下学期高二语文期中试题汇编：语言文字运用I

语言文字运用I吉林省白山市2023-2024学年高二下学期期中联合质量检测语文试卷（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成小题。人工增雨可不是想增就能增的，①，才能开展增雨作业。要实现人工增雨的云需要满足三个条件：云层厚度要大于2千米，云中要有充足的水汽，有上升气流区。一般来说，晴天的积云和层积云不易产生降水，而积雨云（冰水共存的混合云）就比较有利于云滴增长为雨滴。现在人工增雨的方式主要是通过向云中播撒催化剂如盐粉、干冰或碘化银等，来增加凝结核，也可利用声波、飞秒激光、带电粒子等手段，来促进水汽凝结、云滴碰撞合并增长等云雨转化过程，形成降水。此外，高空的云还分冷云（云内温度在0℃以下）和暖云（云内温度在0℃以上）。针对冷云的人工增雨，传统方式通常是通过播撒碘化银、干冰等成冰剂或制冷剂，加强云中冰晶浓度，以弥补云中冰核的不足，达到实现降雨或增雨的目的。②，则通常是通过向云中播撒盐粉等吸湿剂，促使云中迅速形成一批大云滴，并使它们通过碰并过程迅速增大成雨滴，“过度肥胖”的它们“体重”暴增，上升气流给的支撑终于抵不住重力的作用，③，形成了降雨。18.请在文中画横线①②③处分别补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。19.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可增删少量词语，但不得改变原意。【答案】18.①只有适合的天气条件②针对暖云的人工增雨③只好掉落下来19.增加云中冰晶浓度，以弥补云中冰核的不足，达到降雨或增雨的目的。【解析】【18题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。①结合上文“人工增雨可不是想增就能增的”与下文“才能开展增雨作业”可知，此处要填写增雨的条件；再结合下文的“才”以及“三个条件”，可填“只有适合的天气条件”。②与上文“针对冷型云的人工增雨”相对照，可填“针对暖型云的人工增雨”。③结合上文“上升气流给的支撑终于抵不住重力的作用”可知，雨滴会从云中到地面，可填“只好掉落下来”。【19题详解】本题考查学生辨析并修改语病的能力。原句有两处语病：一是，“加强……浓度”搭配不当，应改为“增加……浓度”；二是成分赘余，“达到”与“实现”意思一致，与下文的“目的”搭配，应将“实现”删掉。因此原句应修改为：增加云中冰晶浓度，以弥补云中冰核的不足，达到降雨或增雨的目的。吉林省吉林市部分地区普通高中友好学校联合体2023-2024学年高二下学期期中考试语文试题（一）语言文字运用I（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成下面小题。虽然大自然仍然岿然不动，星换斗移，每年一度，在冬天之后一定来一个春天，燕园仍然是一年一度百花争妍，__A__。然而对我们住在燕园里的人来说，却是“尽日寻春不见春”，究如处在一片荒漠之中。不但没有什么永恒的春天，连刹那间春天的感觉也消逝得__B__了。当时我唯一的慰藉就是英国浪漫诗人雪莱的两句诗：“既然冬天到了，春天还会远吗？”春天终会来临的，我__C__。雪莱的话终于应验了，春天终于来临了。美丽的燕园又焕发出青春的光辉。我在这里终于又听到了琅琅的书声。而且在这琅琅的书声中我还听到了十多年前没有听到的东西，听到了一些崭新的东西。在这平凡的书声中我听到的难道不就是千军万马向四个现代化进军的脚步声吗？我听到的难道不就是向科学技术高峰艰苦而又乐观的攀登声吗？我听到的难道不就是那美好的理想的社会向前行进的开路声吗？我听到的难道不就是我们的青年一代内心深处的声音吗？不就是春天的声音吗？①眼前，就物候来说，不但已经不是春天，而且也已经不是夏天；②眼前是西风劲吹、落叶辞树的深秋天气。③眼前是古代诗人高呼“悲哉”的时候。④然而在这春之声大合唱中，在我们燕园里大图书馆前的草坪上，在黄叶丛中，在红树枝下，我看到的却是阳春艳景，姹紫嫣红。18.请在文中画横线处填入恰当的成语。19.文中画波浪线的句子有何表达效果？请简要赏析。20.“悲哉，秋之为气也。”这两句话出现的位置，最恰当的是（）A.①处 B.②处 C.③处 D.④处【答案】18.A万紫千红B无影无踪C深信不疑19.①画波浪线的句子连续发问，情感层层深入，以几个问句展开琅琅书声中所展现的美好未来，引人入胜，发人深思，充分体现出燕园书声所代表的春天气息。②采用排比的修辞手法，将一连串问句进行排比，增强了句子的表达效果和气势，表达出书声背后所体现的青年精神。