高一下学期期中语文试题汇编：语言文字运用Ⅱ

黑龙江省部分地区2023-2024学年高一下学期期中语文试题汇编语言文字运用Ⅱ黑龙江省佳木斯市三校2023-2024学年高一下学期期中联考语文试题18.下列各组句子中，加点词语解释不正确的一项是（）A.异乎三子者之撰（才能）焉用亡郑以陪邻（增加）B.莫不中音（合乎）籍吏民，封府库（登记）C.旦日不可不蚤自来谢项王（感谢）阙秦以利晋（侵损，削减）D.朝济而夕设版焉（渡河）相去四十里（距离）19.下列各组句子中，加点词语用法不同的一项是（）A.项伯杀人，臣活之若亡郑而有益于君B.赤也为之小行李之往来，共其乏困C.吾得兄事之项伯乃夜驰之沛公军D.端章甫，愿为小相焉且君尝为晋君赐矣20.下列各组句子中，句式不同的一项是（）A.臣之所好者，道也楚左尹项伯者，项羽季父也B.而刀刃若新发于硎以其无礼于晋C.夫晋，何厌之有？大王来何操？D.不者，若属皆且为所虏冠者五六人21.下列各句不含古今异义现象的一项是（）A.行李之往来，共其乏困B.劳苦而功高如此C.备他盗出入与非常也D.微夫人之力不及此黑龙江省大庆市大庆中学2023-2024学年高一下学期5月期中考试语文试题阅读下面的文字，完成下列各题。今天，虽然已经有很多预测台风轨迹的模型了，但没有任何模型能够100%准确地预测出台风接下来的运动轨迹。影响台风运行轨迹的因素很多，①。北半球绝大多数的台风生成于副热带高压南侧的热带辐合带中。台风会在副热带高压的引导下前进，就像是一个大人牵着孩子走。倘若副热带高压很强，呈现带状，从海上一直延伸到我国内陆，台风一般就会西行登陆我国。如果副热带高压不是带状，②，而在东边的海洋上，台风就会沿着副热带高压边缘，走出一个抛物线路径——西行、北上再转东北行。单一副热带高压引导台风，③。但如果副热带高压断裂为多个，这就让台风的路径变得非常复杂。这次“卡努”在我们国家以及日本突然掉头转向，就是因为副热带高压断成了三块。台风西北侧的陆地上高压和台风南侧的高压相互扯皮，南侧高压显得略强，引导台风转为缓慢东行。而之后台风东边的高压再次加强西伸，接管台风，引导其北上。（1）下列句子中的加点词语，意义和用法相同的一项是（）A.①台风会在副热带高压的引导下前进，就像是一个大人牵着孩子走。②即使在剥削阶级高压统治的时代，劳动者中也经常涌现出卓越的艺术家。B.①台风西北侧的陆地上高压和台风南侧的高压相互扯皮。②这个问题因为几个部门扯皮，至今没有被解决。C.①没有任何模型能够100%准确地预测出台风接下来的运动轨迹。②或许我们需要明白，人生的轨迹不一定会按自己喜欢的方式运行。D.①从海上一直延伸到我国内陆，台风一般就会西行登陆我国。②他沿着海滩指向另一个地方，告诉我他兄弟是在那个地方登陆的。（2）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，每处不超过15个字。黑龙江省哈尔滨市第三中学校2023-2024学年高一下学期期中考试语文试题阅读下面的文字，完成下面小题一九四一年八月七日，日机开始对重庆进行日夜不停的“疲劳轰炸”，几乎每日一百多架分炸四川各地，其目的在摧毁中国人的抗战心防。至十三日，一周之间，日以继夜，无六小时之间隔。重庆市内饮水与灯光皆断，人民断炊，无家可眠，如在炼狱，但在这种凌虐下，抗战意志却更为坚强。有一日，日机轰炸沙坪坝，要摧毁文化中心精神堡垒，我家屋顶被震落一半，邻家农夫被炸死，他瘦弱的母亲坐在田坎上无休无止地哭了二天三夜。我与洪婵、洪娟勇敢地回到未塌的饭厅，看到木制的盆中白饭尚温，她们从厚厚的炮灰中摸出碗筷，竟然吃完了一碗才回学校。当天晚上，下起滂沱大雨，我们全家半坐半躺，挤在尚有一半屋顶的屋内。