古诗词诵读《桂枝香 金陵怀古》教学设计 统编版高中语文必修下册

《桂枝香·金陵怀古》教案【教学目标】读懂诗歌，从意象入手分析鉴赏并背诵。了解作者借古讽今的写作手法，发掘作品中所蕴含的情感。通过反复诵读，品味感受诗歌语言美、意境美、情感美。理解诗人借古讽今的思想感情，培养积极入世的人文情怀。【教学重难点】1.结合注释，理解词的内容，把握比喻、用典、借古讽今等表现手法。2.通过诵读，感受词的韵律美，体会作者深沉的家国情怀。【教学过程】一、导入余秋雨曾经说过，中国传统文学最大的抒情主题，不是爱，不是死，而是怀古之情，兴亡之叹。尤其是金陵，更是集中了历代文人墨客的所有怀古情绪的地方。以金陵来书写怀古情绪的诗词多如牛毛，（李白《登金陵凤凰台》）而王安石的这首词却能孤篇崛起，它究竟有什么独特呢？让我们走进王安石的这首《桂枝香·金陵怀古》一起去探寻吧。二、知人论世走进作者王安石，字介甫，号半山，谥号“文”，封荆国公，世人又称王荆公。抚州临川（今江西抚州西）人。北宋杰出的政治家、文学家。与“韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩”，并称“唐宋八大家”。有《王临川集》、《临川集拾遗》等存世。创作背景宋神宗熙宁九年，王安石罢相，后退居金陵，出任江宁知府，这首词是他在金陵的登高怀古之作。当时，宋王朝表面上太平盛世、歌舞升平。其实在繁华的背后却是隐藏着种种的危机。这首词正是在这种情形之下，作者登金陵有感而作。解题桂枝香：词牌名，又名“疏帘淡月”。多用入声韵，故于凝重之中含有激烈、感慨之情。金陵怀古：词的题目。金陵：今江苏南京，六朝古都（三国吴、东晋、南朝宋、齐、梁、陈）。怀古：怀念古代遗迹、感慨兴衰。题材：咏史怀古诗。（《念奴娇·赤壁怀古》1.含义：诗人或词人在阅读史书或游览古迹时，有感于历史人物或事件的是非，引发出对时局的议论或对自己身世的共鸣，而创作的诗词。2.标题特点：标题中有古迹古人名，或在古迹古人前观以“咏”，或在古迹、古人前后加“咏怀”“怀古”等。3.结构特点：临古地——思古人——忆古事——抒己志4.常表之情：怀人伤己、怀古伤今、借古讽今）三、初读明字音澄江(chénɡ)如簇(cù)去棹(zhào)斜矗(chù)鹭起(lù)漫嗟(jiē)桂枝香·金陵怀古登临/送目，正/故国/晚秋，天气/初肃。千里/澄江/似练，翠峰/如簇。归帆/去棹/残阳/里，背/西风，酒旗/斜矗。彩舟/云淡，星河/鹭起，画图/难足。念/往昔，繁华/竞逐，叹/门外/楼头，悲恨/相续。千古/凭高/对此，谩嗟/荣辱。六朝/旧事/随/流水，但/寒烟衰草/凝绿。至今/商女，时时/犹唱，后庭/遗曲。古文今译：登山临水，放眼远眺，故都金陵正值晚秋时节，天气正变得清朗肃爽。长江奔流千里澄净如白色的绢布，青翠的山峰林立。斜阳里船只来来去去，西风吹着斜立的酒旗飞舞。天际的彩船如在云里，白鹭好像在银河里飞起，如此胜景图画难以完备(地展现)。想当年这里竞相追逐奢侈繁华生活，可叹隋兵兵临城下时陈后主还和妃子们寻欢作乐，各个王朝接连覆亡。千百年后登临高处时，枉自感叹兴亡的荣耀和耻辱。六朝旧事已随流水逝去，只剩下寒烟衰草凝成一片绿。到如今歌女还不知亡国之恨，时时唱着那《玉树后庭花》的曲子。四、整体感知1.各用一句话概括上片和下片的内容【明确】上片：点明登临时节，描绘金陵美景。下片：怀古抒情，由所见引发感慨。五、品读诗歌作者描绘了金陵怎样的景色，借此抒发了怎样的感慨？结合全词进行分析。登临送目，正故国晚秋，天气初肃。故国：点名地点晚秋：点名时令初肃：点明天气（“肃”含有肃杀、萧索之意。为写景抒怀奠定凄凉的感情基调）把全词置于一个凭栏远眺的角度，一片秋色肃杀的气氛之中，气势已是不凡。千里澄江似练，翠峰如簇。鉴赏：①承上启下。“千里”二字，上承首句“登临送目”登高远望即可纵目千里；下启“澄江似练，翠峰如簇”的全景扫描，景象开阔高远。②使用了比喻的修辞手法。把长江比作“白练”，生动地体现出长江蜿蜒澄澈的特点；把翠峰比作“箭头”，突出翠峰起伏绵延的特点。