《测量身高》大班科学教案

《测量身高》幼儿园大班科学教案一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班科学教材《测量身高》。通过本节课的学习，使幼儿掌握测量身高的方法，培养幼儿的观察能力和动手操作能力，以及合作意识。二、教学目标1.认知目标：让幼儿知道身高是身体的长度，能用不同的工具测量身高。2.技能目标：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和合作意识。3.情感目标：激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿积极参与科学活动的习惯。三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握测量身高的方法，培养幼儿的观察能力和动手操作能力。难点：让幼儿理解身高是身体的长度，并学会用不同的工具进行测量。四、教具与学具准备教具：直尺、卷尺、绳子、记录表格学具：每个幼儿准备一把直尺或卷尺五、教学过程1.实践情景引入：教师请几位幼儿站起来，让其他幼儿猜猜他们的身高，引出测量身高的主题。2.讲解示范：教师向幼儿讲解如何用直尺或卷尺测量身高，示范测量身高的方法，并强调注意事项。3.动手操作：幼儿分组进行身高测量，教师巡回指导，帮助幼儿正确测量身高。4.数据记录：幼儿将测量到的身高数据填写在记录表格上。5.成果分享：教师邀请几位幼儿分享他们测量到的身高数据，让其他幼儿学会如何读取和记录身高数据。六、板书设计板书内容：测量身高1.身高是身体的长度2.用直尺或卷尺测量身高3.正确记录身高数据七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，测量家人的身高，并将测量结果记录在作业本上。答案：幼儿需将家人的身高数据填写在作业本上，包括姓名、身高。八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师在课后要对本次课程进行反思，了解幼儿在课堂上的表现，找出教学中的不足，为下次课程做好准备。拓展延伸：教师可以组织幼儿进行身高比赛，让幼儿在游戏中进一步巩固测量身高的方法，提高幼儿的动手操作能力。同时，教师还可以引导幼儿思考：除了测量身高，我们还可以测量其他物体的长度吗？激发幼儿对长度测量的兴趣。重点和难点解析一、教学内容细节解析《测量身高》这一课时的教学内容，主要让幼儿理解和掌握身高的概念，学会使用直尺、卷尺和绳子等工具进行身高的测量，并能够记录和分享测量结果。在这个过程中，教师需要引导幼儿观察和思考，培养他们的观察能力、动手操作能力和合作意识。二、教学目标细节解析1.认知目标：让幼儿知道身高是身体的长度，能用不同的工具测量身高。这个目标主要是帮助幼儿建立身高的概念，让他们理解身高是身体的一个维度，可以通过工具进行测量。2.技能目标：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和合作意识。观察能力主要是让幼儿学会观察和比较身高的差异；动手操作能力是让幼儿学会使用工具进行测量；合作意识是让幼儿在测量过程中学会与他人合作，共同完成任务。3.情感目标：激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿积极参与科学活动的习惯。这个目标主要是通过让幼儿参与有趣的科学活动，激发他们对科学的兴趣，并培养他们积极参与活动的习惯。三、教学难点与重点细节解析重点：让幼儿掌握测量身高的方法，培养幼儿的观察能力和动手操作能力。这个重点主要是让幼儿学会使用工具进行身高的测量，并能够记录和分享测量结果。难点：让幼儿理解身高是身体的长度，并学会用不同的工具进行测量。这个难点主要是帮助幼儿建立身高的概念，让他们理解身高是身体的一个维度，并能够使用不同的工具进行测量。四、教具与学具准备细节解析教具：直尺、卷尺、绳子、记录表格。这些教具是为了帮助幼儿进行身高的测量和记录，直尺、卷尺和绳子是测量工具，记录表格是用来记录测量结果的。学具：每个幼儿准备一把直尺或卷尺。这些学具是让幼儿自己动手进行身高测量的工具，让他们在实际操作中学会测量身高。五、教学过程细节解析1.实践情景引入：教师请几位幼儿站起来，让其他幼儿猜猜他们的身高，引出测量身高的主题。这个环节主要是为了引起幼儿对身高的兴趣，让他们在实际情境中感受到身高的存在。2.讲解示范：教师向幼儿讲解如何用直尺或卷尺测量身高，示范测量身高的方法，并强调注意事项。这个环节主要是帮助幼儿理解测量身高的方法，并让他们注意测量时的安全。3.动手操作：幼儿分组进行身高测量，教师巡回指导，帮助幼儿正确测量身高。这个环节是让幼儿自己动手进行身高测量，培养他们的动手操作能力。4.数据记录：幼儿将测量到的身高数据填写在记录表格上。这个环节是让幼儿学会记录测量结果，培养他们的观察能力和记录能力。5.成果分享：教师邀请几位幼儿分享他们测量到的身高数据，让其他幼儿学会如何读取和记录身高数据。这个环节是让幼儿学会分享和交流测量结果，培养他们的合作意识和沟通能力。六、板书设计细节解析板书内容：测量身高1.身高是身体的长度2.用直尺或卷尺测量身高3.正确记录身高数据这个板书设计是为了让幼儿直观地了解测量身高的方法和步骤，让他们能够清晰地看到身高的定义和测量方法。七、作业设计细节解析作业题目：请幼儿回家后，测量家人的身高，并将测量结果记录在作业本上。答案：幼儿需将家人的身高数据填写在作业本上，包括姓名、身高。这个作业设计是为了让幼儿将所学到的测量身高方法应用到实际生活中，培养他们应用知识的能力。八、课后反思及拓展延伸细节解析课后反思：教师在课后要对本次课程进行反思，了解幼儿在课堂上的表现，找出教学中的不足，为下次课程做好准备。这个反思是为了让教师更好地了解幼儿的学习情况，调整教学方法和策略。拓展延伸：教师可以组织幼儿进行身高比赛，让幼儿在游戏中进一步巩固测量身高的方法，提高幼儿的动手操作能力。同时，教师还可以引导幼儿思考：除了测量身高，我们还可以测量其他物体的长度吗？激发幼儿对长度测量的兴趣。这个拓展延伸是为了让幼儿在实践中进一步巩固所学知识，培养他们的创新思维和探索精神。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解身高概念和测量方法时，教师应使用简单明了的语言，语调要生动活泼，激发幼儿的兴趣。在示范测量身高时，教师可以夸张一些动作，引起幼儿的注意。2.时间分配：本节课的时间分配要合理，确保每个环节都有足够的时间让幼儿理解和掌握。在实践操作环节，教师应给予幼儿充分的时间进行测量和记录，同时巡回指导，确保每个幼儿都能正确操作。3.课堂提问：教师应根据幼儿的学习情况，适时提出问题，引导幼儿思考和回答。提问的方式可以多样，如选择题、判断题、简答题等，让幼儿在思考中巩固所学知识。4.情景导入：在引入测量身