那阵子妈妈又在生病，必须躺在自己床上，全床铺了一块大油布遮雨，爸爸坐在床头，一手撑着一把大油伞遮着他和妈妈的头，就这样等着天亮……那就是我最早的青春岁月的场景。死亡可以日夜由天而降，但幸存者的生命力却愈磨愈强，即使只有十七八岁，也磨出强烈的不服输精神，也要发出怒吼。（摘自齐邦媛《巨流河》）21.结合文本简要分析“竟然”一词的意义及表达效果。22.文中画横线部分，强有力地回应了前文“其目的在摧毁中国人的抗战心防”，请从句间关系的角度分析这一表达效果是如何取得的。黑龙江省哈尔滨市第九中学校2023-2024学年高一下学期5月期中考试语文试题阅读下面的文字，完成小题。疟疾与艾滋病、癌症一起，被世卫组织列为世界三大死亡疾病。20世纪60年代，在原有抗疟药物氯喹已经失效的背景下，屠呦呦接受了抗疟研究的艰巨任务，从此与中药抗疟结下了①。通过整理中医药典籍、走访知名老中医，屠呦呦汇集了640余种治疗疟疾的中医药方。在青蒿提取物实验药效不稳定的情况下，东晋葛洪著《肘后备急方》中对青蒿截疟的记载（）“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”，给了屠呦呦新的灵感。1971年10月4日，这是青蒿素发现史上最为关键的一步。这天，在中国中医研究院中药研究所的一间实验室里，研究员们屏住呼吸等待着青蒿乙醚中性提取物样品抗疟实验的最后结果。前面的190次实验都失败了，紧张与期待交织在每个人心中。终于，结果出来了，该提取物对疟原虫的抑制率达到100%！实验室沸腾了，课题组组长屠呦呦②地松了一口气，露出欣慰的笑容。如今，虽然屠呦呦已经年逾九十，但年龄不能阻挡她对科研的热情，她③，依然躬耕在科研第一线。回顾起自己的科研生涯，屠呦呦说要用毕生精力让青蒿素物尽其用，让中国中医药造福全人类。26.在文中横线处填入恰当的成语。27.你认为文中括号处应该使用破折号还是冒号？请说明理由。黑龙江省齐齐哈尔市五校联谊2023-2024学年高一下学期5月期中考试语文试题阅读下面的文字，完成下面小题。就文学经典的形成过程而言，经典由于其思想和艺术的超前和脱俗，在其产生之时①。比如萧红的小说《生死场》在发表时引发了不同意见，它带有散文化笔法的叙事、充满隐喻的书写曾引发有些人的质疑，而时间证明它是中国现代文学的经典之作。时间是最好的评价尺度，经典是那些经受住了时间的考验而仍然焕发其价值的卓越作品。曾经作为通俗作品的《西厢记》在历史长河中，却拥有与莎士比亚戏剧同等的世界文学的地位，而有些作品可能因为当时某些特定的社会因素而出名，却②，最终败在了岁月的流逝中。文学经典与时代的关系密切，经典总是③。它往往从时代中提炼素材书写时代。《浮士德》与启蒙时期、《哈姆雷特》与文艺复兴、《西厢记》与明代社会、《红楼梦》与中国传统社会晚期……那些书写独特的时代脉动、彰显时代精神印记的艺术作品，是艺术家以敏感的心灵对其时代的涌流和集体的情感结构进行敏锐观察、独特发现和深入感受的结果。事实上，我们在很多作品中都能发现这一点。王蒙在《春之声》中就曾写道：“过往的记忆，已经像烟一样、雾一样淡薄了，但总不会被彻底忘却吧？历史、现实、理想；哞——哞——咣嘁咣喊……喀啷喀啷……沿着莱茵河的高速公路。山坡上的葡萄变成暗绿色的河流，飞速旋转。”这样的表达自然地触发了那个时代人们心灵的觉醒，唤起了时代涌动的春声。文学经典不仅可以表现时代精神，而且能够超越时代，它自然地引领它所处的时代，又逐渐触及深广的人类精神领域。21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。22.下列选项中，和文中画横线的句子使用的修辞手法相同的一项是（）A.天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。 