高一下学期期中语文试题汇编：写作

内蒙古部分地区2023-2024学年高一下学期期中语文试题汇编写作内蒙古包头市包钢一中2023-2024学年高一下学期期中考试语文试题23.阅读下面的材料，根据要求写作。曾国藩认为：“盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足；有恒则断无不成之事。此三者缺一不可。”曾国藩的“三有”是读书的要诀，也是我们立身处世的指导。上述材料能给努力实现自身价值的当代青年以启示，你怎么看待“志”“识”“恒”三者之间的关系？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。内蒙古名校联盟2023-2024学年高一下学期期中联考语文试题23.阅读下面的材料，根据要求写作。叔本华先生有言：“只是理论而不付诸实践的智慧，犹如重瓣玫瑰，其色赏心悦目，凋谢了却没有种子。”加缪在1940年的新春祝福中写道：“今年，希冀幸福将是徒劳的，通过工作去建造幸福才是关键。”以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。内蒙古呼和浩特市回民区2023-2024学年高一下学期期中考试语文试题23.阅读下面的材料，根据要求写作。有人认为坚持是成功的关键，《中庸》中讲“人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。”意思是说，别人一次能做好的，自己十次做好，别人十次能做好的，自己尝试千次去做好，如果真有这样坚持，没有什么事情是做不成的。但是也有人认为成功在于选择，《孟子》中的“缘木求鱼”的成语某种意义上也是强调选择道路的重要性。如果方法路径没有找对，再费力气也没有用。请你结合以上材料，谈一谈你的理解和认识。要求：全面理解材料，选准角度，确定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。内蒙古师范大学附属中学2023-2024学年高一下学期期中考试语文试卷24.阅读下面材料，根据要求作文。(60分)“善言”是为人处世灵巧的智慧。李斯善言，让泰王废除了逐客之令，恢复了自己的官职；烛之武善言，劝逃了泰师，保全了郑国……“敢言”是远见率识非凡的勇敢。魏征敢言，助唐太宗开创了贞观之治的局面；王安石敢言，向保守派表明了自己改革的决心……班级拟举行主题班会，围绕“善言”与“敢言”展开讨论。请你写一篇发言稿，和同学们分享你的感受和思考。要求：结合材料，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄漏个人信息；不少于800字内蒙古自治区鄂尔多斯市达拉特旗第一中学2023-2024学年高一下学期期中考试语文试题23.阅读下面的材料，根据要求写作（60分）明代刘元卿的《应谐录》中有这样一个故事：从前有一对兄弟看到大雁从天上飞过，哥哥一边拉弓，一边说：“射下来就煮着吃。”他的弟弟争着说：“栖息的雁煮着吃最好，善于飞翔的雁烤着吃最好。”兄弟俩争吵不休，最后到社伯那里去评理。长者建议把雁剖成两半，一半煮一半烤。达成协议后，兄弟俩再去找大雁，大雁早已又高又远地飞走了。这个故事引发你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。答案内蒙古包头市包钢一中2023-2024学年高一下学期期中考试语文试题【答案】例文：有志启行，有识攀升，有恒迎来彼岸光明曾国藩论及读书时曾经说：“第一要有志，第二要有识，第三要有恒。”“志”“识”“恒”，三者缺一不可，相互助力，才最终铸就了一个人的成功。而在我看来，读书作文，第一当先立志，学会立志，才能找到目标；此后，应当在“有识”中有所经历，不断积累。在这个过程中，难免遭遇坎坷，唯有以“有恒”继续下去，学会坚守，才能走到最后。立志为基，树立终极目标，汲取前进动力。“天下未有有其志而无其事者，亦未有无其志而有其事者，事因志立，志立则事成。”如此这般，可见立志之重要。观古昔，《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》这篇课文中，就记录了孔子和四个弟子“言志”的对话，由此可见先贤对“立志”的重视。看现代，少年周恩来慨然立志“为中华之崛起而读书”，正是这一宏伟之志，引领他呕心沥血，鞠躬尽瘁，成为一代伟人。立志，让人明白该为何而读书学习，该为谁为人做事。