③采用反问的修辞手法，加强语气，引人思考，使书声中所包含的崭新的东西更加突显。20.C【解析】【18题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。A处，根据前文“燕园仍然是一年一度百花争妍”可知，此处是说燕园在春天来临时百花齐放的景象，所以此处可以填写“万紫千红”这样的成语。万紫千红：形容百花齐放，色彩艳丽。多指繁盛的春色，也比喻事物丰富多彩。B处，根据前文“不但没有什么永恒的春天”以及“消逝”可知，此处应是说春天的感觉消失不见，所以此处可以填写“无影无踪”这样的成语。无影无踪：没有一点踪影。形容完全消失，不知去向。C处，根据雪莱的诗“既然冬天到了，春天还会远吗？”可知，“我”对春天终会来临是不存疑问的，所以此处可以填写“深信不疑”这样的成语。深信不疑：形容对事对人非常相信，没有半点怀疑。【19题详解】本题考查学生赏析句子表达效果的能力。分析该句子的表达效果可以先分析句子的结构，该句连续发问，运用了几个连续的问句，将燕园书声中所蕴含的新时代前进的声音直述出来，让我们看见燕园书声背后所蕴含的深刻意义，连续的发问使情感层层递进，更加热烈，同时也引起读者思考。其次我们可以分析该句的修辞手法，该句采用了排比和反问的修辞手法，排比使行文更有节奏感，琅琅上口，有极强的说服力，增强文章的表达效果和气势，升华中心；反问加强语气，发人深思。激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。【20题详解】本题考查学生语言表达之语句复位的能力。这两句话出自《楚辞·九辩》，是说秋天的气氛令人悲伤，①④两处涉及春，②③两处涉及秋，其中第③处说到古代诗人高呼“悲哉”，故可知填入③处最恰当。故选C。吉林省BEST合作体”2023-2024学年高二下学期5月期中考试语文试题（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成小题。常言道，“中午不睡，下午崩溃”，午间小憩是恢复身体的重要方式。那么，怎样午睡更科学？午睡时间最好控制在30分钟内，以免醒后陷入“迷糊”状态。午睡时间应尽量安排在下午三点以前，以免影响晚上的睡眠，扰乱生物钟。除了午睡时间，①。很多人午睡过后不仅疲劳未减，进而感觉自己腰酸背痛，很可能就是因为午睡姿势不对引起的。由于条件限制，午休时趴着睡是许多上班族的真实写照。殊不知，吃饱饭后趴着睡，大量血液会流入肠胃系统，更容易让大脑缺血缺氧；而且胃部被压迫，极易造成胃部胀气。因此，午饭结束后应休息半小时左右再睡，以让肠胃充分消化食物。其实，睡不睡午觉，②。2021年的一项研究发现，一个人午睡的频率会受到自身基因的调控和影响。因此，③，就不必因为午睡的好处而盲目改变习惯。18.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。19.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。【答案】18.①午睡的姿势也很重要②也与自身基因有关③如果没有午睡习惯19.很多人午睡过后不仅疲劳未减，反而感觉自己腰酸背痛，很可能就是午睡姿势不对引起的。【解析】【18题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。①这里探讨的是午睡需要注意的事项，前面提到了午睡时间的问题，此处应与后面内容有关，后文有“……很可能就是因为午睡姿势不对引起的”，可见与午睡姿势有关，可填：午睡的姿势也很重要；②这里探讨的睡不睡午觉与什么有关，注意句式表述；内容上，后面提到“自身基因”，可填：也与自身基因有关；③后面有“就”，这里应有“如果”；内容上“不必因为午睡的好处而盲目改变习惯”，可见假设的是没有午睡的习惯，可填：如果没有午睡习惯。【19题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句语病有：“不仅”与“进而”搭配不当，这里是反向递进，可把“进而”改成“反而”。“因为”与“引起的”句式杂糅，可删掉其中一个。吉林省部分名校2023-2024学年高二下学期期中联考语文试卷（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成小题。A，其中许多人物写得个性鲜明。有些描写还展现了人物性格的丰富性和复杂性，表现了人物性格的变化。晋文公是《左传》中着力歌颂的人物。他由一个贵公子成长为政治家，从四处流亡到成为一代霸主，人物性格有一个曲折的成熟过程。