B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。C.青青子衿，悠悠我心。 D.随风潜入夜，润物细无声。答案黑龙江省佳木斯市三校2023-2024学年高一下学期期中联考语文试题18、【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A.句意：我和他们三位的才能不一样。/（您）为什么要灭掉郑国而给邻邦晋国增加土地呢。B.句意：没有不合音律的。/登记官吏百姓的户籍，查封官府金库。C.谢：道歉。句意：沛公您第二天不可以不早一点前来向项王道歉。/侵损秦国对晋国有利。D.句意：早上渡河归晋，晚上就在那里修筑防御工事。/相距四十里地。故选C。19、【答案】D【解析】【详解】本题考查学生对文言实词中词类活用现象的理解能力。A.都是使动用法。使……活。/使灭亡。句意：项伯杀了人，我使他活了下来。/如果郑国灭亡对您有好处。B.都是形容词活用作名词。小相。/缺少的东西。句意：公西华“如果只能”做小相。/秦国的外交人员经过郑国，郑国可以供给他们所缺少的粮食。C.都是名词作状语。像对待兄长一样。/在夜晚。句意：我要像对待兄长一样对待他。/项伯就连夜骑马跑到刘邦的军营。D.名词活用作动词，穿戴好礼服礼帽。/动词活用作名词，恩赐。句意：穿戴好礼服礼帽做一个小小的司仪。/况且您曾经给予晋君恩惠。故选D。20、【答案】D【解析】【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。A.都是判断句。标志都是“……者，……也”。句意：臣下所追求的是事物的规律。/楚军的左尹项伯，是项羽的叔父。B.都是状语后置句。正常语序：而刀刃若新于硎发。/以其于晋无礼。句意：但刀刃锋利得就像刚在磨刀石上磨好的一样。/因为他对晋国无礼。C.都是宾语前置句。正常语序：有何厌。/大王来操何。句意：晋国，哪里有满足的时候呢？/大王来时带了什么东西？D.被动句，标志是“为所”。句意：否则，你们都将被他俘虏！定语后置句，正常语序为：五六人冠者。句意：五六个成年人。故选D。21、【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。A.“行李”是古今异义词语。古义：出使的人；今义：出门所带的包裹。句意：出使的人来来往往，（郑国可以随时）供给他们缺少的东西。B.没有古今异义词语。句意：辛苦打拼，功劳如此之高。C.“非常”是古今异义词语。古义：意外的变故；今义：十分，极。句意：是为了防备其他盗贼进来和意外的变故。D.“夫人”是古今异义词语。古义，这个人；今义，指对男性配偶的礼貌称呼。句意：没有这个人的力量，我不会到这个地步。故选B。黑龙江省大庆市大庆中学2023-2024学年高一下学期5月期中考试语文试题【答案】（1）D（2）①一个重要因素是副热带高压②且没有进入我国内陆③路径相对简明【解析】【小问1详解】本题考查学生正确使用词语（包括成语、熟语）的能力。A.“高压”的意思分别是“高气压带”和“用强权压制和迫害”，意义和用法不一致。B.“扯皮”的意思分别是“纠缠”和“处理事情上相互推诿”，意义和用法不一致。C.“轨迹”的意思分别是“符合一定条件的动点所形成的图形”和“人生发展的方向”，意义和用法不一致。D.“登陆”的意思都是“渡过海洋或江河登上陆地”，意义和用法一致。故选D。【小问2详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一处，上文写“影响台风运行轨迹的因素很多”，下文指出“北半球绝大多数的台风……会在副热带高压的引导下前进”，故本空中所填的内容应为副热带高压影响台风运行轨迹，故填写“一个重要因素是副热带高压”。