与此相反，一个没有志向没有目标的人，每天只会浑浑噩噩地处事，很难有所成就。所以，志向是成功的前提，是前进的动⼒。君子是识，以有识提升自我，不断开拓进取。立志之后，我们更应该积极拓展丰富自己的学识，积极实践，提升自己的眼界见识。正如鲁迅曾说“一碗酸辣汤，耳闻口讲的，总不如亲口呷一口的明白”。因为“识”是以所知为基础的，所知即知识，能够影响对事物的认知和判断。所以，学会“有识”，才能验证自己的志向是否正确，并朝着正确方向坚定不移地走下去。诸葛亮在《诫子书》中说“才须学也，非学无以广才”，就是说我们应当积极拓展自己的才能见识。当然，这里的“识”，除了“见识”之外，还可以指拥有“器识”，海纳百川，拥有较高的道德水平。曾国藩曾说：“重在有豁达光明之识。”可见道德修养之“识”的重要性。有志有识，成功之路却也不能如此顺遂，不论读书、做事、立业，我们总会被无数挫折困苦、贪图安逸等杂念侵扰。唯有“有恒”，才能引领我们坚持到最后。就如说出这三“有”的曾国藩自己，便是“有恒”的最佳明证。连考七次均名落孙山，曾国藩从未放弃，而是坚定志向，严格规定自己每日必须习多少张字帖，读多少书，从不懈怠。再看今日之香港记者陈贝儿，深入大陆十个贫困县，从热带雨林到西北戈壁再到川藏高原，恶劣的自然环境没有吓退她前进的步伐，一直坚持到底，她最终拍摄出备受好评的《无穷之路》。其实，人生就是一场漫长的马拉松比赛，只有经历痛苦并坚持下来的人才能有所成就。再坚持一下，就会迎来新的希望。人生如逆旅，我亦是行人。首先树立志向、立下目标，然后在旅途过程中不断经历，不断增长见识，我们的眼界得以不断变宽。但要，唯有有恒心，坚定不放弃，才能迎来彼岸花明。【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道任务驱动型的作文题。材料是关于曾国藩思考学习之道的论述。他强调读书要具备“志”“识”“恒”三个要素，即志向、见识、恒心，有志向才能督促自己更加努力，有见识眼界就会更开阔，才能有所选择，有恒心才能更成功。正因如此，曾国藩认为学习中这三者各有各的作用，缺一不可。写作任务中，应由学习延伸到当代青年做事立业的思考，并且需要对“有志”“有识”和“有恒”三者进行比较，指出三者之间的关系。比如可以首先针对“有志”来写，可以强调“有志”有哪些方面的作用，如在人生开始时树立高远志向才能为“有识”和“有恒”获取动力；然后说明“有识”才能走得快，“有恒”才能走得远。由此总结出，读书做人首先应树立远大的“志向”；然后还要有“见识”，不满足于一己之学；除此之外，还要有“恒心”。也可以先说明“有识”，认为做到这一点才能站得高看得远，拥有高起点。此后，则可说“有志”才能“有恒”等。无论如何组合三者关系，只要言之有理即可。立意：1.有志者事竟成，有恒者终有识。2.以有志立起点，以学识与恒心行稳致远。3.成功的秘诀在于志向高远，却又戒骄戒躁，稳步前行。内蒙古名校联盟2023-2024学年高一下学期期中联考语文试题【答案】略【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语式材料作文题。材料由叔本华和加缪两个人的名言组成。叔本华的名言揭示了理论与实践之间的辩证关系，如果只有理论而不付诸实践，那么无论做什么事都是虚有其表，而没有好的结果，就像不结果、不长种子的玫瑰花，叔本华的话强调实践的作用。加缪的名言揭示了理想和实践之间的辩证关系，只有努力工作才能获得幸福的生活，一味地空想是没有任何意义的，加缪的话也是强调实践的作用。综合起来看，材料的关键词就在于“理论”“理想”“实践”，考生围绕这三个词进行立意就可以了。“理论”是人类通过概念、判断、推理等思维类型，从论题、论据、论证的逻辑推导过程来认识、把握世界的逻辑体系，包括知性认识阶段的理论和理性认识阶段的理论。“理想”是人对未来事物的想象或希望（多指有根据的、合理的，跟空想、幻想不同），对人的行为有一定指导作用。不管是“理论”还是“理想”都是与“实践”相对的存在于主观层面的认识和想象。所以“理论”“理想”“实践”三者的关系可以归结主观与客观的关系，材料立意的关键就是指出两者的辩证关系。“理论”或“理想”是基础，“实践”是发展；“理论”或“理想”是蓝图，“实践”是行动。没有“理论”或“理想”，“实践”就会失去目标和方向，失去根基，没有“实践”，“理论”或“理想”只是“纸上谈兵”的无稽之谈，是徒劳的幻想。两者即缺一不可，又相辅相成。