸易也将受到影响。这表明()A．科学思维追求相识的客观性B．科学思维的结果具有预见性C．科学思维的结果具有可检验性D．思维具有概括性解析：追求相识的客观性指的是科学思维总是从实际动身，力图照实地反映相识对象。材料中并未体现客观性，A项与题意无关。专家就英国“脱欧”时间预料中美在全球的贸易也将受到影响，说明科学思维的结果具有预见性，B项正确。科学思维的结果具有可检验性是指思维的结果必需接受实践的检验，材料中没有体现该结论被证明或检验，C项与题意无关。思维是对一类事物的概括反映，概括就是对同一类事物共同本质的相识，材料没有体现思维的概括性，D项与题意无关。故本题选B。答案：B二、非选择题13．阅读材料，完成下列要求。党的二十大报告特地用一整个篇章对“实施科教兴国战略、强化现代化建设人才支撑”作出部署。报告提出，教化、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。手摇发电机、电流限制的“铁钉桥”、演示自动变速箱的齿轮……小学生安某走近科普展品，细致观看。两年前，流淌的科普大篷车首次开进安某所在的山村小学。科普志愿者给孩子们讲解展品，带领他们做科学试验，与科技相遇激发了孩子们爱科学、学科学的热忱。将“科技馆”搬到车上，科普大篷车走进边远山区、田间地头播撒科学的种子——这是过去十年间我国现代科技馆体系不断发展的缩影。为满意群众日益增长的科学文化需求，2012年，中国科协启动建设集实体科技馆、流淌科技馆、科普大篷车、农村中学科技馆和数字科技馆于一体的现代科技馆体系。十年奋进，现代科技馆体系建设呈现自上而下全面推动、各级科技馆协同发展的良好局面，科普公共服务均等化水平实现跨越式提升。(1)满意群众日益增长的科学文化需求是现代科技馆体系建设的动身点和落脚点。结合材料，运用“社会历史的主体”的相关学问对此加以说明。(2)结合材料，运用《逻辑与思维》的学问，说明现代科技馆体系建设是如何体现辩证思维的特征的。答案：(1)人民群众是社会历史的主体，是历史的创建者，这要求我们坚持群众观点和群众路途。中国特色社会主义事业是亿万人民的事业，必需发挥人民群众的主子翁精神，更好地保障人民权益。现代科技馆体系建设坚持以人民为中心，以满意群众日益增长的科学文化需求为动身点和落脚点，有利于提升人民的科学文化素养，推动科教兴国战略的实施，为我国现代化建设注入强大科技动力和人才支撑。(2)①整体性是辩证思维的重要特征。现代科技馆体系建设集各类科技馆于一体，实现各级科技馆协同发展，科学地处理了整体与部分的关系。②动态性是辩证思维的又一重要特征。现代科技馆体系建设在十年奋进中实现跨越式发展。14．阅读材料，完成下列要求。学习形式逻辑，有助于提升我们的逻辑思维实力。只有遵循形式逻辑基本规律的思维，才有可能成为科学的思维。从前有个道士专给人算命，自我吹嘘算得非常灵验。一天有三个要进京赴考的考生到道士那里，想问问三人当中几个能中，但是道士闭着眼朝他们伸出一个指头，却不说话。考生们不知其意，恳求道士说明。道士说道：“此乃天机，不行明言。”等考生们走后，小道童新奇地走过来问道：“师父，他们三人究竟有几个得中？”道士说：“中几个都说到了。”道童问：“您这是什么意思？”道士说：“一个中，那就是这一个指头；两