第二处，根据上文，可知副热带高压分别呈“带状”和“不是带状”两种情况，“带状”“延伸到我国内陆，台风一般就会西行登陆我国”；根据文章内容“不是带状”“在东边的海洋上”，及地理知识可知，副热带高压只是在海洋上，没有进入我国内陆，故填写“且没有进入我国内陆”。第三处，根据后文“副热带高压断裂为多个”“台风的路径变得非常复杂”；本空的语境为“副热带高压”是“单一”的，“但”表明前后两句形成转折关系，故本空的内容与“台风的路径变得非常复杂”相反，应为路径比较简单，故填写“路径相对简明”。黑龙江省哈尔滨市第三中学校2023-2024学年高一下学期期中考试语文试题【答案】21.句中对吃饭的细节描写，表现出两位友人的勇敢坚韧，面对日军的轰炸，她们还能冷静从容地吃饱饭去学校，该词生动地表现了作者的难以置信，也精准刻画出我内心对“她们”的敬佩之情。22.①运用转折关系阐释直面死亡勇毅。面对不分日夜从天而降的死亡，幸存者用越磨炼越强韧的生命力予以回应，毫不畏惧。②运用假设关系进一步展示年轻人的抗战意志。在幸存者中仅仅观察十七八岁的年轻人，他们尚不服输，更何况其他成年人呢？③运用递进关系具体展示抗战心防。十七八岁的年轻人不仅有不服输的内在精神，更要发出怒吼，回击敌寇。【解析】【21题详解】本题考查学生理解词义以及表达效果的能力。“我与洪婵、洪娟勇敢地回到未塌的饭厅，她们从厚厚的炮灰中摸出碗筷，生动地展现了日军轰炸时间之久。而在如此惨烈的战况下、洪娟这两个年轻的小姑娘，这足以看出她们面临大难时无比冷静从容的心态，用“竟然……才……”这组关联词来表示作者自己的态度，在如此惨烈的情况下。而通过这难以置信的态度。【22题详解】本题考查学生对文本中画线句子的赏析能力。根据“死亡可以日夜由天而降，但幸存者的生命力却愈磨愈强，即使只有十七八岁，也磨出强烈的不服输精神，也要发出怒吼”可知，日机轰炸沙坪坝，要摧毁文化中心精神堡垒，我家屋顶被震落一半，邻家农夫被炸死，死亡可以日夜由天而降，文章用一个“但”表达了转折之意，划线的句子前后语句构成了转折关系，这写出了直面死亡的勇毅，面对不分日夜从天而降的死亡，幸存者用越磨炼越强韧的生命力予以回应，毫不畏惧。而“即使只有十七八岁，也磨出强烈的不服输精神，也要发出怒吼”，这是运用假设关系进一步展示年轻人的抗战意志。在幸存者中仅仅观察十七八岁的年轻人，他们尚不服输，更何况其他成年人呢？“也磨出强烈的不服输精神，也要发出怒吼”，这是运用递进关系两个分句，具体展示抗战心防。十七八岁的年轻人不仅有不服输的内在精神，更要发出怒吼，回击敌寇。黑龙江省哈尔滨市第九中学校2023-2024学年高一下学期5月期中考试语文试题【答案】26.①不解之缘②如释重负③老当益壮27.破折号。因为“青蒿一握……尽服之”是对“记载”解释说明；冒号管到句末，而“给了屠呦呦新的灵感”不属于“记载”的内容。【解析】【26题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。第一空，依据“接受了抗疟研究的艰巨任务”推断屠呦呦从此和中药抗疟没有分开过，故可填“不解之缘”。不解之缘：不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。第二空，根据“实验室沸腾了”推断实验成功了，作为组长的屠呦呦应该是松了口气，故可填“如释重负”。如释重负：如同放下重担，形容解除精神压力后心情轻松愉快。第三空，根据“年逾九十的屠呦呦依然躬耕在科研第一线”推断该空形容屠呦呦虽然年纪大了，但是对工作的热情不减，故可填“老当益壮”。老当益壮：指年纪老，但志向更高。现在形容