楚灵王是《左传》中被否定的国君形象，他即位前的争强好胜、①和即位后的残暴骄奢，都显示出他确实是个昏君，但同时作者又表现了他②、知错能改、风趣等性格特点，还描写了他最后悔恨自己的残暴，刻画出了一个性格复杂的人物形象。《左传》叙事中人物的行动、对话构成了表现人物的主要手段，而很少对人物进行外貌、心理等主观静态描写。通过人物在重大历史事件中的言行，B，形象得以完成。如齐晋鞍之战，《左传》描写战争场面，展现战争的全貌，表现人物个性。郤克受伤，解张、郑丘缓鼓励他坚持战斗，三人同仇敌忾、③的气概，在对话和行动描写中也得到充分表现。18.请在文中①②③处填入恰当的成语。19.请在文中A、B处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。【答案】18.①野心勃勃②宽宏大度③视死如归19.A《左传》描写了各种人物B人物性格得以展现【解析】【18题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。①空，和“争强好胜”并列，突出楚灵王即位前野心非常大，可填“野心勃勃”。野心勃勃：形容野心非常大。②空，和“知错能改、风趣”并列，突出楚灵王在“昏君”之外表现和特点，可填“宽宏大度”。宽宏大度：形容度量大，能容人。③空，此处突出在激烈的战斗中，几人同仇敌忾，英勇无畏，不怕牺牲，可填“视死如归”。视死如归：把死看得好像回家一样，形容为了正义的事业，不怕死。【19题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。A处，根据后文“晋文公是《左传》中着力歌颂的人物”“楚灵王是《左传》中被否定的国君形象”，以及这些人物的丰富性和复杂性，可知此处总括性的句子应该填：《左传》描写了各种人物。B处，句式上和“形象得以完成”一致，结合后文“表现人物个性”等内容，可知此句涉及的是人物个性（或性格），所以此处可填：人物性格得以展现。吉林省部分学校2023-2024学年高二下学期期中联考语文试题（一）语言文字运用I（本题共3小题.9分）阅读下面的文字，完成下面小题。鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是他自己的写照，也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。当我还不曾和他相识的时候，时常听到有人议论他：“鲁迅多疑。”有些人还地猫述他如何世故，如何脾气大、爱骂人，如何睚眦必报，总之，鲁迅是不容易接近的，还是不去和他接近好。我的名字在文艺界是陌生的，由于产量不多，《自由谈》以外又不常见，那些看文章“专靠唤觉”的人，就，妄加揣测起来，以为这又是鲁迅的化名。他们把我写的文章，全都记在鲁迅先生的名下，（）。自己做的事情怎么能让别人去承担责任呢?我觉得十分内疚，很想当面致个歉意，但又害怕鲁迅先生会责备我，颇有点。从那一次和以后多次的交谈中，鲁迅先生给我的印象始终是：平易近人。他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发，仿佛处处在告白他对现实社会的不调和。然而这并不妨碍他的平易近人，“能憎，才能爱”。或者可以说，恰恰是由于这一点的原因，而具更加显得他平易近人了。和许多伟大的人物一样，平易近人是鲁迅先生开始成熟思想的一个重要的标志。18.请在文中横线处填入恰当的成语。19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.恰恰是由于这一点的原因，反而更加显得他平易近人了。和许多伟大的人物一样，平易近人是鲁迅先生开始成熟思想的一个重要的标志。B.恰恰是因为由于这一点，而且更加显得他平易近人了。和许多伟大的人物一样，平易近人是鲁迅先生思想开始成熟的一个重要的标志。C.恰恰是由于这一点，而且更加显得他平易近人了。和许多伟大的人物一样，平易近人是鲁迅先生思想开始成熟的一个重要的标志。D.恰恰是由于这一点，反而更加显得他平易近人了。和许多伟大的人物一样，平易近人是鲁迅先生思想开始成熟的一个重要的标志。20.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A.向鲁迅先生“呜呜不已”，并且指桑骂槐，施展叭儿狗的伎俩B.并且施展叭儿狗的伎俩，指桑骂槐，向鲁迅先生“呜呜不已”C.指桑骂槐，向鲁迅先生“呜呜不已”，并且施展叭儿狗的伎俩D.并且指桑骂槐，向鲁迅先生“呜呜不已”，施展叭儿狗的伎俩【答案】18.