具体写作时，考生可以简单引述材料，提出观点：不驰于空想，不骛于虚声。接着分析理论或理想和实践的关系，指出两者相辅相成的关系。然后强调只有将理论或理想与实践相结合起来，事业才能结出硕果，人生才能获得幸福。最后，总结观点，升华主题。立意：1.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。2.放飞理想，重在实践。3.不驰于空想，不骛于虚声。4.理想诚可贵，实践价更高。内蒙古呼和浩特市回民区2023-2024学年高一下学期期中考试语文试题【答案】例文：慎重选择，勇于坚守庄子面对楚王托付国事，选择了用“吾将曳尾于涂中”婉拒；面对绚丽斑斓的唐三彩，宋人选择了不迎合，坚守宋瓷，大胆摒弃；烈士之子包家骏，面对名校邀请，选择了因公殉职的父亲的母校……诸如此类，不可胜计。人生处处是选择，选择无处不在。面朝大海，春暖花开，这是海子的选择；人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，这是司马迁的选择；人不是生来被打败的，这是海明威的选择。而在这千千万万选择的背后，都是对选择的坚守。慎重选择，勇于坚守，走好人生路，这是每一个人“西行取经路上”的必经关口。学会慎重选择，亦要勇于坚守，一步一个脚印，寻一方净土，找一份踏实，才能走过漫漫征途，迎来满天星辰。慎重选择，即对自己的选择保持一份严肃认真态度，不以玩笑对待。慎重选择，亦是从本心出发，想心中所想，急心中所急。慎重选择，亦要有千分的认真，万分的尊重。小到个人，大到国家，无不需要慎重选择。人的一生要面临多少选择？从呱呱坠地到暮年白发，选择无时不有。还记得考古女孩钟芳蓉吗？面对众多优秀学校热门专业的哄抢，她却坚定的选择了冷门专业——考古学。在接受记者采访询问时，她微笑着告诉大家：考古学是她热爱的事业，是她心中所趋。她的选择是临时起意吗？当然不，我相信她一定是经过深思熟虑的，一定是经过慎重的选择后才能有掷地有声，从容面对地对答，微笑地面对生活。这就是慎重选择的力量和底气。勇于坚守，即勇于坚守初心，不忘本心，用一以贯之的态度坦然面对。还记得包子铺的大叔吗？十年如一日的坚守，是他对工作的尊重与热爱。无论严寒酷暑，无论春夏秋冬，坚守已成为他生命的本能。2020年病毒肆虐之际，无数医护人员冒着生命危险站在最前面，救死扶伤，这是他们对生命的敬畏，也是他们对医者仁心的坚守。勇于坚守，是慎重选择的温暖港湾。新时代的我们，不仅需要有慎重选择的决心，还要有勇于坚守的毅力。揆诸当下，有不少商贩面对暴利，选择了不正当竞争。地沟油，虚假带货事件不断发生。也有许多公职人员面对诱惑，选择妥协与出卖灵魂。但我想对每一个人说：请慎重选择，也请勇于坚守。选择不同，道路不同，只有慎重选择，勇于坚守，才能避免误入歧途，才能为人生成长保驾护航。慎重选择，勇于坚守。加油，平凡的每一个人！【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语式材料作文题。关于坚持与选择，材料给出了看似矛盾的选择。材料第一段强调坚持，并借助《中庸》的名句加以佐证。成功不是一蹴而就的，而是需要不断地努力和付出的结果。如果想要获得成功的机会，就需要保有一颗坚持不懈、不轻易言败的心以及不达目的不罢休的气概。很多时候我们是需要这种坚持的毅力才能够抵达成功的彼岸的。其中的道理也很好理解，当我们对一件事情选择坚持时，就会不断地努力和尝试，并克服困难带来的挑战。在这个过程中，我们不仅会积累更多的经验和技能，还会逐渐发现自己的潜力和能力，从而越坚持越有希望。不坚持，永远不会知道自己能成功。而第二段则将成功归类为选择。对此，材料二借助《孟子》中的“缘木求鱼”这一成语，告诉我们，若是不能做出正确的选择，只会离成功越来越远。有时候，不是所有的坚持都能有所收获，正如不是所有的阳光都温暖宜人。材料提示我们，如果是错误的选择就不能再坚持。“坚持与选择”是一组对立性二维概念，表现的是做人做事的态度。两者呈辩证关系，而写作的重点就在于论述清楚两者的关系。对此，首先可以强调“选择”的重要性，说明选择，是一门艺术：人生中充满选择，在一些重要的人生关口，所作出的选择能决定人生的发展方向。选择正确的，往往会事半功倍，而选择错误的，则只能南辕北辙。然后，再进一步论述，做出正确选择后，我们必须要学会坚持，即使有时候不被他人理解，但自己明白做出的是正确选择就好。立意：1.选择正确的坚持才能成功。2.心中有选择，坚持有方向