③用典。“澄江似练”化用谢眺诗句“澄江静如练”，体现了长江江水清澈、环境静谧的特点。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。在大背景之下对景物的具体描写，“残阳”“西风”，点出时下是黄昏时节，具有典型的秋日景物特点。“酒旗”“归帆”是暗写在秋日黄昏里来来往往的行旅，人事匆匆，由纯自然的活动景物写到人的活动，画面顿时生动起来。（帆、棹：借代，代指船只）彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。 “彩舟”“星河”，色彩对比鲜明；“云淡”“鹭起”，动静结合。远在天际的船罩上一层薄雾，水上的白鹭纷纷从银河上惊起，不仅把整幅金陵秋景图展现得活灵活现，而且进一步开拓观察的视野——在广漠的空间上，随着船帆渐渐远去，水天已融为一体，分不清哪里是水哪里是天。（与《滕王阁序》：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”有异曲同工之处）【上片小结】本词上片写登高远望之景，虽为深秋，但“天气初肃”，色彩绚丽，风光秀美，画面开阔，气势恢弘，流露出作者对金陵江山的热爱之情。下阕转入怀古，词人怀想的史实是什么？面对的现实又是怎样的？史实：繁华竞逐，门外楼头，悲恨相续，六朝旧事随流水现实：寒烟衰草凝绿，至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。念往昔：回忆过去繁华竞逐：直指六朝灭亡原因——六朝时代，统治者们曾在这里过着花天酒地、奢靡荒淫的生活。叹门外楼头，悲恨相续：也正是在这个地方，陈后主在兵临城下的境况中，仍与妃子们寻欢作乐，终致国破家亡的下场。表现手法：①以虚衬实，虚实结合。一个“念”子，作者的视角从现实的深秋美景，转入了对历史的思索。以六朝的达官贵人争着过繁华的生活与破亡现实形成鲜明对比，抒发物是人非之叹。②用典。“叹门外楼头，悲恨相续”使用了典故。陈后主因为荒淫而亡国，那么这种“悲恨相续”六朝天子倒台迅速，相继亡国。正是这种穷奢极欲、贪图享乐、不思进取的作法才造成了国破家残，败亡相续的后果。暗示了当朝有可能延续陈后主的老路，重蹈覆辙。千古凭高对此，谩嗟荣辱。直抒胸臆。谩：同“漫”，徒然。千古以来人们登高凭吊、空叹兴亡是没有现实意义的，抒发对前代怀古不满之情。（与“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。——杜牧《阿房宫赋》”有异曲同工之处）六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。六朝的风云变化全都随着流水消逝，剩下的只有惨淡的寒烟和衰败的枯草，未曾给当朝的人留下什么教训和反思。寒烟衰草凝绿：借景抒情，以自然难变反衬人事匆匆，抒发悲叹之情。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。借古讽今、用典：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）当朝统治者并未从前朝亡国声中吸取教训，而是步陈后主的后尘。诗人用典抒发自己的不满之情。“至今”“时时”：这两个时间副词是直指朝廷积弊的投枪匕首，借六朝事，讽当朝人。表现了词人对国家命运的担忧，透露出奋起变革的主张。六、诗歌总结主旨：上阕写登高远望之景，虽为深秋，但“天气初肃”，色彩绚丽，风光秀美，画面开阔，气势恢宏；下阕追古思今，叙议结合，运用典故，写出了六朝的衰亡，借古讽今，表达了作者对国家命运的担忧，透露出居安思危的忧患意识。课堂小结千百年来，文人骚客面对金陵山川只能空叹朝代兴亡，但王安石却在本词中表现出了作为一个政治家的远见卓识。他居安思危，非常希望宋朝的统治者能够励精图治，实现富国强兵。我们学习这首词作，不仅收获知识，还要领悟精神，传承文化。【怀古词常见意象】A.前代的都城：咸阳、