英语人教版七下教学策略应用案例

英语人教版七下教学策略应用案例一、教学内容本节课为人教版英语七年级下册第四单元，主题围绕“家庭成员”，通过介绍家庭成员的名称、职业和兴趣爱好，提高学生运用一般现在时进行描述的能力。教材包括主谓一致、可数名词和不可数名词的用法，以及如何运用基数词和序数词表达家庭成员的年龄和排名。二、教学目标1.学生能够掌握家庭成员的英语表达，并在实际情境中运用；2.学生能够运用一般现在时描述家庭成员的姓名、职业和兴趣爱好；3.学生能够正确使用可数名词和不可数名词，理解主谓一致的规则。三、教学难点与重点重点：家庭成员的英语表达，一般现在时的运用，主谓一致，可数名词和不可数名词的用法。难点：主谓一致的规则，可数名词和不可数名词的转换。四、教具与学具准备教具：PPT，图片，卡片学具：笔记本，铅笔，练习本五、教学过程1.情景引入：展示一张家庭成员的图片，引导学生用中文描述图片中的家庭成员。2.新课导入：介绍人教版英语七年级下册第四单元的主题，讲解家庭成员的英语表达。3.知识点讲解：讲解一般现在时的用法，主谓一致的规则，可数名词和不可数名词的用法。4.例题讲解：给出例题，让学生跟读并模仿，然后进行分组练习。5.随堂练习：设计练习题，让学生运用所学知识进行填空、选择和翻译。6.课堂互动：组织小组活动，让学生用英语介绍自己的家庭成员。8.作业布置：布置作业，巩固所学知识。六、板书设计板书内容：家庭成员的英语表达，一般现在时的用法，主谓一致的规则，可数名词和不可数名词的用法。七、作业设计1.作业题目：用英语写一篇关于家庭成员的短文。答案：MyFamilyIhaveahappyfamily.Myparentsareteachers.MymotherisamathteacherandmyfatherisaChineseteacher.Ihaveayoungersister.HernameisLucy.Weliveinasmalltown.Inourfamily,wealllikereadingbooks.Myfatherlikesplayingbasketballonweekends.Mymotherlikescooking.MysisterandIlikeplayingtheguitar.2.作业题目：用英语完成下列句子：1.Mymotherisadoctor.She______（工作）atahospitalinourcity.2.Theyareteachers.They______（教）EnglishandChinese.3.Ihaveafriend.HernameisLily.She______（十岁）nextmonth.答案：1.works2.teach3.willbeten八、课后反思及拓展延伸本节课通过引入实际情景，引导学生用英语描述家庭成员，提高了学生的语言运用能力。在教学过程中，注重对新知识的讲解和练习，让学生在实践中掌握一般现在时、主谓一致、可数名词和不可数名词的用法。通过小组活动，增加了课堂的互动性，提高了学生的参与度。作业设计紧密结合课堂内容，有助于巩固所学知识。拓展延伸：邀请学生分享更多关于家庭成员的有趣故事，鼓励学生用英语进行表达。可以组织一次家庭主题的英语角活动，让学生在实际交流中提高英语水平。重点和难点解析一、教学内容重点细节1.家庭成员的英语表达：本节课的核心内容是家庭成员的英语表达。学生需要掌握家庭成员的英文名称，如mother,father,sister,brother等，并能将这些词汇运用到实际情景中。2.一般现在时的用法：学生需要理解一般现在时的结构，即主语+动词原形，并能用一般现在时描述家庭成员的姓名、职业和兴趣爱好。3.主谓一致的规则：学生需要掌握主谓一致的规则，即根据句子的主语确定动词的形态。例如，当主语是第三人称单数时，动词需要加上s或es。4.可数名词和不可数名词的用法：学生需要理解可数名词和不可数名词的区别，并能正确使用它们。可数名词有单数和复数形式，不可数名词没有复数形式，也不能用不定冠词修饰。二、教学难点细节1.主谓一致的规则：学生常常在主谓一致方面出现问题，不知道如何根据主语的单复数和时态来选择正确的动词形式。这是本节课的重点也是难点。2.可数名词和不可数名词的转换：学生有时候会混淆可数名词和不可数名词的用法，不知道如何在句子中正确转换。这是本节课的另一个重点和难点。三、重点和难点解析1.家庭成员的英语表达：为了让学生更好地掌握家庭成员的英语表达，可以提供一份家庭成员的词汇表，并在课堂上进行反复练习和巩固。2.一般现在时的用法：通过例题和练习题，让学生多次练习一般现在时的结构，并引导他们分析句子中的主语和动词形式，以加深对一般现在时的理解。3.主谓一致的规则：可以通过讲解和练习，让学生了解主谓一致的规则。可以设计一些句子，让学生判断动词形式是否正确，并解释原因。4.可数名词和不可数名词的用法：可以通过举例和练习，让学生明确可数名词和不可数名词的区别，并教会他们如何在句子中正确转换。对于这些重点和难点的细节，需要通过反复的讲解、例题和练习，让学生在实践中掌握和应用，从而提高他们的英语水平。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解家庭成员的英语表达时，使用生动的语言和丰富的语调，引起学生的兴趣。可以通过模仿家庭成员的语气和表情，让学生更好地理解和记忆。2.时间分配：合理安排时间，确保每个知识点都有足够的讲解和练习时间。在讲解一般现在时和主谓一致的规则时，可以设置一些小游戏或竞赛